لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
الدراسات الاجتماعية 2
الوحدة الثالثة: التراث الإسلامي والتواصل مع الحضارات الأخرى
مشروع الفصل الدراسي الثاني
مشروع الفصل الدراسي الثاني - الدراسات الاجتماعية 2 - سادس ابتدائي
المحور الثالث: المجتمع والثقافة
المجتمع والثقافة
الوحدة الأولى: سكان وطننا العربي وتراثهم الثقافي
الدرس الأول: نمو وتوزيع السكان في وطننا العربي
الدرس الثاني: خصائص سكان وطننا العربي
الدرس الثالث: الحياة الاجتماعية في عصر الدولة الإسلامية
الوحدة الثانية: أحداث وشخصيات بارزة في التاريخ الإسلامي
الدرس الأول: الدولة الأموية ( ٤١ - ١٣٢ھ)
الدرس الثاني: الدولة العباسية (١٣٢ هـ - ٦٥٦ھ)
الدرس الثالث: مصر من الفتح العربي الإسلامي وحتى الدول المستقلة
الدرس الرابع: صلاح الدين الأيوبي وصد الخطر الصليبي
الدرس الخامس: سيف الدين قطز وصد الخطر المغولي
شخصيات مؤثرة في الدولة الإسلامية: السيدة زبيدة بنت جعفر - العالمة مريم الإسطرلابي
مراجعة المحور الثالث
المحور الرابع: الحضارات والتواصل
الحضارات والتواصل
الوحدة الثالثة: التراث الإسلامي والتواصل مع الحضارات الأخرى
الدرس الأول: الحياة السياسية والإدارية في عصر الدولة الإسلامية
الدرس الثاني: الحياة الاقتصادية في عصر الدولة الإسلامية
الدرس الثالث: الإنجازات العلمية والفنية في عصر الدولة الإسلامية
الدرس الرابع: التكامل بين الدول العربية وتحقيق التنمية المستدامة
هيئات مؤثرة في المجتمع العربي والإسلامي: الجامع الأزهر - المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)
مراجعة المحور الرابع
مشروع الفصل الدراسي الثاني
مراجعة عامة على منهج الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث: المجتمع والثقافة
المجتمع والثقافة
الوحدة الأولى: سكان وطننا العربي وتراثهم الثقافي
الدرس الأول: نمو وتوزيع السكان في وطننا العربي
الدرس الثاني: خصائص سكان وطننا العربي
الدرس الثالث: الحياة الاجتماعية في عصر الدولة الإسلامية
الوحدة الثانية: أحداث وشخصيات بارزة في التاريخ الإسلامي
الدرس الأول: الدولة الأموية ( ٤١ - ١٣٢ھ)
الدرس الثاني: الدولة العباسية (١٣٢ هـ - ٦٥٦ھ)
الدرس الثالث: مصر من الفتح العربي الإسلامي وحتى الدول المستقلة
الدرس الرابع: صلاح الدين الأيوبي وصد الخطر الصليبي
الدرس الخامس: سيف الدين قطز وصد الخطر المغولي
شخصيات مؤثرة في الدولة الإسلامية: السيدة زبيدة بنت جعفر - العالمة مريم الإسطرلابي
مراجعة المحور الثالث
المحور الرابع: الحضارات والتواصل
الحضارات والتواصل
الوحدة الثالثة: التراث الإسلامي والتواصل مع الحضارات الأخرى
الدرس الأول: الحياة السياسية والإدارية في عصر الدولة الإسلامية
الدرس الثاني: الحياة الاقتصادية في عصر الدولة الإسلامية
الدرس الثالث: الإنجازات العلمية والفنية في عصر الدولة الإسلامية
الدرس الرابع: التكامل بين الدول العربية وتحقيق التنمية المستدامة
هيئات مؤثرة في المجتمع العربي والإسلامي: الجامع الأزهر - المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)
مراجعة المحور الرابع
مشروع الفصل الدراسي الثاني
مراجعة عامة على منهج الفصل الدراسي الثاني
حدد نماذج التراث التي ستتضمّنها المسرحية (الزي - المأكل - الموسيقى – الأغاني – الأدوات المستخدمة).
ما عنوان المسرحية ؟
ما الخطوات التي يجب عليك اتباعها؟
من أين ستحصل على معلوماتك؟
اختر أعضاء فريقك. مع من تعمل؟
من هي شخصيات المسرحية ؟ وما نوع التراث الثقافي الذي ستتناوله؟
دون مراحل إنجاز مشروعك.
أكتب وصفًا للمنتج النهائي في الإطار التالي
عرض مشروعنا أمام زملائنا في الفصل
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة