لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2
المحور الثالث: المواطنة الرقمية
الدرس 7: كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت
كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2 - خامس ابتدائي
المحور الثالث: المواطنة الرقمية
المواطنة الرقمية
الدرس 1: المستكشف النشط
الدرس 2: المواطنة الرقمية والمسئولية الاجتماعية
الدرس 3: التواصل عبر الإنترنت
الدرس 4: مواقع المعلومات
الدرس 5: خدمات الإنترنت التجارية وغير التجارية
الدرس 6: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى
الدرس 7: كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت
الدرس 8: إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن
مراجعة المحور الثالث
المحور الرابع: مشروعات برمجية
مشروعات برمجية
الدرس 1: المستكشف النشط
الدرس 2: كيف تعمل الأجهزة الرقمية
الدرس 3: مقدمة إلى الأعداد الثنائية
الدرس 4: تحديد الاحتياجات لتنفيذ مشروع رقمي
الدرس 5: جمع البيانات وعرض المعلومات
الدرس 6: عرض المعلومات بطريقة جذابة
الدرس 7: إنتاج عرض تقديمي فعال
الدرس 8: مبادئ تصميم صفحات الإنترنت
مراجعة المحور الرابع
مشروع الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث: المواطنة الرقمية
المواطنة الرقمية
الدرس 1: المستكشف النشط
الدرس 2: المواطنة الرقمية والمسئولية الاجتماعية
الدرس 3: التواصل عبر الإنترنت
الدرس 4: مواقع المعلومات
الدرس 5: خدمات الإنترنت التجارية وغير التجارية
الدرس 6: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى
الدرس 7: كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت
الدرس 8: إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن
مراجعة المحور الثالث
المحور الرابع: مشروعات برمجية
مشروعات برمجية
الدرس 1: المستكشف النشط
الدرس 2: كيف تعمل الأجهزة الرقمية
الدرس 3: مقدمة إلى الأعداد الثنائية
الدرس 4: تحديد الاحتياجات لتنفيذ مشروع رقمي
الدرس 5: جمع البيانات وعرض المعلومات
الدرس 6: عرض المعلومات بطريقة جذابة
الدرس 7: إنتاج عرض تقديمي فعال
الدرس 8: مبادئ تصميم صفحات الإنترنت
مراجعة المحور الرابع
مشروع الفصل الدراسي الثاني
أهداف درس كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت
بعد الدرس أضع علامة "صح" في المربع المناسب لــ "يمكنني أن
ما الذي تبحث عنه لتحديد ما إذا كان المصدر من الإنترنت مناسباً لمهمة ما وكيف يجعلك تقييم المصادر مواطنا رقميا صالحا
المكتبات الرقمية عبر الإنترنت
الخرائط الرقمية عبر الإنترنت
المتاحف الإلكترونية عبر الإنترنت
محركات البحث المتخصصة
المعلومات الوصفية للموقع
ناقش مع زميلك كيف يمكنك استخدام ما تعلمته عم يلي لمساعدتك تحليل المواقع الإلكترونية
اشرح كيف يمكن أن تساعدك المعلومات الوصفية في تحليل نتائج البحث
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس وضع علامة صح في المربع المناسب ليمكنني أن
صمم ملصقاً إرشادياً لمساعدة الآخرين في فهم كيفية استخدام المصادر المختلفة عبر الإنترنت التي درستها في الدرس السابع ومتى تستخدم
استخدم الملاحظات التي سجلتها في قسم لنستكشف من الدرس للبدء اكتب اسم موضوعك هنا
كيف ستستخدم ما تعلمتة لمساعدك في بحثك استخدم الملاحظات التي سجلتها في قسم لنستكشف
كيف ستستخدم ما تعلمته لمساعدتك في إنشاء عرضك التقديمي استخدم الملاحظات التي سجلتها في قسم لنستكشف ثم أنشى عرضك التقديمي وشاركه مع زملائك في الفصل
أكتب عن تجربتك في البحث عن المناسبة أو الاحتفال الذي اخترته ما الذي نجح في رأيك ما الذي قد تغيره في المرة القادمة
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة