قصة نريد أن نلعب - اللغة العربية2 - ثالث ابتدائي

نُرِيدُ أَنْ نَلْعَبْ أَعِيشُ مَعَ أُسْرَتِي فِي عِمَارَةٍ سَكَنِيَّةٍ مُكَوَّنَةِ مِنْ عَشَرَةِ طَوَابقَ.. وَفِي أَوَّلِ يَوْمِ مِنَ الإِجَازَةِ، قَرَّرْنَا اللعب بأحَدِ مَمَرَّاتِ العِمَارَةِ؛ فَمِسَاحَتُهُ كَبِيرَةٌ، وَيَدَأْنَا نَلْعَبُ لُعْبَةَ الاخْتِبَاءِ فَارْتَفَعَتْ أَصْوَاتُنَا، ثُمَّ لَعِبْنَا بِالكُرَةِ فَازْدَادَتْ و أَصْوَاتُنَا ارْتِفَاعًا. O أَخَذَ الجيرَانُ يَشْكُونَ مِنِ ارْتِفَاعِ أَصْوَاتِنَا، وَطَلَبُوا مِنَّا الكَفْ عَن اللَّعِب.. لَكنْ، هَذَا هُوَ المَكَانُ الوَحِيدُ المُنَاسِبُ للجَرْيِ وَاللعِبِ، فَحَرْنًا وَاضْطُرِرْنَا للجُلُوسِ فِي مَنَازِلِنَا. P هُنَا قَرَّرَ أَهْلِي التَّدَخُلَ وَمُنَاقَشَةَ المُشْكلَة مَعَنا أَوَّلًا، فَقَامَ أَبِي بِعَمَلِ اجْتِمَاعِ، وَجَلَسَ يُنَاقِشُنَا وَيَسْمَعُ آرَاءَنَا وَاقْتراحاتنَا لحَلَّ المُشكلة فَوَضَحَتِ الصُّورَةُ لَدَيْهِ؛ فَنَحْنُ نُرِيدُ لل وو اللعبَ وَالاسْتِمْتَاعَ بِطُفُولَتِنَا، وَمِنَ الصَّعْبِ أَنْ نَلْعَبَ فِي هُدُوءٍ بِلا حَرَكَةٍ أَوْ صَوْتِ.. V

י ε T اجْتَمَعَ كِلا القِسْمَيْنِ عَلَى أَنَّنَا وو منْ حَقِّنَا اللَّعبُ وَمُمَارِسَةُ طُفُولَتِنَا بحرية وَسَعادَةِ، وَلِهَذَا فَقَدْ وَضَعُوا حَلًّا للمُشكلة، وَهُوَ أَنْ قَامُوا بالاتفاق مَعَ مَرْكَزِ الشَّبَابِ بِالمِنْطَقَةِ عَلَى حَجْز مَلْعَب الكُرَةِ سَاعَتَيْنِ يَوْمِيًّا لَنَا، وَسَتُقَسْمُ مَهَامُ الإِشْرَافِ عَلَى الأَهْلِ بِالتَّنَاوُبِ؛ فَكُلَّ يَوْم سَتَكُونُ هُنَاكَ أُسْرَةٌ مَسْئُولَةٌ عَنِ الإِشْرَافِ عَلَيْنَا بِالمَرْكَزِ.. ثُمَّ قَامَ بِعَمَلِ اجْتِمَاعِ مَعَ كُلِّ سُكَانِ العمَارَةِ، وَتَحَدَّثَ مَعَهُمْ عَن المُشْكلة، فَانْقَسَمَتِ الآرَاءُ إِلَى قِسْمَينِ؛ القِسْمُ الأَوَّلُ لَدَيْهِمْ أَبْنَاءً وَقَدِ اعْتَادُوا أَصْوَاتَهُمْ وَصَرَخَاتِهِمْ وَحَركَاتِهِمُ الكَثِيرَةَ فَلَيْسَ لَدَيْهِمْ أَيُّ مَانِعَ فِي لل اللّعِبِ بِالمَمَرَّاتِ، وَالقِسْمُ الآخَرُ إِمَّا هُمْ كِبَارُ السِّنِّ الَّذِينَ لا يَسْتَطِيعُونَ تَحَمُّلَ هَذه الأَصْوَاتِ، وَإِمَّا أُسْرَةٌ لَدَيْهَا طِفْلٌ رَضِيع تَرْجُو أَنْ يَنَامَ بِهُدُوءٍ دُونَ إِزْعَاج؛ فَهُمْ يَرْفُضُونَ أَنْ نَلْعَبَ بالمَمَرَّاتِ. Co وَبِالفِعْلِ أَصْبَحْنَا نَتَجَمَّعُ يَوْمِيَّا فِي مَرْكَزِ الشَّبَابِ وَنَلْعَبُ بِحُريَّةٍ وَاسْتِمْتَاعٍ، وَدُونَ إِزْعَاجِ الجِيرَانِ. VI

