استكشاف القطاعات الدائرية - الرياضيات2 - خامس ابتدائي
الوحدة السابعة: جمع الكسور الاعتيادية وطرحها
المفهوم1-7: جمع الكسور الاعتيادية غير متحدة المقام وطرحها
الوحدة الثامنة: جمع الأعداد الكسرية وطرحها
المفهوم1-8: استخدام الأعداد الكسرية
المفهوم2-8: جمع الأعداد الكسرية غير متحدة المقام وطرحها
الوحدة التاسعة: ضرب الكسور الاعتيادية وقسمتها
المفهوم1-9: ضرب الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
المفهوم2-9: عمليات قسمة تتضمن أعدادا صحيحة وكسور الوحدة
الوحدة العاشرة: الأشكال الهندسية ثنائية الأبعاد والمستوى الإحداثي
المفهوم1-10: استكشاف خواص الأشكال الهندسية
المفهوم2-10: المستويات الإحداثية
الوحدة الحادية عشرة: الحجم
المفهوم1-11: فهم الحجم والسعة
المفهوم2-11: حساب الحجم
الوحدة الثانية عشرة: القطاعات الدائرية
المفهوم1-12: فهم القطاعات الدائرية
أهداف التعلم من درس مقدمة إلى القطاعات الدائرية
اكتب رمز أفضل رسم بياني يعرض البيانات التالية يمكن استخدام كل رمز مره واحدة
اكتب رمز أفضل رسم بياني يعرض البيانات التالية أفضل رسم بياني لتمثيل عدد التلاميذ الذين يحبون أنواعا مختلفة من الأطعمة
القطاعات الدائرية والكسور الاعتيادية
ما أكثر رياضه يفضلها تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
ما عدد التلاميذ الذين شاركوا في الاستبيان كيف تعرف ذلك
صل كل كسر عشري بالجزء الصحيح الذي يمثله من قطاع دائري ما أكثر رياضه يفضلها تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
القطاعات الدائرية والكسور
إذا كان هذا القطاع الدائري يمثل 24 تلميذاً شاركوا في الاستبيان فما عدد التلاميذ الذي يمثلهم الجزء باللون الأحمر
ظلل 3/4 الدائرة بالون الأخضر وظلل 1/8 الدائرة باللون الأزرق وظلل 1/8 الدائرة باللون الأحمر
إذا كان هذا القطاع الدائري يمثل 40 تلميذا شاركوا في الاستبيان فما عدد التلاميذ الذين يمثلهم الجزء باللون الأزرق والجزء باللون الأحمر؟
ما الكسر الاعتيادي الذي يمثل عدد الأفراد الذين شاركوا في الاستبيان ويفضلون التين
تحقق من فهمك: اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
أجزاء الدائرة والتقدير الستيني لكل مهمة مما يلي حدد التقدير الستيني الذي يتناسب مع الجزء المظلل في الدائرة تتكون الدائرة من 360 درجة
