الرياضيات 1-1 الفصل1: التبرير والبرهان 1-4 التبرير الاستنتاجي

التبرير الاستنتاجي - الرياضيات 1-1 - أول ثانوي

الفصل1: التبرير والبرهان

التهيئة للفصل 1

1-1 التبرير الاستقرائي والتخمين

1-2 المنطق

1-3 العبارات الشرطية

توسع1-3 العبارات الشرطية الثنائية

1-4 التبرير الاستنتاجي

1-5 المسلمات والبراهين الحرة

1-6 البرهان الجبري

1-7 إثبات علاقات بين القطع المستقيمة

1-8 إثبات علاقات بين الزوايا

التهيئة للفصل 2

2-1 المستقيمان والقاطع

استكشاف 2-2 الزوايا والمستقيمات المتوازية

2-2 الزوايا والمستقيمات المتوازية

2-3 إثبات توازي مستقيمين

2-4 ميل المستقيم

2-5 صيغ معادلة المستقيم

توسع 5-2 معادلة العمود المنصف

2-6 الأعمدة والمسافة

المصطلحات والرموز

كتاب النشاط

1-1 التبرير الاستقرائي والتخمين

1-2 المنطق

1-3 العبارات الشرطية

1-4 التبرير الاستنتاجي

1-5 المسلمات والبراهين الحرة

1-6 البرهان الجبري

1-7 إثبات علاقات بين القطع المستقيمة

1-8 إثبات علاقات بين الزوايا

2-1 المستقيمان والقاطع

2-2 الزوايا والمستقيمات المتوازية

2-3 إثبات توازي مستقيمين

2-4 ميل المستقيم

2-5 صيغ معادلة المستقيم

2-6 الأعمدة والمسافة

الفصل1: التبرير والبرهان

التهيئة للفصل 1

1-1 التبرير الاستقرائي والتخمين

1-2 المنطق

1-3 العبارات الشرطية

توسع1-3 العبارات الشرطية الثنائية

1-4 التبرير الاستنتاجي

1-5 المسلمات والبراهين الحرة

1-6 البرهان الجبري

1-7 إثبات علاقات بين القطع المستقيمة

1-8 إثبات علاقات بين الزوايا

التهيئة للفصل 2

2-1 المستقيمان والقاطع

استكشاف 2-2 الزوايا والمستقيمات المتوازية

2-2 الزوايا والمستقيمات المتوازية

2-3 إثبات توازي مستقيمين

2-4 ميل المستقيم

2-5 صيغ معادلة المستقيم

توسع 5-2 معادلة العمود المنصف

2-6 الأعمدة والمسافة

المصطلحات والرموز

كتاب النشاط

1-1 التبرير الاستقرائي والتخمين

1-2 المنطق

1-3 العبارات الشرطية

1-4 التبرير الاستنتاجي

1-5 المسلمات والبراهين الحرة

1-6 البرهان الجبري

1-7 إثبات علاقات بين القطع المستقيمة

1-8 إثبات علاقات بين الزوايا

2-1 المستقيمان والقاطع

2-2 الزوايا والمستقيمات المتوازية

2-3 إثبات توازي مستقيمين

2-4 ميل المستقيم

2-5 صيغ معادلة المستقيم

2-6 الأعمدة والمسافة

1-4 التبرير الاستنتاجي

التبرير الاستنتاجي

شرح التبرير الاستنتاجي

التبرير الاستقرائي والتبرير الاستنتاجي

شرح التبرير الاستقرائي والتبرير الاستنتاجي

قانون الفصل المنطقي

شرح قانون الفصل المنطقي

يجري طالب مرحلة ابتدائية تجربة دمج الألوان في المختبر

شرح يجري طالب مرحلة ابتدائية تجربة دمج الألوان في المختبر حل يجري طالب مرحلة ابتدائية تجربة دمج الألوان في المختبر

أستعمل قانون الفصل المنطقي لتبرير الاستنتاجي

شرح أستعمل قانون الفصل المنطقي لتبرير الاستنتاجي
1-4 التبرير الاستنتاجي

مفهوم أساسي قانون الفصل المنطقي

شرح مفهوم أساسي قانون الفصل المنطقي

استعمال قانون الفصل المنطقي

شرح استعمال قانون الفصل المنطقي

المعلومات المعطاة من الآن فصاعدا اعتبر جميع المعطيات في الكتاب صائبة

شرح المعلومات المعطاة من الآن فصاعدا اعتبر جميع المعطيات في الكتاب صائبة

نصفا المستقيم المتعاكسان

شرح نصفا المستقيم المتعاكسان

2A حدد إذا كان الاستنتاج صائبا في كل مما يأتي أم لا اعتمادا على المعطيات

شرح 2A حدد إذا كان الاستنتاج صائبا في كل مما يأتي أم لا اعتمادا على المعطيات حل 2A حدد إذا كان الاستنتاج صائبا في كل مما يأتي أم لا اعتمادا على المعطيات
1-4 التبرير الاستنتاجي

الحكم على الاستنتاج باستعمال أشكال فن

شرح الحكم على الاستنتاج باستعمال أشكال فن

قانون القياس المنطقي

شرح قانون القياس المنطقي

حوافز

حدد إذا كان الاستنتاج صائبا في كل مما يأتي أم لا اعتمادا على المعطيات

شرح حدد إذا كان الاستنتاج صائبا في كل مما يأتي أم لا اعتمادا على المعطيات حل حدد إذا كان الاستنتاج صائبا في كل مما يأتي أم لا اعتمادا على المعطيات

الدليل المنطقي يكون مدعوما بقوانين المنطق

شرح الدليل المنطقي يكون مدعوما بقوانين المنطق
1-4 التبرير الاستنتاجي

مثال 4 أي العبارات الآتية تنتج منطقيا من العبارتين الآتيتين؟

شرح مثال 4 أي العبارات الآتية تنتج منطقيا من العبارتين الآتيتين؟

تطبيق قوانين التبرير الاستنتاجي

شرح تطبيق قوانين التبرير الاستنتاجي

أي العبارات الآتية تنتج منطقيا من العبارتين الآتيتين؟

شرح أي العبارات الآتية تنتج منطقيا من العبارتين الآتيتين؟ حل أي العبارات الآتية تنتج منطقيا من العبارتين الآتيتين؟

استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة

شرح استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة حل استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة
1-4 التبرير الاستنتاجي

حدد ما إذا كانت النتيجة قائمة على التبرير الاستنتاجي أم التبرير الاستقرائي في كل مما يأتي

شرح حدد ما إذا كانت النتيجة قائمة على التبرير الاستنتاجي أم التبرير الاستقرائي في كل مما يأتي حل حدد ما إذا كانت النتيجة قائمة على التبرير الاستنتاجي أم التبرير الاستقرائي في كل مما يأتي

حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا فيما يأتي اعتمادا على المعطيات. فسر تبريرك

شرح حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا فيما يأتي اعتمادا على المعطيات. فسر تبريرك حل حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا فيما يأتي اعتمادا على المعطيات. فسر تبريرك

تأكد 3 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا اعتماداً على المعطيات فسر تبريرك باستعمال اشكال فن

شرح تأكد 3 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا اعتماداً على المعطيات فسر تبريرك باستعمال اشكال فن حل تأكد 3 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا اعتماداً على المعطيات فسر تبريرك باستعمال اشكال فن

أي العبارات الآتية تنتج منطقياً عن العبارتين (1) ، (2)؟

شرح أي العبارات الآتية تنتج منطقياً عن العبارتين (1) ، (2)؟ حل أي العبارات الآتية تنتج منطقياً عن العبارتين (1) ، (2)؟

استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية واذكر القانون الذي استعملته

شرح استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية واذكر القانون الذي استعملته حل استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية واذكر القانون الذي استعملته
1-4 التبرير الاستنتاجي

تدريب حدد ما إذا كانت النتيجة قائمة على التبرير الاستنتاجي أم التبرير الاستقرائي في كل مما يأتي

شرح تدريب حدد ما إذا كانت النتيجة قائمة على التبرير الاستنتاجي أم التبرير الاستقرائي في كل مما يأتي حل تدريب حدد ما إذا كانت النتيجة قائمة على التبرير الاستنتاجي أم التبرير الاستقرائي في كل مما يأتي

مثال2 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا فيما يأتي اعتمادا على المعطيات. فسر تبريرك

شرح مثال2 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا فيما يأتي اعتمادا على المعطيات. فسر تبريرك حل مثال2 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا فيما يأتي اعتمادا على المعطيات. فسر تبريرك

مثال 3 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا اعتماداً على المعطيات فسر تبريرك باستعمال اشكال فن

شرح مثال 3 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا اعتماداً على المعطيات فسر تبريرك باستعمال اشكال فن حل مثال 3 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا اعتماداً على المعطيات فسر تبريرك باستعمال اشكال فن
1-4 التبرير الاستنتاجي

استعمل العبارتين (1) ، (2) للحصول على نتيجة صائبة

شرح استعمل العبارتين (1) ، (2) للحصول على نتيجة صائبة حل استعمل العبارتين (1) ، (2) للحصول على نتيجة صائبة

فسر لماذا لا يمكن استعمال قانون القياس المنطقي لاستنتاج نتيجة من العبارتين الشرطيتين الأتيتين

شرح فسر لماذا لا يمكن استعمال قانون القياس المنطقي لاستنتاج نتيجة من العبارتين الشرطيتين الأتيتين حل فسر لماذا لا يمكن استعمال قانون القياس المنطقي لاستنتاج نتيجة من العبارتين الشرطيتين الأتيتين

يعتبر هادي صوعان أول رياضي سعودي يحرز ميدالية أولمبية

استعمل قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية وإذا تعذر ذلك فاكتب "لا نتيجة صائبة"

شرح استعمل قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية وإذا تعذر ذلك فاكتب "لا نتيجة صائبة" حل استعمل قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية وإذا تعذر ذلك فاكتب "لا نتيجة صائبة"

استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون العياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية واذكر القانون الذي استعملته

شرح استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون العياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية واذكر القانون الذي استعملته حل استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون العياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية واذكر القانون الذي استعملته

استعمل الرمزين لتمثيل كل من قانون الفصل المنطقي وقانون القياس المنطقي بالرموز

حل استعمل الرمزين لتمثيل كل من قانون الفصل المنطقي وقانون القياس المنطقي بالرموز

اكتب عبارتين يمكن تطبيق قانون القياس المنطقي للحصول على نتيجة صائبة منهما موضحا تلك النتيجة

حل اكتب عبارتين يمكن تطبيق قانون القياس المنطقي للحصول على نتيجة صائبة منهما موضحا تلك النتيجة

افترض أن كل المثلثات التي تحقق الخاصية B تحقق نظرية فيثاغورس فهل العبارة الآتية صائبة أم خاطئة؟ علل إجابتك إذا لم يكن المثلث قائم الزاوية فإنه لا يحقق الخاصية B

حل افترض أن كل المثلثات التي تحقق الخاصية B تحقق نظرية فيثاغورس فهل العبارة الآتية صائبة أم خاطئة؟ علل إجابتك إذا لم يكن المثلث قائم الزاوية فإنه لا يحقق الخاصية B

بين اوجه الشبه وأوجه الاختلاف بين قانون القياس المنطقي وخاصية التعدي للمساواة

شرح بين اوجه الشبه وأوجه الاختلاف بين قانون القياس المنطقي وخاصية التعدي للمساواة حل بين اوجه الشبه وأوجه الاختلاف بين قانون القياس المنطقي وخاصية التعدي للمساواة
1-4 التبرير الاستنتاجي

بين أيا من العبارات الآتية تنتج منطقيا عن العبارتين التاليتين

شرح بين أيا من العبارات الآتية تنتج منطقيا عن العبارتين التاليتين حل بين أيا من العبارات الآتية تنتج منطقيا عن العبارتين التاليتين

اكتب عكس العبارة الشرطية

حل اكتب عكس العبارة الشرطية

هل يمكن افتراض صواب اي من العبارات الآتية اعتمادا على الشكل المجاور؟ فسر اجابتك

ما ميل المستقيم الممثل بيانيا؟

حل ما ميل المستقيم الممثل بيانيا؟

انشئ جدول صواب لكل من العبارات المركبة الاتية

حل انشئ جدول صواب لكل من العبارات المركبة الاتية

أوجد قيمة x في كل من الاشكال الآتية

حل أوجد قيمة x في كل من الاشكال الآتية
< السابق
التالي >
1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي 1-4 التبرير الاستنتاجي