الرياضيات2
المفهوم1-9: ضرب الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
الدرس الثاني: استخدام النماذج لضرب الكسور الاعتيادية
استخدام النماذج لضرب الكسور الاعتيادية - الرياضيات2 - خامس ابتدائي
الوحدة السابعة: جمع الكسور الاعتيادية وطرحها
المفهوم1-7: جمع الكسور الاعتيادية غير متحدة المقام وطرحها
الوحدة الثامنة: جمع الأعداد الكسرية وطرحها
المفهوم1-8: استخدام الأعداد الكسرية
المفهوم2-8: جمع الأعداد الكسرية غير متحدة المقام وطرحها
الوحدة التاسعة: ضرب الكسور الاعتيادية وقسمتها
المفهوم1-9: ضرب الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
المفهوم2-9: عمليات قسمة تتضمن أعدادا صحيحة وكسور الوحدة
الوحدة العاشرة: الأشكال الهندسية ثنائية الأبعاد والمستوى الإحداثي
المفهوم1-10: استكشاف خواص الأشكال الهندسية
المفهوم2-10: المستويات الإحداثية
الوحدة الحادية عشرة: الحجم
المفهوم1-11: فهم الحجم والسعة
المفهوم2-11: حساب الحجم
الوحدة الثانية عشرة: القطاعات الدائرية
المفهوم1-12: فهم القطاعات الدائرية
أستطيع أن أستخدم النماذج لتمثيل عملية ضرب كسر اعتيادي في كسر اعتيادي
اضرب لإيجاد الكسور المتكافئة. لا تضع ناتج الضرب في أبسط صورة 5/8*2/2
استخدم النماذج لتوضيح عمليات ضرب الكسور الاعتيادية ارسم نموذجا لكل عامل ثم ارسم نموذجا لتمثيل المسألة. اكتب إجابتك بجوار كل نموذج استخدم لونا مختلفا لكل عامل ضع إجاباتك في أبسط صورة إذا كان ذ
راجع نموذج عملية الضرب واكتب الكسر الاعتيادي المجهول بعد ذلك، أوجد ناتج الضرب واكتبه ضع إجاباتك في أبسط صورة إذا كان ذلك ممكنا
الكتابة عن الرياضيات رسمت مها نموذجا لعملية ضرب 3/5*1/3 ولكنها تواجه صعوية في إيجاد ناتج الضرب. ساعدها على تصحيح نموذجها بعد ذلك أوجد ناتج الضرب ووضح أفكارك
تحقق من فهمك: اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
