التطبيقات - المهارات الحياتية والأسرية - ثاني متوسط
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: المهارات الحياتية
الوحدة الثانية: المهارات الأسرية
الوحدة الثالثة: العناية الملبسية
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثانية: الغذاء والتغذية
الوحدة الثالثة: الأمن والسلامة
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثانية: المهارات الاجتماعية
الوحدة الثالثة: المهارات الحياتية
الوحدة الرابعة: الغذاء والتغذية
FEFFFFE التطبيقات م صوب العبارات الآتية : -١- يعد التوقف عن استخدام الإنترنت هو الحل المناسب لمواجهة التنمر الإلكتروني. ٢- الانتشار الواسع لشبكات التواصل الاجتماعي جعلها مناسبة لاستخدام جميع الفئات العمرية والاطلاع على محتواها. لديك بطاقتان دون فيهما رسالة لكل من : المتنمر المتنمر عليه رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa ۱۷۱ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
![التطبيقات](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1tuo5wPW6VbfXJwrY3EZpA28HhJIIKLRTuA1jAF0oWYt7c-NFRqSimeV_ZIfk8bfogSDF94KPs2Y78LyWyibxcKMGAID1O2HR4jRoLemfuAwLZYWIWWSN3zw7I_jqFeXY7cFkq2ruyE9KrDshYenL8uNNaNVsKo0um_GJ4WBCkXacpV0A0H6FLENTDEU/s3187/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%A9_171.jpg)
سم: (تعد تنمية المهارات الشخصية الفردية مثل: المرونة ومهارات صنع القرار، ومهارات حل الصراع، ومهارات التواصل من المهارات الواقية من التنمر الإلكتروني ناقش هذه العبارة : ١٧٢ ٤ : أمامك نموذج للمجلة الإلكترونية للمدرسة - بالرجوع لمصادر المعرفة - شارك في كتابة موضوع عن طرق الحد من التنمر في المدرسة بمناسبة اليوم العالمي لمكافحة التنمر ( ٤ مايو) . . مجلة إلكترونية وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
![التطبيقات](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigqVyEpTb5_zYtbxrt6OHRHJMNWSKjwSDAqNdYq0tsklBjPYs2XwlU_BJShyOss7BrFBcK712ezE6MUyyVhaKAqZV0BuuX4iN4q071B7fZShxaRtNdDV8IiZ9s5g61a5o7gDJ1Gry4HnCyyPO4O7V8xJ_Fx-ETBzdh3NWz7EeZBFHfSLlYe8fbDfmac0Y/s3187/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%A9_172.jpg)
: أكمل المنظم الآتي: استخدام كلمة مرور معقدة. وسائل الحماية من التهديدات الإلكترونية تحميل الملفات من مواقع موثوقة. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
![التطبيقات](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhylHkSKmwHaDcGMqsnmRJ314-qDwTVaaEV0aD8DoWL665AYbHVoV49-yZpef_ezxWlY9hTGq6XNz3YvJhddY2M9uISnNmU6rkM2eRMMtsFqwoeDYx4a-xNg4kVvbr8IxRw3miXuoHgch7EGs0aG_OXAI1fROIpvOrIQWywvddLWNVi5ir4IkSPtnDTUy8/s3187/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%A9_173.jpg)
هيا نتعلم الوحدة الثانية المهارات الاجتماعية أتعلم لغة الإشارة بشغف؛ حتى أتواصل مع الآخرين من الصم، وأنا قادر- بتوفيق الله - على إتقانها بكفاءة عالية. Exposes J Dispraise 0.9 يفضح Abuse IPVA يذم 1190 إساءة المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸). قاموس لغة الإشارة السعودية، طا. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 ١٧٤
![التطبيقات](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsp66WxJAutE2MfnDp6bLVaFYX32rhcF5PezAany1j8-nGtNmWwRVPi_hJWJNn0lb6GaT2JTe6HiU9TlvFDW5zTKyloSKuzQEeMCQ0Ru0isgxAbZ3y4Xe8XXlfyERHG9NemIvoL8VhWvblkTzCNBUFoKMkrwPsQfw7RMAxDzDR9W73icn9solh9dizBXU/s3187/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%A9_174.jpg)
![](https://sahl.io/img/main/p.png)
![](https://sahl.io/img/main/np.png)