خطة حل المسألة رسم صورة - الرياضيات 3 - رابع ابتدائي

۵۸ ١٠ - ٢ خطَّةَ حَلَّ الْمَسْأَلَة فكرةُ الدرس : أستعمل خطة "ر رسم صورة لأحل المسألة. زار حسامٌ وَوَالِدُهُ مَحلَّا لِبَيْعِ الطُّيُورِ، فَكَانَ هُناكَ ١٥ طَائِرًا فِي قَفَصٍ كَبِيرٍ. إذا كانَ ثُلُثُ الطُّيور مِنَ البَبَّغاواتِ، وَفِيهِ طَائِرَا هُدْهُدِ، وَالبَاقِي مِنْ طُيُورِ الحَسُّونِ، فَكَمْ طَائِرًا مِنْ كُلِّ نَوْعِ فِي القَفَصِ؟ افهم مَا المُعطَياتُ؟ • في المتجر ١ طَائِرًا ثُلُتُها بَبَّغاوات، وطائِرا هُدْهُدٍ، وَالبَاقِي طُيُورُ حَسُّونِ. ما المطلوب؟ ١٥ • إِيجَادُ عَدَهِ كُلِّ نَوْعٍ مِنَ الطُّيور. ارْسُمْ صورَةٌ لِحَلَّ المَسْأَلَةِ. خَطَّط خَلْ ارْسُمْ ١٥ دائِرَةً. ثُمَّ ضَعْهَا فِي ٣ مَجْموعاتٍ مُتَسَاوِيَة. حَتَّى تُبَيِّنَ البَبَّغاواتِ، ظَلَّلْ إِحْدَى المَجموعاتِ المُتَسَاوِيَةِ؛ إِذَنْ هُناكَ ٥ بَبَّغاواتٍ، وَهُناكَ طَائِرا هُدْهُد؛ لذا ظَلَّلْ دَائِرَتَيْنِ؛ حَتَّى تُبَيِّنَ طَائِرَي الهدهد. هُناكَ ٨ دَوائِرَ غَيْرُ مُظَلَّلَةٍ، وَهَذَا هُوَ عَدَدُ طُيور الحسون. • إِذَنْ هُناكَ ٥ بَبَّغاوات، و ٢ من طيور الهدهد، وَ۸ طُيُورِ حَسْونِ فِي القَفَصِ. هدهد ببغاوات راجع الحَلَّ : ٥ بَبَّغاوات + ٢ من طيور الهُدْهُد + ٨ طُيُورِ حَسّون = ١٥ طَائِرًا. يَحْتَوِي القَفَصُ عَلَى ١٥ طَائِرًا. إِذَنِ الجَوابُ صَحِيحٌ. ✓ الفصل العاشر: الكسور الاعتيادية O رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الخطة ارجع إلى المسألة في الصفحة السابقة، ثُمَّ أجب عن الأسئلة ١ - اشْرَحْ لِماذا اسْتَخْدَمْتَ ١٥ دائِرَةٌ. :8-1 إذا كانَ فِي القَفَصِ ٢٤ طَائِرًا، ثُلثها مِنَ الببغاواتِ، وَفِيهِ طَائِرَا هُدْهُدٍ، وَالبَاقِي مِنْ طُيُورِ اشْرَحْ لِماذا ظَلَّلْتَ ٥ دَوائِرَ لِتُبَيِّنَ عَدَدَ الحَسُّونِ، فَكُمْ طائر حسون يكون في القفص ؟ البغاوات. تَدَرْب عَلَى الخُطة تَحقَّقْ مِنْ إِجابَتِكَ للسُّؤالِ ، كَيْفَ تَعْرِفُ أَنَّ إجابتَكَ صَحِيحَةُ؟ حُلَّ بِاسْتِعْمَالِ خُطَّةِ رَسْمِ صورَةٍ: القياسُ : ثَلاثُ شَجَرَاتٍ أطوالها أعداد صحيحة منَ الأمتار، طولُ الشَّجَرَةِ الثَّانِيَةِ القِياسُ : يُبَيِّنُ الجَدْوَلُ أَدْنَاهُ المُدَّةَ الزَّمَنِيَّةَ الَّتِي يَرْكَبُ فيها سَعِيدٌ وَمَحْمُودُ دَرَاجَتَيْهِمَا انْظُرْ إِلَى يُساوِي نِصْفَ طولِ الشَّجَرَةِ الأُولَى، وَالشَّجَرَةُ الجَدْوَلِ، ثُمَّ اذْكُرْ مَنِ الَّذِي يَرْكَبُ دَرَاجَتَهُ مُدَّةً الثَّالِثَةُ أَطْوَلُ مِنَ الثَّانِيَةِ وَأَقْصَرُ مِنَ الْأُولَى. إذا كان مجموع ارتفاعاتِ الأَشْجارِ ٢٤ مترًا، فَمَا طُولُ كُلِّ شَجَرَةٍ؟ أَطْوَلَ، وَحَدِّدْ بِالدَّقائِقِ كَمْ يَزِيدُ عَنِ الْآخَرِ. جَدْوَلُ رُكوبِ الدَّرَاجَاتِ الاسْمُ مُدَّةُ رُكوبِ الدَّرّاجة ساعة سعيد مَحْمود ١٥ دَقيقَةً يَقِفُ يَاسِرٌ وَثَلاثَةُ طُلَّابِ فِي الطَّابورِ الصَّبَاحِيِّ. إذا كان عمرُ أَمامَ يَاسِرٍ، وَكَانَ فَيُصَلِّ ثَالِيًّا، أَمَّا هِشَامٌ فَكَانَ خَلْفَ فَيْصَلٍ، فَمَا تَرْتِيبُ الطُّلابِ الأَرْبَعَةِ فِي الطَّابور ؟ عَلى رَفٌ ١٦ كِتابًا. إذا كانَ رُبُعُها كتبَ تَفْسِيرٍ، اشترت أحلام مجموعة أزهارٍ مُكَوَّنَةً مِنْ ۱۲ وَرْدَةٌ، بَعْضُها يَظْهَرُ فِي الشَّكْلِ أَدْنَاهُ إِذَا كَانَتِ البَقِيَّةُ بَيْضَاءَ، فَما اللَّوْنُ الغَالِبُ في الوَرْدِ؟ وما عَدَدُها ؟ كَيْفَ اسْتَعملتَ خُطَّةَ وَاثْنَانِ عَنِ المُعْامَراتِ، وَالباقي كُتُبْ عِلْمِيَّةٌ، فَمَا رَسْمِ صُورَةٍ لِحَلِّ المَسْأَلَةِ فِي حَلٌّ السُّؤالِ ۷؟ عَدَدُ الكُتُبِ العِلْمِيَّةِ؟ وزارة التعليم الدرس ۱۰-۲: خطة حل المسألة ٥٩ Cast 2024-1446