الأدب النثر وفنونه - اللغة العربية 2 - سادس اعدادي
الوحدة السادسة: بالإصلاح تنهض الأمة
الوحدة السابعة: حقوق الطفل
الوحدة الثامنة: جائزة نوبل
الوحدة التاسعة: بين الجديد والقديم
النثر وفنونه
تطور فن الخطابة بعد مجيء الإسلام
ما تعريف الخطابة؟ وما الصفات التي ينبغي توافرها في الخطيب؟
برأيك ما سبب انحسار بعض فنون النثر اليوم؟
عرف النثر وبين أوجه الشبه والاختلاف بين نوعيه الفني وغير الفني
القصة القصيرة النشأة والتطور
قصص محمود تيمور في صحيفة السفور
فؤاد التكرلي
أنموذج من القصة القصيرة الباب الآخر لفؤاد التكرلي
(وماذا في ذلك يا بني؟ إنه الباب ذو الرقم 18) أنموذج من القصة القصيرة الباب الآخر لفؤاد التكرلي
(انظر يا أبي انظر جيدا هناك ألم أقل لك؟) أنموذج من القصة القصيرة الباب الآخر لفؤاد التكرلي
(لم يرض طفلنا أن يتراجع عما يراه رأي العين) أنموذج من القصة القصيرة الباب الآخر لفؤاد التكرلي
(كيف يمكن يا أبي ألا يجيب أحد؟) أنموذج من القصة القصيرة الباب الآخر لفؤاد التكرلي
(هل تسمح يا أبي؟ سأجرب طرق الباب مرة أخرى) أنموذج من القصة القصيرة الباب الآخر لفؤاد التكرلي
تحليل نص القصة القصيرة الباب الآخر لفؤاد التكرلي
من الكتاب المبدعين في القصة هو فؤاد التكرلي
العلاقة بين الأب والصغير كشفت عن موضوع القصة
ما الذي يبديه التكرلي في قصته الباب الآخر؟ وكيف؟
كيف تقيم موقف الكاتب من علاقة الأم بابنها؟
أعلن التكرلي عن مرض الصغير في موضعين من القصة اذكرهما
ماذا تمثل رؤية الصغير للباب الجميل؟
بأي طريقة قدم التكرلي أحداث قصته؟ ومن الراوي؟ وعلام ركز فيها؟
أين تمظهرت جماليات قصة الباب الآخر لفؤاد التكر لي؟
