الأعداد - الرياضيات - أول ابتدائي
الفصل الأول: الأنماط والأعداد حتى 20
الفصل الثاني: مقارنة الأعداد وترتيبها
الفصل الثالث: الجمع والطرح حتى 10
الفصل الرابع: التصنيف والتمثيل بمخططات الصور
الفصل الخامس: الجمع حتى 20
الفصل السادس: الطرح حتى 20
الفصل السابع: الهندسة والقياس
الفصل الثامن: الأعداد حتى99 والقيمة المكانية
الفصل التاسع: الجمع والطرح حتي 99 دون إعادة تسمية
تمارين الفصل الأول: الأنماط والأعداد حتى 20
تمارين الفصل الثاني: مقارنة الأعداد وترتيبها
تمارين الفصل الثالث: الجمع والطرح حتى 10
تمارين الفصل الرابع: التصنيف والتمثيل بمخططات الصور
تمارين الفصل الخامس: الجمع حتى 20
تمارين الفصل السادس: الطرح حتى 20
تمارين الفصل السابع: الهندسة والقياس
تمارين الفصل الثامن: الأعداد حتى99 والقيمة المكانية
تمارين الفصل التاسع: الجمع والطرح حتي 99 دون إعادة تسمية
- عدوية الخفاجي 02:00
- ماجد حاتم 03:49
- Abeer hassan 00:21
- المدرسة العراقية الالمانية - ميسان 00:28
- ست زمان 00:42
01:09
اریوم فكرَةُ الدرس أَتَعرِّفُ مَفهُومَ الْأَعْدَادِ 15 ،14 ،13 ،12 ،11 الأعداد 13،12،11، 14، 15 وأقرؤُها وأكتبها. المُفردات العَدَدُ أَحدَ عَشَرٍ اثنا عَشَرَ ۱۱ 12 ثَلاثَةِ عَشَرَ ۱۳ صَنَعَ عادِلٌ قطاراً من ۱۰ مُكَعِبَات حَمْراءَ، ثُمَ أَضَافَ إليها مكعباً واحداً أَزْرَقَ، مَا عَددُ مُكَعَباتِ القِطَارِ؟ أقرأُ العَدَدَ أَحدَ عَشَرَ وَأَكتُبه عَشَر وأكتبه الا أربعة عَشَرَ ١٤ مَاذَا لَو أَضَافَ عادِلٌ مُكَعبين؟ أَو ثَلاثَةَ مكعبات زرق؟ خَمْسَة عَشَرَ ١٥ - أقرؤُه إثنا عَشَر وأكتبه - أَمْرَوْهُ ثَلاثَة عَشَر وأكتبه ۱۳ - أقرؤُه أَربَعَةَ عَشَر وأكتبه ٧٤ أتاكد - أقرؤُه خَمْسَةَ عَشَر وأكتبه NO أَعدُّ واكتُبُ العَدَدَ. ۱۳ ۱۱ ۱۳ أَتحدثُ : كَيفَ أَكوِّنُ العَدَد ۱۳ باستعمال المكعبات؟
الأعداد 11و12و13و14و15
أعد وأكتب العدد 11و12و13و14و15
كيف أكون العدد 13 باستعمال المكعبات؟
فكرة درس الأعداد 11و12و13و14و15
و و کہا وأمثلُ كُل عَدَد. 000 D D AD A أكمل رَسم لأمثلَ العَددَ. D AD أعد وأكمل التلوين لأمثل العدد. اتواصل أطلب إلى ابنكَ / ابنتِكَ أَنْ يَعْد أشياءَ عَددُها ١٢ ، ويَكتُبُ العَدَدَ. استعمل ۱۱ ال ۱۳ 31 ١٥ کا الله ال 31 D D ۱۳ ال ١٥ 31
أكمل رسم القلم لأمثل العدد 11و12و13و14و15
أعد وأكمل التلوين لأمثل العدد 11و12و13و14و15
استعمل المربعات أو المربع وأمثل كل عدد من 11و12و13و14و15
اطلب إلى ابنك /ابنتك أن يعد أشياء عددها ١٢، ويكتب العدد.
