لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية 1
الوحدة الثالثة: الأمل مفتاح النجاح
الدرس الرابع: الأدب (مدرسة المهجر)
الأدب مدرسة المهجر - اللغة العربية 1 - سادس اعدادي
الوحدة الأولى: بغداد حاضرة الدنيا
بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الأول: المطالعة: بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الثانية: التضحية وطريق النصر
التضحية وطريق النصر
الدرس الأول: المطالعة: التضحية وطريق النصر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
المذاهب الأدبية
الوحدة الثالثة: الأمل مفتاح النجاح
الأمل مفتاح النجاح
الدرس الأول: المطالعة: الأمل مفتاح النجاح
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (مدرسة المهجر)
الوحدة الرابعة: نعمة المطر
نعمة المطر
الدرس الأول: المطالعة: نعمة المطر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الخامسة: فلسطين
فلسطين
الدرس الأول: المطالعة: ورقة من الرملة
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب
الوحدة الأولى: بغداد حاضرة الدنيا
بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الأول: المطالعة: بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الثانية: التضحية وطريق النصر
التضحية وطريق النصر
الدرس الأول: المطالعة: التضحية وطريق النصر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
المذاهب الأدبية
الوحدة الثالثة: الأمل مفتاح النجاح
الأمل مفتاح النجاح
الدرس الأول: المطالعة: الأمل مفتاح النجاح
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (مدرسة المهجر)
الوحدة الرابعة: نعمة المطر
نعمة المطر
الدرس الأول: المطالعة: نعمة المطر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الخامسة: فلسطين
فلسطين
الدرس الأول: المطالعة: ورقة من الرملة
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب
أكثر الشاعر في قصيدته من مفردات الطبيعة، فهل جعل من الطبيعة ملاذا آمنا وواقعا مثاليا مقابل الواقع الذي نعيشه؟
أكثر الشاعر في قصيدته من مفردات الطبيعة، فهل جعل من الطبيعة ملاذا آمنا وواقعا مثاليا مقابل الواقع الذي نعيشه؟
حسين عبيدة
02:30
(1)
5
1
ارسال
مدرسة المهجر
ميخائيل نعيمة
وفاة الأديب مخائيل نعيمة
قصيدة أغمض جفونك تبصر للشاعر مخائيل نعيمة
معاني الكلمات توشح: المروج، عياء، يفعر
التعليق النقدي على قصيدة أغمض جفونك تبصر للشاعر مخائيل نعيمة
النقد الفني وأهمية التكرار في تعزيز المعنى في قصيدة مخائيل نعيمة
ما أبرز الدول العربية التي انحدر منها شعراء المهجر؟
لقد تنوعت كتابات ميخائيل نعيمة ما أبرز هذه الكتابات؟ وما اللغات التي كتب بها مؤلفاته؟
أكثر الشاعر في قصيدته من مفردات الطبيعة، فهل جعل من الطبيعة ملاذا آمنا وواقعا مثاليا مقابل الواقع الذي نعيشه؟
لماذا يحاول الأدباء والمفكرون والفلاسفة خلق مدن فاضلة؟ هل تعرف بعضهم؟
هل كان الشاعر موفقا في تكرار (أغمض جفونك تبصر) مرات عدة وما أثر هذا التكرار في نفسك؟
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة