اللغة العربية تواصل 2
الموضوع الأول: تراث وثقافة
نص معلوماتي: الثقافة والتنوع ثروة تجمعنا وتثري حياتنا
الثقافة والتنوع ثروة تجمعنا وتثري حياتنا - اللغة العربية تواصل 2 - سادس ابتدائي
المحور الثالث: مجتمعي
الموضوع الأول: تراث وثقافة
الموضوع الثاني: علم وحضارة
الموضوع الثالث: صحة ورياضة
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: نحن المستقبل
الموضوع الثاني: التطور التكنولوجي في العلوم
اقرأ، ثم اختر المعنى المناسب للكلمة الملونة في السيـاق: يعيش «خالد» في قرية صغيرة
اقرأ، ثم اختر المعنى المناسب للكلمة الملونة في السياق: كان الولد متحاملا في حكمه على صديقه، وهو ما أدى إلى غضبه منه
الأهداف: يلخص الفكر الرئيسة للنص
ما الذي يجعل بلاد العالم من حولنا مختلفة حتى وإن تشاركت في الموقع الجغرافي؟
الثقافة والتنوغ: ثروة تجمعنا وتثري حياتنا
ما فائدة التنوع الثقافي ؟ وهل ينفي الهوية؟
ما فائدة وجود تنوع وابتكار في الثقافات المختلفة؟
في رأيك، كيف يمكن للتكنولوجيا ووسائل الاتصال الحديثة أن تساعدنا في نشر ثقافتنا وعاداتنا؟ وما أهم القعادات التي تريد نشرها للعالم؟
ما رأيك في تخلي بعض الناس عن ثقافاتهم واتبـاع ثقافات أخرى لا ثناسب الـمجتمـع الـذي يعـيشون فيه؟
استخرج من النص: مفرد الأمم
ما المقصود بالثقافة؟
في رأيك، ما أهمية التبادل الثقافي؟
حان الآن وقت القراءة الجهرية، هيا اتبع تعليمات فعلمك
الأهداف: يقرأ النصوص بطلاقة ودقة
ارسم دائرة حول الضمير البارز. ثم حدد نوعة: متصل - منفصل: تعرفت حضارات كثيرة
اختر الإجابة الصحـيحة مما بيـن القوسيـن: نحاول دائما أن نقدم الخير للأخرين
قدر الضمير في الجمل الآتيــة: أحبب ممارسة الرياضة
ضع خطا تحت الأسماء الخمسة، ثم اذكر موقعها الإعرابـي. وعلامتها:
الأهداف: يتذكر الضمير وأنواعه.
ضع خطا تحت الخطأ، ثـم صوبه: ظلت السماء ممطرة
اجعل الكلمات الآتية خبرا لفعل ناسخ في جمل مفيدة، مراعيا العلامة الصحيحة:
الأهداف: يتذكر الأفعال الناسخة وعملها
أدخـل كـان أو إحدى أخواتها على الجمل الآتية، وغير ما يلزم: أنتم مجدون في العمل.
امـلأ الجـدول التالـي من خـلال الأمثلـة الآتـيـة: كانت الإذاعة المدرسية مفيدة
املأ الجدول التالي من خلال الأمثلـة الآتـيــة: إن الـحضارات معبرة عن الأجداد.
اختر الإجابة الصجحيحة مما بين القوسيـن: إن الكتب
أكمل بناسخ مناسب للعلامة التي أمامـك:
اقرأ الفقرة الآتية، ثم أجب عما يلي: قارن بين كل كلمتين من حيث الحالة، واذكر السبب: (محاففظين- المباني)
الأهداف: يقارن بين الحالة وسببها
شارك مع زملائك في تنظيم يوم ثقافي لتعرف ثقافاتهم الـمختلفة، حيث يحضر كل تلميذ أكلة أو ملابس تشتهر بها مدينته:
صمم مع زملائك مجلة حائط للتعريف بأغرب العادات والثقافات في العالـم من حولك، مستخدما مواقع البحث المختلفـة أو من خلال البحث في مكتبة الـمدرسة:
يدعم بلدنا الحبيب مصر الثقافات المختلفة من خلال المراكز الثقافيـة الـمختلفة، بمساعدة معلمـك تواصل مع أحد هذه الـمراكز لتتعرف ثقافة البلـد والـخدمات التـي تقدمها هـذه المراكز:
أعد برنامجا سياحيا لـمدة خـمسة أيام لأصدقائـك الأجانـب الذين سيزورون مصر قريبا لتعرف أهم الأماكن والعادات والفنون والأطعمـة الـمختلفـة.
اكتب بخط الـرقعـة: لا تنه عن خلق وتأتي مثله
يكتب نصوصا تعبر عن فكرة مركزية تظهر مقدرة على التركيز والتنظيم وتدل على وعي وتظهر توجها نحو التنظيم والترتيب وتكون متلائمة مع الـمهمة والغاية.
اكتب ما يملى عليك: الثقافة والتنوغ: ثروة تجمعنا وتثري حياتنا
