لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية2
الوحدة الثالثة: نساء في القمة
الدرس الثالث: الإملاء والخط
الإملاء والخط - اللغة العربية2 - ثاني متوسط
الوحدة الأولى: من أدب الوصايا
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: الإملاء والخط
الوحدة الثانية: هل جزاء الإحسان إلا الإحسان
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الثالثة: نساء في القمة
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: الإملاء والخط
الوحدة الرابعة: الربيع
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الخامسة: كنوز العلم
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: الإملاء والخط
الوحدة السادسة: إرادة الحياة
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة السابعة: جمال بلادي
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الوحدة الثامنة: نور من السماء
تمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة التاسعة: الغرس الطيب
تمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
معجم الطالب
معجم الطالب
الوحدة الأولى: من أدب الوصايا
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: الإملاء والخط
الوحدة الثانية: هل جزاء الإحسان إلا الإحسان
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الثالثة: نساء في القمة
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: الإملاء والخط
الوحدة الرابعة: الربيع
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الخامسة: كنوز العلم
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: الإملاء والخط
الوحدة السادسة: إرادة الحياة
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة السابعة: جمال بلادي
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الوحدة الثامنة: نور من السماء
تمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة التاسعة: الغرس الطيب
تمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: قواعد اللغة العربية
معجم الطالب
معجم الطالب
الإملاء: الهمزة المتطرفة بعد ساكن أو متحرك
قاعدة: حالات كتابة الهمزة المتطرفة
اسْتَخْرِجُ الْهَمْزَةَ الْمُتَطَرِفَةَ مِمَّا يأتي، وبَيْنَ سَبَبَ كِتَابَتِهَا بِهَذَا الشَّكْلِ: . قَالَ تَعَالَى: (وَالسَّمَاء رَفَعَهَا وَوَضَعَ الْمِيزَانَ
أَكْمِلِ الكَلِمَاتِ بِكِتَابَةِ الهَمْزَةِ الْمُنَاسِبَةِ
صغ أفعالا مضارعة من الأفعال الآتية : كافاً ، أساء ، لجأ ، استضاء
ارسم مُخَطَّطًا مَفَاهِيمِيًّا لِأَنْوَاعِ الهَمْزِةِ.
اكْتُبِ العِبَارَةَ التَّالِيَةَ بِخَطُّ حَسَنٍ وَوَاضِحِ مُولِيًا اهْتِمَامَكَ الْأَحْرُفَ الْآتِيَةَ: ث ، لا ، ز ، ج ، ن ، ح)
النص التقويمي: ماري كوري
اكتشاف عنصر الراديوم
١ . بَيَّنَ نَصَّا هَذِهِ الوَحْدَةِ دَور المرأةِ فِي المُجْتَمَعِ، وأثرَهَا فِي التَّقدُمِ العِلمي والحَضَارِي ، أَيْنَ تَلْمَحُ ذَلِكَ فِي النَّصَّينِ؟
هَلْ وَرَدَتْ نونُ التَّوكِيدِ فِي النَّصْ؟ أَينَ؟ وَمَانوعُها؟
وَرَدَتْ فِي النَّصْ كَلِمَاتٌ كُتِبَتْ فيها الْهَمْزَةُ الْمُتَطَرِفَةُ مُنْفَرِدَةً، دُلَّ عَلَيْها.
.. كَمْ مَرَّةً حَازَتْ مَارِي كُورِي جَائِزَةَ نُؤْبِل؟
تَحَدَّثْ باختصار عن العلاج الكوري.
في أَي عَامٍ اعْتَلَتْ مَارِي كُرسي الفيزياء؟ وفِي أَيِّ بَلَدٍ؟
مَا أَهُمُ ابْتِكَارَاتِ مَارِي كُورِي؟ وَمَا سَبَبُ وَفَاتِهَا ؟
اكْتُبْ كَلِمَةً مُوجَزَةً تُقَوِّمُ فِيهَا عَمَلَ مَارِي كُورِي.
وَرَدَ الضَّمير نونُ النِّسْوَةِ فِي النَّصُ، دُلَّ عَلَيْهِ، وَبَيِّنُ اعرابه.
ما سَبَبُ تَوْكِيدِ الْفِعْلِ الْمُضارع بنونِ التَّوْكِيدِ فِي النَّص
بَعْدَ قِرَاءَةِ الفقرةِ السَابِقَةِ أَجِبْ عَمَّا يَأْتِي: 1 - وَرَدَتْ ثَلاثَةُ أَفعَالٍ مُضارعةٍ، عَيْنُها وَأَعْرِبُها مُفَصَّلًا.
اسْتَخْرِجُ الْكَلِمَاتِ الْمُنْتَهِيَةَ بِهَمْزَةٍ مُتَطَرِفَةٍ جَاءَتْ بَعْدَ مُتَحَرِكٍ، ثُمَّ بَيِّنْ سَبَبَ كِتَابَتِهَا بِالصُّورَةِ الَّتِي جَاءَتْ عَلَيْهَا.
بَيِّنُ سَبَبَ كِتَابَةِ الْهَمْزَةِ الْمُتَطَرِفَةِ فِي كَلِمَةِ أَثْناء) عَلَى هَذِهِ الصُّورة.
بَيِّنُ سَبَبَ كِتَابَةِ الْهَمْزَةِ فِي (تَبْدَأُ عَلَى هَذِهِ الصُّورَةِ
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة