لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية تواصل 2
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
قصة (رحلة الشوكولاتة)
قصة رحلة الشوكولاتة - اللغة العربية تواصل 2 - رابع ابتدائي
المحور الثالث: مجتمعي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
أنشطة نص الاستماع (الماء سر الحياة)
شعر (بلادي اسلمي)
نص معلوماتي (الري على مر العصور)
نموذج كتابة مطوية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
أنشطة نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
قصة (حلم ليس مستحيلا)
نص معلوماتي (دليل إعادة التدوير)
نموذج كتابة لوحة إرشادية
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (احترام المهن)
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
أنشطة نص الاستماع (حوار مباشر)
قصة (طاقتنا من بيئتنا)
نص ملوماتي (بنبان) سد عالي جديد
نموذج كتابة تقرير لرحلة
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
شعر (إلى أبناء المدارس)
نص معلوماتي (فوائد التكنولوجيا ومخاطرها)
نموذج كتابة مقال المشكلة والحل
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
قصة (لا تخف..ستمر)
نص معلوماتي (التطعيم لمجتمع سليم)
نموذج كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (الفنون في مصر)
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
قصة (رحلة الشوكولاتة)
نص معلوماتي (التبادل التجاري)
نموذج كتابة مسرحية
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
نصوص الاستماع
نص الاستماع (الماء سر الحياة)
نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
نص الاستماع (حوار مباشر)
نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
المحور الثالث: مجتمعي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
أنشطة نص الاستماع (الماء سر الحياة)
شعر (بلادي اسلمي)
نص معلوماتي (الري على مر العصور)
نموذج كتابة مطوية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
أنشطة نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
قصة (حلم ليس مستحيلا)
نص معلوماتي (دليل إعادة التدوير)
نموذج كتابة لوحة إرشادية
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (احترام المهن)
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
أنشطة نص الاستماع (حوار مباشر)
قصة (طاقتنا من بيئتنا)
نص ملوماتي (بنبان) سد عالي جديد
نموذج كتابة تقرير لرحلة
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
شعر (إلى أبناء المدارس)
نص معلوماتي (فوائد التكنولوجيا ومخاطرها)
نموذج كتابة مقال المشكلة والحل
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
قصة (لا تخف..ستمر)
نص معلوماتي (التطعيم لمجتمع سليم)
نموذج كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (الفنون في مصر)
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
قصة (رحلة الشوكولاتة)
نص معلوماتي (التبادل التجاري)
نموذج كتابة مسرحية
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
نصوص الاستماع
نص الاستماع (الماء سر الحياة)
نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
نص الاستماع (حوار مباشر)
نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
رحلة الشوكولاتة 1
رحلة الشوكولاتة 2
رحلة الشوكولاتة 4
رحلة الشوكولاتة 3
الأهداف: يميز الفكرة الرئيسة للنص
نشاط 2(أ): استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة
نشاط: الشوكولاتة من الحلوى الأكثر شهرة في العالم, فماذا تعرف عن صناعتها؟
الأهداف: يقرأ النص ويفهم الغرض الأساسي منه
نشاط2(هـ): حان الآن وقت القراءة الجهرية , هيا اتبع تعليمات معلمك
نشاط 2(ج): أكمل الجمل الآتية بالكلمة المناسبة لها:
نشاط 2(ج): صف مراحل تصنيع الشوكولاتة الموجودة أمامك
استخرج من النص:
أجب:
نشاط 2(ب): أجب عن الأسئلة الآتية:
الأهداف: يكتشف شبه الجملة بنوعيه
نشاط 3(ب): ضع خطا تحت شبه الجملة فيما يلي:
نشاط 3(ج): ضع خطا تحت النوع الصحيح:
نشاط 3(أ): اقرأ ثم صل:
نشاط 3(د): أكمل معنى الجملة بما هو مطلوب بين القوسين
نشاط 3(هـ): عبر عن كل صورة مستخدما شبه الجملة بنوعيه
نشاط 3(و): أكمل الفقرة بشبه جملة مما بين القوسين لإتمام المعنى:
نشاط 3(ز): اكتب قصة مستعينا بالصور الآتية, مستخدما شبة الجملة
الأهداف: يستخدم شبة الجملة لإتمام جملة ثم فقرة
نشاط 4(أ): عد إلى درس (رحلة الشوكولاتة) واملأ الجدول:
نشاط 4(ب): أجب عن الأسئلة الآتية مستخدما شبه الجملة بنوعيه
نشاط 4(ج): استخدم شبه الجملة في كتابة قصة مستعينا بما يلي
الأهداف: يستخرج شبه الجملة من نص ويحدد نوعه
نشاط 5(أ): طلب منك تصميم إعلان لأحد المصانع بعد زيارته , أي مصنع تحب أن تزور ولماذا؟
نشاط 5(ب): ما أكلتك المفضلة؟ ابحث عن مراحل صنعها وشاركها مع زملائك
نشاط5(ج): اكتب ما يملى عليك:
الأهداف: يكتب نصوصا معلوماتية توضيحية ليدرس موضوعا ما
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة