توظيف العمليات الحسابية الضرب والقسمة في البيع والشراء داخل المدرسة - التربية الفكرية - أول ثانوي
الوحدة الأولى: القرآن الكريم والدراسات الإسلامية
الوحدة الثانية: لغتي
الوحدة الثالثة: الرياضيات
الوحدة الرابعة: المهارات المهنية
الوحدة الخامسة: المهارات الرقمية
UNIT SIX: ENGLISH LANGUAGE
رابط الدرس الرق www.ien.edu.sa الدرس التاسع توظيف العمليات الحسابية "الضرب والقسمة" في البيع والشراء داخل المدرسة نشاط حُلَّ المسائل التالية حسب المُعْطَيات: اشترتْ هند من مقصف المدرسة ۹ قطع من الكعك ، وزعتها على ثلاث من صديقاتها، كم نصيب كل واحدة منهن ؟ || • أقامت المدرسة نشاطاً مفتوحاً، أحضرت فيه سعاد ۱۲ علبة فشار وزعتها على ثلاثة ،أرفف فكم علبة وضعت على كلِّ رف؟ || ۱۷۲
اشترت سارة من مقصف المدرسة مثلجات بسعر ٣ ريالات وتريد أن تعرف كم سعر ٩ مثلجات؟ || تبيعُ أسماءُ مُلصقات فراشات في اليوم المفتوح، سعر الواحدة ٥ ريالات، كم ستدفع هدى إذا أرادت شراء ۱۲ ملصقًا؟ ۱۷۳ ـليم ||
• أقامت المدرسة نشاط التاجر الصغير، شارك محمد فيه وأحضر عشرين علبة عصير يريد توزيعها على طاولتين، كم علبة عصير يضع على كل طاولة؟ || ذهب إبراهيمُ لمقصف المدرسة يريد شراء ۱۰ قطع حلوى، سعر الواحدة منهن ٧ ريالات، كم يحتاج من ريال؟ ||