نشاط انْظُرُ إِلَى الصُّورَة، وَأَجِبْ W ا فَكْرْ يَجْلِسُ الأَبُ مَعَ الأَطْفَالِ؛ لِمُنَاقَشَةِ مُشْكِلَة وَحَلْهَا .. فمَا هَذهِ المُشْكِلَةُ؟ وَهَلْ اسْتَطَاعُوا التَّوَصُّلَ إِلَى حَلٌّ؟ وَمَا هُوَ؟ اقْرَأَ وَاكْتَشْفْ نَشاط أ اخْتَرِ المَعْنَى المُنَاسِبَ ِللكَلِمَاتِ المُلَوَّنَةِ مِمَّا يَلِي VC بِالتَّتَابُعِ الامتناع تَعَوَّدَ مُضَابَقَة مُتَابَعَةَ 0000 -١- طَلَبَ مِنِّي أَبِي الكَفَّ عَنِ الشَّجَارِ. • طَلَبَ مِنِّي أَبِي عَنِ الشَّجَارِ. -۲- اعْتَادَ الطَّالِبُ الاسْتِيقَاظَ مُبَكِّرًا. الطَّالِبُ عَلَى الاسْتِيقَاطِ مُبَكِّرًا. ۳- طَلَبَتْ مِنِّي أُمِّي اللَّعِبَ دُونَ إِزْعَاجِ • طَلَبَتْ مِنِّي أُمِّي اللَّعِبَ دُونَ أَبِي؛ فَهُوَ نَائِمٌ. أَبِي فَهُوَ نَائِمٌ. ٤ - طَلَبَتْ مِنِّي المُعَلِّمَةُ الإِشْرَافَ عَلَى • طَلَبَتْ مِنِّي المُعَلِّمَةُ أَدَاءِ مَجْمُوعَتِي. مَجْمُوعَتِي. -٥ نُنَظّفُ غُرْفَتَنَا أَنَا وَإِخْوَتِى بِالتَّنَاوُبِ . نُنَظّفُ غُرْفَتَنَا أَنَا وَإِخْوَتِي • كُلَّ أَسْبُوعِ أَسْبُوع. أَدَاءِ ael الأَهْدَافَ: نَشَاط ا: يُحَدِّدُ الفكرَةَ الرّئيسة في النّصّ. الله rn نَشَاط ٢ ( أ ): يَسْتَنْتجُ الكَلِمَات غَيْرَ المَعْرُوفَة بأساليب مُخْتَلفَة؛ كَالسّيَاقِ وَاسْتخْدَامٍ مُرَادِفَاتِ الكَلِمَةِ.

نشاط ب أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: اخْتَرِ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ: ( أ ) كَانَت العمَارَةُ السَّكَنيَّةُ مُكَوَّنَةً مِنْ خَمْسَةِ - سَبْعَةِ - عَشْرَةِ) طَوَابِقَ. (ب) كَانَ الأَطْفَالُ يَلْعَبُونَ فِي المَمَرَّاتِ - الحَدِيقَةِ - السَّطح). أَكْمل: اخْتَلَفَتْ رُدُودُ أَفْعَالِ الجيرَانِ فِي رَفْضِ اللَّعِب؛ فَهُناكَ مَنْ 9.. اسْتَخْرِجُ مِنَ القِصَّة: ، وَآخَرُ جَمْعَ مَمَرٌ) ، وَمُضَادٌ (قَصِيرَة) ، وَمُضَادَّ (هُدُوء ) ٤ هَلْ أَعْجَبَكَ حَلٌّ المُشْكِلَةِ؟ وَهَلْ لَدَيْكَ حُلُولٌ أُخْرَى لَهَا؟ نَشاط جـ قُمْ بِتَحْلِيل المُشْكِلَة 000 المُشكلة اجْتَمَعَ الرَّأْيَانِ عَلَى رَأي الأطفال رَأَي سُكَانِ العِمَارَةِ وَكَانَ الحَلَّ نشاط - اخْتَرْ ثَلاثَ كَلِمَاتِ مِمَّا يَلِي وَضَعْهَا فِي جُمْلَةٍ مِنْ تَعْبِيرِكَ: شَكْوَى الكف اعْتَادُوا تَناوُب 0000 الإِشْرَافِ عَلَى نشاط ٥ حَانَ الآنَ وَقْتُ القِرَاءَةِ الجَهْرِيَّة، هَيًا اتبع تَعْلِيمَاتٌ مُعَلِّمِكَ. الأهْدَاف: نَشَاط ٢ (ب): يَقْرَأُ النَّصُوصَ، وَيَغْهُمُ الغَرَضَ الأَسَاسِيَّ مِنْ كُلِّ نَيّ. نَشَاط ٢ (جـ): يُحَلِّلُ القِصَّةَ تَحْلِيلا دقيقًا. نَشاط ٢ ( د): يَكْتَسبُ الكَلِمَات وَيَسْتَخْدِمُهَا ، وَيُحَدِّدُ العِبَارَات المُنَاسِبَةُ للسِّيَاق في النّصّ. نَشَاط ٢ (هـ): يَقْرَأُ النُّصُوصَ بِطَلاقَةِ وَدِقْةِ. VP

نشاط لاحظ وَاكْتَشف ابْحَثُ عَنِ الكَلِمَاتِ مُسْتَخْدِمَا اللَّوْنَ المَطْلُوبَ كَمَا فِي المِثَالِ: • حَوْطُ بِاللَّوْنِ الأَزْرَقِ عَلَى (صَارُوحَ - فَضَاءِ - قَمَرٍ) • حَوِّاْ بِاللَّوْنِ الأَحْمَرِ عَلَى (يَنْطَلِقُ - يَسْبَحُ - يَهْبِطُ) . حَوْط باللون الأخْضَر عَلَى فِي - عَلَى - إِلَى) • الكَلِمَاتُ الزَّرْقَاءُ هِيَ أَسْمَاءُ - أَفْعَالٌ - حُرُوفٌ) • الكَلِمَاتُ الحَمْرَاءُ هِيَ أَسْمَاءُ) - أَفْعَالٌ - حُرُوفٌ) . الكَلِمَاتُ الخَضْرَاءُ هِيَ أَسْمَاءٌ) - أَفْعَالٌ - حُرُوفٌ) C: J. :03:39: ي ی ج 8. C. ·C 6.26 1 ذ ز ر غ d 3 .NJ. ! 11 ح ع له ل د دهد. خ ی خ و ك ح ل ق ! ل ر O لاحظ وَتَعَلَّمْ نشاط أصَلِّفِ الكَلِمَاتِ الآتِيَةَ دَاخِلَ الجَدْوَلِ: كِتَابٌ نَجَحَ الطَّالِبُ شَمْسٌ عَلَى يُذاكر فعل اسم حَرْفٌ 13 نشاط أَكْمِلِ الجُمَلَ بِمَا هُوَ مَطْلُوبٌ بَيْنَ القَوْسَيْنِ: -1 -۲ مَلكُ الغَابَة. (اسم) الطَّبِيبُ المَرِيضَ. (فِعْلٌ) -٣- يَجْلِسُ الطَّالِبُ. الكُرْسِي. ( حَرْفٌ) الأَهْدَافُ: نَشَاطا ٣، ٤ (أ، ب) : يَتَوَكَّلُ إِلَى مَفَاهِيمَ جَدِيدَةٍ أَقْسَامِ الكلام: الاسْمِ، وَالفِعْلِ، وَالحَرْفِ). ٧٤ 2000 س ε 6 : 66. C: ی ق 6:5 اكْتُبْ و 3

نَشَاطَ بِ عَبْرَ عَنِ الصُّورَةِ فِي ثَلاثِ جَمَلِ، تَحْتَوِي كُلُّ جُمْلَةٍ عَلَى اسْمِ وَفِعَلَ وَحَرْف: ه شارك نَشاط أ فَكِّرْ مَعَ أَصْدِقَائِكَ فِي مُشْكِلَة دَائمًا مَا تَحْدُثُ بِالمَدْرَسَةِ وَقُومُوا بِتَحْلَيلِهَا، وَفَكِّرُوا فِي حُلُوَل لَهَا، وَاعْرِضْهَا عَلَى مُعَلِّمُكَ: المُشْكِلَةُ أَسْبَابَهَا حلها نشاط ب اكْتُبْ مَا يُمْلَى عَلَيْكَ: الأهداف: نَشَاط ٤ ( جـ ): يَسْتَخْدِمُ قَوَاعِدَ اللُّغَةِ أَقْسَامَ الكَلام من اسم، وفعل، وَحَرْف) في الكتابة. نَشَاط ٥ ( أ ): يَكْتُبُ نَصُوصًا مَعْلُومَاتِيَّة توضيحيَّةُ لِيَدْرُسَ مَوْضُوعًا مَا، وَيُوضّلَ الفِكَرَ وَالمَعْلُومَاتِ. نَشاط ٥ (ب): يَسْتَخدمُ قَوَاعِدَ اللغة في الكتابة. VO