درس تطبيقي شامل لأنواع المدود - التجويد - سادس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
الفصل الدراسي الثاني
الفصل الدراسي الثالث
71 الدرس الخاص درس تطبيقي شامل لأنواع المدود أتوقع بعد دراستي لهذا الدرس أن : ا أذكر معنى المد وسببه ورسمه. أحدد كل نوع من أنواع المد. أهداف الدرس 3 أميز مواضع المد. أمثل لكل نوع من أنواع المد. ه أقارن بين أنواع المد. رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa أقرأ الآيات الآتية مطبقًا أحكام المد تطبيقا صحيحًا مع تدوين ذلك في الجدول: قال تعالى: ﴿أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ نُهُوا عَنِ النَّجْوَى ثُمَّ يَعُودُونَ لِمَا نُهُوا عَنْهُ وَيَتَتَجَوْنَ بِالْإِثْمِ وَالْعُدْوَنِ وَمَعْصِيَتِ الرَّسُولِ وَإِذَا جَاءُوكَ حَيَوكَ بِمَا لَمْ يُحَتِكَ بِهِ اللَّهُ وَيَقُولُونَ فِي أَنفُسِهِمْ لَوْلَا يُعَذِّبُنَا يُعَدِّ بنَا اللهُ بِمَا نَقُولُ حَسْبُهُمْ جَهَنَّمُ يَصْلَوْنَهَا فَبِئْسَ الْمَصِيرُ يَأَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُوا إِذَا تَنَجَيْتُمْ فَلَا تَنَتَجَوْاْ بِالْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَمَعْصِيَتِ الرَّسُولِ وَتَنَجَوْا بِالْبَرِ وَالتَّقْوَىٰ وَاتَّقُوا اللَّهَ الَّذِي إِلَيْهِ تُحْشَرُونَ إِنَّمَا النَّجْوَى مِنَ الشَّيْطَنِ لِيَحْزُنَ الَّذِينَ ءَامَنُوا وَلَيْسَ بِصَارِهِمْ شَيْئًا إِلَّا بِإِذْنِ اللَّهِ وَعَلَى اللَّهِ فَلْيَتَوَكَّلِ الْمُؤْمِنُونَ يَتَأَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُوا إِذَا قِيلَ لَكُمْ تَفَسَّحُوا فِي الْمَجَلِسِ فَأَفْسَحُوا يَفْسَحِ اللَّهُ لَكُمْ وَإِذَا قِيلَ انْشُرُوا فَانظُرُوا يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ ءَامَنُواْ مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُواْ الْعِلْمَ دَرَجَتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ يَأَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُوا إِذَا نَجَيْتُمُ الرَّسُولَ فَقَدِمُوا بَيْنَ يَدَى نَجْوَنَكُمْ صَدَقَةً ذَلِكَ خَيْرٌ لَكُمْ وَأَطْهَرُ فَإِن لَّمْ تَجِدُوا فَإِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَّحِيمٌ (٢) وَأَشْفَقْتُمْ أَن تُقَدِمُوا ۱۰ ۱۱ ۱۲ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
أقرأ الآيات الآتية مطبقًا أحكام المد تطبيقًا صحيحًا مع تدوين ذلك في الجدول:
بيْنَ يَدَى نَجْوَنَكُمْ صَدَقَتٍ فَإِذْ لَمْ تَفْعَلُوا وَتَابَ اللهُ عَلَيْكُمْ فَأَقِيمُوا الصَّلَوةَ وَءَاتُواْ الزَّكَوةَ وَأَطِيعُواْ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَاللَّهُ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ (٣) أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ تَوَلَّوْا قَوْمًا غَضِبَ اللهُ عَلَيْهِم مَّا هُم مِنكُمْ وَلَا مِنْهُمْ وَيَحْلِفُونَ عَلَى الْكَذِبِ وَهُمْ يَعْلَمُونَ ) أَعَدَّ اللهُ فَهُمْ عَذَابًا شَدِيدًا إِنَّهُمْ سَاءَ مَا ١٤ كَانُوا يَعْمَلُونَ اتَّخَذُوا أَيْمَنَهُمْ جُنَّةً فَصَدُّوا عَن سَبِيلِ اللَّهِ فَلَهُمْ عَذَابٌ مُّهِينٌ (٥) لَّن تُغْنِيَ عَنْهُمْ أَمْوَاهُمْ وَلَا أَوْلَدُهُم مِّنَ اللَّهِ شَيْئًا أَوَلَيْكَ أَصْحَبُ النَّارِ هُمْ فِيهَا خَلِدُونَ ) يَوْمَ يَبْعَتُهُم ١٥ ملے ج ۱۷ ١٦ ١٨ اللهُ جَمِيعًا فَيَحْلِفُونَ لَهُ كَمَا يَحْلِفُونَ لَكُمْ وَيَحْسَبُونَ أَنَهُمْ عَلَى شَيْءٍ أَلَا إِنَّهُمْ هُمُ الْكَذِبُونَ ( اسْتَحْوَذ ۱۹ عَلَيْهِمُ الشَّيْطَانُ فَأَنسَهُمْ ذِكْرَ اللَّهِ أَوَلَيْكَ حِزْبُ الشَّيْطَنِ أَلَا إِنَّ حِزْبَ الشَّيْطَنِ هُمُ الْخَسِرُونَ إِنَّ الَّذِينَ يُحَادُّونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ أُوْلَيْكَ فِي الْأَذَلِينَ كَتَبَ اللَّهُ لَأَغْلِبَنَ أَنَا وَرُسُلِي إِنَّ و ٢٠ اللَّهَ قَوِيٌّ عَزِيزٌ 21 ) الحكم المثال النَّجْوَى السبب المد بمقدار حركتين عدم وجود سبب المد الفرعي من همز أو سكون (۱) سورة المجادلة، الآيات ۸-۲۱ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
المد لغة: الزيادة. المد اصطلاحًا : إطالة الصوت بأحد حروف المد أو بأحد حرفي اللين. حروفه حروف المد: -١ الألف مثل : ﴿ وَالسَّماءِ . - له ٢- الواو الساكنة بعد ضم مثل: مُوسَى ... الياء الساكنة بعد كسر مثل: نَسِيتُ . أقسام المد طبيعي: هو ما لا يقوم ذات فرعي: هو المد الذي يتوقف على الحرف إلا به ولا يتوقف على سبب وتقوم ذوات الحروف الهمز ثابت وصلا ووقفا يمد حركتان بدونه، وأسبابه: السكون الواجب المتصل يمد ٤ حركات الجائز المنفصل يمد حركتان أو أربع حركات اللازم يمد ٦ حركات العارض للسكون يمد ٢-٤-٦ حركات ٦٩ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446