لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية 1
الوحدة الثانية: التضحية وطريق النصر
الدرس الثالث: الأدب
الأدب - اللغة العربية 1 - سادس اعدادي
الوحدة الأولى: بغداد حاضرة الدنيا
بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الأول: المطالعة: بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الثانية: التضحية وطريق النصر
التضحية وطريق النصر
الدرس الأول: المطالعة: التضحية وطريق النصر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
المذاهب الأدبية
الوحدة الثالثة: الأمل مفتاح النجاح
الأمل مفتاح النجاح
الدرس الأول: المطالعة: الأمل مفتاح النجاح
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (مدرسة المهجر)
الوحدة الرابعة: نعمة المطر
نعمة المطر
الدرس الأول: المطالعة: نعمة المطر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الخامسة: فلسطين
فلسطين
الدرس الأول: المطالعة: ورقة من الرملة
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب
الوحدة الأولى: بغداد حاضرة الدنيا
بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الأول: المطالعة: بغداد حاضرة الدنيا
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الثانية: التضحية وطريق النصر
التضحية وطريق النصر
الدرس الأول: المطالعة: التضحية وطريق النصر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
المذاهب الأدبية
الوحدة الثالثة: الأمل مفتاح النجاح
الأمل مفتاح النجاح
الدرس الأول: المطالعة: الأمل مفتاح النجاح
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (مدرسة المهجر)
الوحدة الرابعة: نعمة المطر
نعمة المطر
الدرس الأول: المطالعة: نعمة المطر
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: الأدب
الوحدة الخامسة: فلسطين
فلسطين
الدرس الأول: المطالعة: ورقة من الرملة
الدرس الثاني: القواعد
التمرينات
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب
الشاعر حافظ إبراهيم
قصيدة حسرة على فائت للشاعر حافظ إبراهيم
معاني المفردات المآقي، المغاني، المجرة، صروف الدهر، النظر الشزر، النشب
التعليق النقدي على قصيدة حسرة على فائت للشاعر حافظ إبراهيم
الأساليب النحوية والبلاغية في قصيدة الشاعر
ما الشكوى؟ وما علاقة الشعر بها؟
بأي معنى استهل حافظ إبراهيم قصيدته؟ وكيف؟
كيف أظهر حافظ إبراهيم ملامح الشكوى في قصيدته؟
لماذا وظف الشاعر صيغة الماضي في استهلال قصيدته؟ وما الفرق بين التعبيرين لم يبق وما بقي؟
ما دلالة الفعل الماضي الناقص (كان) في سياق قصيدة حافظ إبراهيم؟
كيف عبر الشاعر حافظ إبراهيم عما كانت عليه الأمة من سؤدد ورفعة وشموخ؟
ألصق الشاعر حافظ إبراهيم ضميره بضمير الجماعة
الجواهري
قصيدة الجواهري
معاني المفردات الأبلج، الروح، المهيع، يذال
التعليق النقدي على قصيدة الجواهري
ما الذي أثر في تكوين شخصية الجواهري الأدبية ونضجه الفني؟
ما أثر البيئة في توجه الجواهري للشعر؟
بم لقب الجواهري؟
ما أهم ما يميز شعر الجواهري؟
كيف كانت اللغة الشعرية لدى الجواهري؟
القصيدة خير ما قيل في الإمام الحسين على الطريقة الفكرية الحديثة ناقش ذلك
ما دلالة (رعيا وسقيا) في القصيدة؟
هل وظف الجواهري المكان في قصيدته؟ وكيف؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة