مصر من الفتح العربي الإسلامي وحتى الدول المستقلة
أوصى النبي (ﷺ) أصحابه عندما يفتحون مصر بحسن معاملة أهلها؛ فقال (ﷺ): "ستفتحون مصر، وهي أرض يُسمّى فيها القيراط، فاستوصوا بأهلها خيرًا، فإنّ لهم ذمة وصهرًا". توقع كيف كانت أحوال مصر قبل الفتح ا
لماذا سُمّي جامع عمرو العاص بهذا الاسم؟
اتجه عمرو بن العاص بجيش يتكوّن من أربعة آلاف مقاتل من فلسطين إلى العريش على ساحل البحر المتوسط وفتحها دون مقاومة
اختر إحدى الدول المستقلة التي ظهرت في مصر واستخدم شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) أو مكتبة المدرسة لكتابة بحث عنها موضّحًا: مؤسسها سبب ظهورها / سقوطها ، أبرز حكامها وإنجازاتهم.
بم تفسر : رحّب المصريون بالفتح العربي الإسلامي لمصر؟
دلّل على صحة العبارة: "ازدهرت أحوال مصر بعد الفتح العربي الإسلامي لها".
لخص أعمال عمرو بن العاص في مصر.
استنتج الحقوق التي قدّمها عمرو بن العاص للروم وللطوائف الأخرى في مصر.
وضّح وجهة نظرك في أهمّيّة التزام الدول بمعاهدات الصلح وأثر ذلك على الدولة والمواطنين.
استخدم شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) ، وابحث عن شروط أخرى لصلح الإسكندرية بين المسلمين والروم مبديًا رأيك فيها.
ساعد الفتح العربي الإسلامي لمصر على فتح دول شمال إفريقيا وكذلك فتح الأندلس
أعد قراءة الدرس، ثمّ صنف أعمال عمرو بن العاص في الجدول التالي
أمامك . صورتان لمَعلمين أثريَّين شُيّدا في مصر بعد الفتح العربي الإسلامي، استخدم شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) وابحث عنهما ثمّ املأ الجدول الخاص بكلّ منهما.
رتِّب المدن التالية من الأقدم إلى الأحدث ، ثم اكتب اسم الشخص الذي شيدها. القاهرة
استنتج بعض القيم الواردة في النص، ثمّ وضّح أثر التمسّك بها على الفرد والمجتمع.
ما رأيك في موقف حاكم الروم من عبادة بن الصامت؟
ماذا تقول لحاكم الروم إذا كنت ضمن الوفد الذي أرسله عمرو بن العاص؟
أعطى عمر بن الخطاب رضي الله عنه السوط إلى المصري الشاكي ليضرب ابن حاكم مصر ويقتص منه.
أكتب عنوانًا للفقرة.
علام يدلّ موقف الخليفة عمر بن الخطاب (رضي الله عنه)؟
تخيل أنّك خليفة المسلمين وعُرضت عليك نفس المشكلة؛ فما سيكون حكمك؟
رتِّب المدن المصرية التي فتحها عمرو بن العاص في شمال مصر بأسبقية الفتح:
ما المدن التي فتحها الجيش الإسلامي في الوجه القبلي؟
توقع سبب توجّه جيش المسلمين نحو جنوب مصر
ما النتائج المترتبة على فتح العرب المسلمين لمصر؟
ما العلاقة بين فتح مصر وبلاد الشام؟
تقييم ذاتي لدرس مصر من الفتح العربي الإسلامي وحتى الدول المستقلة