لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية 1
الوحدة الأولى: بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الثالث: الأدب
الأدب - اللغة العربية 1 - سادس اعدادي
الوحدة الأولى: بغداد حاضرة الدنيا
بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الأول: المطالعة: بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الثانية: التضحية وطريق النصر
التضحية وطريق النصر
الدرس الأول: المطالعة: التضحية وطريق النصر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
المذاهب الأدبية
الوحدة الثالثة: الأمل مفتاح النجاح
الأمل مفتاح النجاح
الدرس الأول: المطالعة: الأمل مفتاح النجاح
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (مدرسة المهجر)
الوحدة الرابعة: نعمة المطر
نعمة المطر
الدرس الأول: المطالعة: نعمة المطر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الخامسة: فلسطين
فلسطين
الدرس الأول: المطالعة: ورقة من الرملة
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب
الوحدة الأولى: بغداد حاضرة الدنيا
بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الأول: المطالعة: بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الثانية: التضحية وطريق النصر
التضحية وطريق النصر
الدرس الأول: المطالعة: التضحية وطريق النصر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
المذاهب الأدبية
الوحدة الثالثة: الأمل مفتاح النجاح
الأمل مفتاح النجاح
الدرس الأول: المطالعة: الأمل مفتاح النجاح
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (مدرسة المهجر)
الوحدة الرابعة: نعمة المطر
نعمة المطر
الدرس الأول: المطالعة: نعمة المطر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الخامسة: فلسطين
فلسطين
الدرس الأول: المطالعة: ورقة من الرملة
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب
الأدب الحديث
الشعر الحديث
مدرسة الإحياء
من أبرز رواد مدرسة الإحياء
علل: اعتاد مؤرخو الأدب أن يجعلوا عام 1789م بداية للأدب العربي الحديث)
ما الذي شارك في ظهور جيل البعث والإحياء؟
ناقش ما يأتي ( خريطة الشعر الحديث واسعة الحدود ومتداخلة مع ما يقع في العالم من حركات ومذاهب أدبية متنوعة)
تحدث عن نشوء مدرسة الإحياء
الشاعر محمد سعيد الحبوبي
موشحة يا غزال الكرخ للشاعر محمد سعيد الحبوبي
معاني الكلمات العطف، القد، المقلة، العذل، الهوى العذري، المستهام، البرح
التعليق النقدي على موشحة يا غزال الكرخ للشاعر محمد سعيد الحبوبي
في الدور الآخر من الموشحة كرس الشاعر الطبيعة الوجدانية لعشقه
أمقيماً كان الحبوبي في مدينة واحدة أم أقام في مدن أخرى؟ وما سبب ذلك؟
هل تجد ثمة علاقة بين الموشحة والغناء؟
ما الفرق بين الدراسة الفنية والدارسة الموضوعية؟
من أشهر شعراء الموشحات؟
ما الفرق بين الغزل الحسي والغزل العذري؟ وما نوع الغزل في هذه الموشحة الشعرية؟
هل استطاعت الموشحة بتعدد قوافيها وتنوع مقاطعها التأثير في القاري أفضل من تأثير القصيدة ذات القافية الواحدة؟
الشاعر علي الشرقي
المناصب التي تولاها الشاعر علي الشرقي
قصيدة (السيف والقلم) للشاعر علي الشرقي
معاني المفردات: يراع، قراع، الصارم، الوغى
التعليق النقدي على قصيدة (السيف والقلم) للشاعر علي الشرقي
أين ولد الشاعر على الشرقي ومتى؟
ما الذي أثر في فكر الشرقي في فأدى إلى تقبل الثقافات المعاصرة؟
تحدث عن مسيرة الشرقي الجهادية.
كيف وازن الشرقي بين السيف والقلم؟
ما الفنون البلاغية التي ضمنها الشاعر في قصيدته؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة