مراجعة الفصل - الرياضيات - رابع ابتدائي
الفصل1: الأعداد حتى 9999999
الفصل2: الجمع
الفصل3: الطرح
الفصل4: الإحصاء والاحتمالات
الفصل5: الضرب
الفصل6: القسمة
الفصل7: الكسور الاعتيادية
الفصل8: الكسور العشرية
الفصل9: الهندسة
الفصل10: القياس
كتاب النشاط
نشاط الفصل1: الأعداد حتى 9999999
نشاط الفصل2: الجمع
نشاط الفصل3: الطرح
نشاط الفصل4: الإحصاء والاحتمالات
نشاط الفصل5: الضرب
نشاط الفصل6: القسمة
نشاط الفصل7: الكسور الاعتيادية
نشاط الفصل8: الكسور العشرية
نشاط الفصل9: الهندسة
![مراجعة الفصل](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ2B9CKj5enw0ZGjSilGDZnsfAqcSNg8MTZVGNXl-DJid-C7MOZJiOr1i-dRDHqvDGdbrkOK80xZHvEuZp-cug0mKfU5obUXh01if6pVEvU0dFjEuxDQmEvv-gkPJ68f_k9CVwKrcSwM7voMCdhCkjOAk80Jxi7UaPZAHbWBYMBLzp9InoWR1IvPx4V9w/s1403/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA1446_179.jpg)
أصنِّفُ كلاً من الزوايا التالية ، إلى قائمة أو حادة أو منفرجة أو مستقيمة : زاوية قائمة قياسها ٩٠
أكمل رسم المربع على شبكة المربعات في الشكل المجاور وأجد عدد أضلاعه وأبينُ أنَّ جميع أضلاعه متساوية بالطول .
![شرح أكمل رسم المربع على شبكة المربعات في الشكل المجاور وأجد عدد أضلاعه وأبينُ أنَّ جميع أضلاعه متساوية بالطول .](https://sahl.io/img/main/play.png)
أحدد تطابق أو تشابه كل شكلين مما يلي :
أصنِّفُ كلَّ شكل من الأشكال الآتية من خلال الأضلاع والأقطار وأفسر إجابتي .
![مراجعة الفصل](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidFzV-DcgDJuP3p9xVbvEoYGgeWqHbDdU023Yaa-5C5VrdB_Jn9awn4_ckzEwZlc2Fsywdumf0AYGnxdVL2SfoUET4M3Czi8x6Oi47xorYZQbmyTkQihUTXKkelKUBahMpejxpEwg1Xq2gxujvgOlluhYOGwRKYPd64b63uWrKI8Dh0voxCKl_Bun0WUg/s1403/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA1446_180.jpg)
جد عدد الوحدات التي يتحركها حسن من المدرسة إلى البيت؟
أرادت هيام أن توسّع النمط الآتي إلى ۱۲ مضلعاً ، فكم أنموذجاً مضلعاً خماسياً أحمراً استعملت في توسعة النمط ؟
![](https://sahl.io/img/main/p.png)
![](https://sahl.io/img/main/np.png)
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق