الأطوال - الرياضيات - أول ابتدائي
الفصل الأول: الأنماط والأعداد حتى 20
الفصل الثاني: مقارنة الأعداد وترتيبها
الفصل الثالث: الجمع والطرح حتى 10
الفصل الرابع: التصنيف والتمثيل بمخططات الصور
الفصل الخامس: الجمع حتى 20
الفصل السادس: الطرح حتى 20
الفصل السابع: الهندسة والقياس
الفصل الثامن: الأعداد حتى99 والقيمة المكانية
الفصل التاسع: الجمع والطرح حتي 99 دون إعادة تسمية
تمارين الفصل الأول: الأنماط والأعداد حتى 20
تمارين الفصل الثاني: مقارنة الأعداد وترتيبها
تمارين الفصل الثالث: الجمع والطرح حتى 10
تمارين الفصل الرابع: التصنيف والتمثيل بمخططات الصور
تمارين الفصل الخامس: الجمع حتى 20
تمارين الفصل السادس: الطرح حتى 20
تمارين الفصل السابع: الهندسة والقياس
تمارين الفصل الثامن: الأعداد حتى99 والقيمة المكانية
تمارين الفصل التاسع: الجمع والطرح حتي 99 دون إعادة تسمية
اریان الأطوَالُ فكرةُ الدرس أَقيس الأطوال المُفردات وَحَدَاتُ طُولٍ غير قياسية أتاكد البرجُ الأَحمرُ يَتكَوِّنُ مِن ٨ مُكَعَباتِ، البُرجُ الأَصفر يَتكونُ مِن ٥ مُكَعَباتِ. أَيُّ البُرجِينِ أَطْوَلُ؟ 1 أضع علامة (√) عَلى الشَيء. الأطول الأقصر ١٤٠ أستعمل وحدات مختلفةٌ لقياس الأطوال طُولُ القَلم طُولُ القَلم طول الفرشاة أَتَحدَّثُ كَيفَ أَستعمل لقياس طول كتاب الرياضيات.

٣ أستعمل لِقيَاسِ طُولِ كِتَابِ الرياضيات طول الكتاب يساوي الرياضيات V تقريباً أستعمل لِقيَاسِ طُولِ غُرفة الصف. طول الغرفة يساوي تقريباً طول يُساوي تقريباً. أَضعُ علامة (√) أَمامَ العِبارَةِ الصَّحِيحَةِ : أطلب طُولُ الملعقة 3 تقريباً. طُولُ الشَّوكة يُساوى طُول الملعقة. السكينُ أَطول من الشوكة. إلى التلاميذ تقدير المَسافَة بَينَ غُرفَة الصَف وَصف مجاور بخطواتهم. هَلْ إجاباتهم مُتَسَاوِيةٌ؟ ولماذا؟ اتواصل أُطلب إلى ابنكَ / ابنتِكَ قِياسَ طُولِ مِنضَدَةِ الطَعامِ مُستعملاً الملعقة. ١٤١


