المطالعة والنصوص - اللغة العربية2 - ثاني متوسط

نشاط 2: لِمَاذَا عَدَّ الشَّاعِرُ الصُّرَاخَ عَيْبًا؟
قاسم عطوان
00:47
(0) 0 التقييم التعليقات المشاركة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص

. أَتَعْتَقِدُ أَنَّ الجَزَعَ يَنْفَعُ الْإِنْسَانَ فِي شَيْءٍ؟

شرح . أَتَعْتَقِدُ أَنَّ الجَزَعَ يَنْفَعُ الْإِنْسَانَ فِي شَيْءٍ؟

إضاءة: التعريف بأبو القاسم الشابي

شرح إضاءة: التعريف بأبو القاسم الشابي

النص: عذوبة الأمل للشاعر أبو القاسم الشابي

شرح النص: عذوبة الأمل للشاعر أبو القاسم الشابي

. مَا عَلَاقَةُ الرَّبِيعِ بِالْأَمَلِ؟

كَيْفَ يُمْكِنُ لِلإِنْسَانِ أَنْ يَصْنَعَ الأَمَلَ؟

الدرس الأول: المطالعة والنصوص

معاني مفردات: الهصور، الخضم، أكمام، الشفق،

شرح معاني مفردات: الهصور، الخضم، أكمام، الشفق،

التحليل: الرقة وعذوبة الإحساس في قصيدة الشاعر

شرح التحليل: الرقة وعذوبة الإحساس في قصيدة الشاعر

عد إلى معجمك مبينا معاني الكلمات الآتية: تجزع، تسخط، ضجات، جسور

شرح عد إلى معجمك مبينا معاني الكلمات الآتية: تجزع، تسخط، ضجات، جسور
الدرس الأول: المطالعة والنصوص

نشاط 1: نَهَى الشَّاعِرُ عَنِ الْجَزَعِ فِي قَصِيدَتِهِ، أَيْنَ تَلْمَحُ ذَلِكَ؟

شرح نشاط 1: نَهَى الشَّاعِرُ عَنِ الْجَزَعِ فِي قَصِيدَتِهِ، أَيْنَ تَلْمَحُ ذَلِكَ؟

نشاط 2: لِمَاذَا عَدَّ الشَّاعِرُ الصُّرَاخَ عَيْبًا؟

شرح نشاط 2: لِمَاذَا عَدَّ الشَّاعِرُ الصُّرَاخَ عَيْبًا؟

نشاط 3: اسْتَعَانَ الشَّاعِرُ بِمَظَاهِرِ الطَّبِيعَةِ لِمُحَارَبَةِ اليَأْسِ . أَيْنَ تَجِدُ ذَلِكَ فِي القَصِيدَةِ؟

شرح نشاط 3: اسْتَعَانَ الشَّاعِرُ بِمَظَاهِرِ الطَّبِيعَةِ لِمُحَارَبَةِ اليَأْسِ . أَيْنَ تَجِدُ ذَلِكَ فِي القَصِيدَةِ؟

مَا المَضَامِينُ الَّتِي أَفَدْتَهَا مِنَ القَصِيدَةِ؟

شرح مَا المَضَامِينُ الَّتِي أَفَدْتَهَا مِنَ القَصِيدَةِ؟

كَيْفَ جَسَّدَ الشَّاعِرُ عُنْوَانَ القَصِيدَةِ فِي أَبْيَاتِهِ؟

شرح كَيْفَ جَسَّدَ الشَّاعِرُ عُنْوَانَ القَصِيدَةِ فِي أَبْيَاتِهِ؟

يَذْكُرُ الشَّاعِرُ إِنَّ زَهْرَاتِ الرَّبِيعِ تَبَسَّمَتْ أَكْمَامُهَا، تَحَاوَرُ مَعَ زُمَلائِكَ فِي توضيح المَعْنَى الَّذِي أَرَادَهُ الشَّاعِرُ.

شرح يَذْكُرُ الشَّاعِرُ إِنَّ زَهْرَاتِ الرَّبِيعِ تَبَسَّمَتْ أَكْمَامُهَا، تَحَاوَرُ مَعَ زُمَلائِكَ فِي توضيح المَعْنَى الَّذِي أَرَادَهُ الشَّاعِرُ.

. وَرَدَ فِي القَصِيدَةِ أَسْلُوبُ النَّدَاءِ غَيرَ مَرَّةٍ ، عَيِّنْهُ ثُمَّ أَعْرِبُهُ، وَبَيِّنْ أَدَاتَهُ .

شرح . وَرَدَ فِي القَصِيدَةِ أَسْلُوبُ النَّدَاءِ غَيرَ مَرَّةٍ ، عَيِّنْهُ ثُمَّ أَعْرِبُهُ، وَبَيِّنْ أَدَاتَهُ .

. يَا قَلْبُ لَا تَسْخَطْ عَلَى الْأَيَّامِ فَالزَّهْرُ البَدِيعُ. ما إعراب كلمة (البديع ) ؟ وهل يُجْمَع جمع مذكر سَالَمًا إِذا كَانَ صِفَة؟

شرح . يَا قَلْبُ لَا تَسْخَطْ عَلَى الْأَيَّامِ فَالزَّهْرُ البَدِيعُ. ما إعراب كلمة (البديع ) ؟ وهل يُجْمَع جمع مذكر سَالَمًا إِذا كَانَ صِفَة؟
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق