الوحدة الخامسة - اللغة العربية 1-1 - أول ثانوي

تتكون عملية الاتصال اللغوي من أربعة أركان أساسية هي
علي بن عيسى
00:44
(3) 3.7 التقييم التعليقات المشاركة

1 رابط ا رقمي www.ien.edu.sa نشاطات الغلق والتلخيص تتكون عملية الاتصال اللغوي من أربعة أركان أساسية هي: (متحدث / مرسل ) + + 2 تتأثر الرسالة اللغوية بعدد من العوامل، أهمها: 3 لكل متعلم أسلوبه المفضّل في التعلم، فمنهم من يُفضّل : 4 من آداب الاستماع المهمة: + 5 عندما أكون في موقف تعليمي يعتمد على الاستماع، ألتزم ما يأتي: 6 من الأنماط المستخدمة في تنظيم الكلام كفاية التواصل الشفهي 213 وزارة ليم Ministry of Education 2024-1446

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة

تتكون عملية الاتصال اللغوي من أربعة أركان أساسية هي

شرح تتكون عملية الاتصال اللغوي من أربعة أركان أساسية هي حل تتكون عملية الاتصال اللغوي من أربعة أركان أساسية هي

تتأثر الرسالة اللغوية بعدد من العوامل أهمها

شرح تتأثر الرسالة اللغوية بعدد من العوامل أهمها حل تتأثر الرسالة اللغوية بعدد من العوامل أهمها

لكل متعلم أسلوبه المفضل في التعلم فمنهم من يفضل

شرح لكل متعلم أسلوبه المفضل في التعلم فمنهم من يفضل حل لكل متعلم أسلوبه المفضل في التعلم فمنهم من يفضل

من آداب الاستماع المهمة

شرح من آداب الاستماع المهمة حل من آداب الاستماع المهمة

عندما أكون في موقف تعليمي يعتمد على الاستماع ألتزم ما ياتي

شرح عندما أكون في موقف تعليمي يعتمد على الاستماع ألتزم ما ياتي حل عندما أكون في موقف تعليمي يعتمد على الاستماع ألتزم ما ياتي

من الأنماط المستخدمة في تنظيم الكلام

شرح من الأنماط المستخدمة في تنظيم الكلام حل من الأنماط المستخدمة في تنظيم الكلام

الوحدة التدريبية الخامسة 214 8 9 يستعمل بعض المعلمين أو المحاضرين أساليب معيَّنة تلفت انتباه المستمعين نحو الأفكار ذات الأهمية، مثل: تدوين الملحوظات يساعدك على تذكر المسموع. يمكن أن تُدَوَّن الملحوظات باستخدام: شجرة الذاكرة يستمع الناس لتحقيق أهداف مختلفة، منها: 10 لا يتأثر المستمع بمضمون الحديث فقط، وإنما يتأثر أيضًا بـ : 11 أهم أربع فوائد اكتسبتها من دراسة هذه الوحدة هي: وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة

يستعمل بعض المعلمين أو المحاضرين أساليب معينة تلفت انتباه المستمعين نحو الأفكار ذات الأهمية مثل

شرح يستعمل بعض المعلمين أو المحاضرين أساليب معينة تلفت انتباه المستمعين نحو الأفكار ذات الأهمية مثل حل يستعمل بعض المعلمين أو المحاضرين أساليب معينة تلفت انتباه المستمعين نحو الأفكار ذات الأهمية مثل

تدوين الملحوظات يساعدك على تذكر المسموع يمكن أن تدون الملحوظات باستخدام

شرح تدوين الملحوظات يساعدك على تذكر المسموع يمكن أن تدون الملحوظات باستخدام حل تدوين الملحوظات يساعدك على تذكر المسموع يمكن أن تدون الملحوظات باستخدام

يستمع الناس لتحقيق أهداف مختلفة منها

شرح يستمع الناس لتحقيق أهداف مختلفة منها حل يستمع الناس لتحقيق أهداف مختلفة منها

لا يتأثر المستمع بمضمون الحديث فقط وإنما يتأثر أيضاً

شرح لا يتأثر المستمع بمضمون الحديث فقط وإنما يتأثر أيضاً حل لا يتأثر المستمع بمضمون الحديث فقط وإنما يتأثر أيضاً

أهم أربع فوائد اكتسبتها من دراسة هذه الوحدة هي

شرح أهم أربع فوائد اكتسبتها من دراسة هذه الوحدة هي حل أهم أربع فوائد اكتسبتها من دراسة هذه الوحدة هي

كفاية التواصل الشفهي اختبار بعدي أولا : مثل أهمية الاستماع بمعادلة رياضية: الاستماع + = ثانيًا: يقول أحد المهتمين بفن الاستماع : إن الإنسان يستمع لما يعادل كتابًا يوميًا، ويتحدث بما يعادل كتابًا أسبوعيًا، ويكتب ما يعادل كتابًا سنويًّا». ما الذي سيتغير في حياتك لو كنت تحتفظ في ذاكرتك بكل ما تسمع ؟ كيف يمكنك أن تساعد ذاكرتك للاحتفاظ بقدر كبير مما تسمع ؟ ثالثًا: علل تبدأ نشرة الأخبار بذكر موجزها، ثم تأتي التفاصيل، وفي نهاية النشرة يعيد المذيع موجز النشرة. 215 وزارة ليم Ministry of Education 2024-1446

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة

أهمية الاستماع بمعادلة رياضية

حل أهمية الاستماع بمعادلة رياضية

ما الذي سيتغير في حياتك لو كنت تحتفظ في ذاكرتك بكل ما تسمع

حل ما الذي سيتغير في حياتك لو كنت تحتفظ في ذاكرتك بكل ما تسمع

كيف يمكنك أن تساعد ذاكرتك للاحتفاظ بقدر كبير مما تسمع

حل كيف يمكنك أن تساعد ذاكرتك للاحتفاظ بقدر كبير مما تسمع

علل. تبدأ نشرة الأخبار بذكر موجزها ثم تأتي التفاصيل وفي نهاية النشرة يعيد المذيع موجز النشرة

حل علل. تبدأ نشرة الأخبار بذكر موجزها ثم تأتي التفاصيل وفي نهاية النشرة يعيد المذيع موجز النشرة

الوحدة التدريبية الخامسة 216 رابعا : لكل معلم أسلوبه في لفت انتباه طلابه إلى النقاط المهمة في درسه أو محاضرته لخص هنا ثلاثة أساليب منها لمعلمين مختلفين: خامسًا: ارسم شجرة ذاكرة؛ لتدوّن عليها ملحوظاتك على النص المسموع الآتي: وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة

لخص هنا ثلاثة أساليب للفت انتباه المعلم لطلابه

حل لخص هنا ثلاثة أساليب للفت انتباه المعلم لطلابه

ارسم شجرة ذاكرة لتدون عليها ملحوظاتك على النص المسموع الآتي

حل ارسم شجرة ذاكرة لتدون عليها ملحوظاتك على النص المسموع الآتي

تقويم الأداء كفاية التواصل الشفهي أخي الطالب أختي الطالبة: انتهيت الآن من دراسة الوحدة، وأديت عددًا من النشاطات والاختبارات قوم ذاتك في الجدول الآتي: مهارات الوحدة أتقنت بمستوى عال متوسط أتقنت بمستوى أتقنت قليلا لم أتقن تحديد أركان عملية الاتصال اللغوي. تحديد العوامل المؤثرة على وضوح الرسالة اللغوية. آداب الاستماع. تطوير أسلوبك المفضل في التعلم. تدوين الملحوظات على النص المسموع. استخدام الرسوم لتلخيص ما تسمع. خطتي المقترحة لضمان استمرارية الإتقان: 217 وزارة ليم Ministry of Education 2024-1446

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة

خطتي المقترحة لضمان استمرارية الإتقان

التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق