لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية تواصل 2
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
نص معلوماتي (التطعيم لمجتمع سليم)
نص معلوماتي التطعيم لمجتمع سليم - اللغة العربية تواصل 2 - رابع ابتدائي
المحور الثالث: مجتمعي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
أنشطة نص الاستماع (الماء سر الحياة)
شعر (بلادي اسلمي)
نص معلوماتي (الري على مر العصور)
نموذج كتابة مطوية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
أنشطة نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
قصة (حلم ليس مستحيلا)
نص معلوماتي (دليل إعادة التدوير)
نموذج كتابة لوحة إرشادية
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (احترام المهن)
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
أنشطة نص الاستماع (حوار مباشر)
قصة (طاقتنا من بيئتنا)
نص ملوماتي (بنبان) سد عالي جديد
نموذج كتابة تقرير لرحلة
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
شعر (إلى أبناء المدارس)
نص معلوماتي (فوائد التكنولوجيا ومخاطرها)
نموذج كتابة مقال المشكلة والحل
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
قصة (لا تخف..ستمر)
نص معلوماتي (التطعيم لمجتمع سليم)
نموذج كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (الفنون في مصر)
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
قصة (رحلة الشوكولاتة)
نص معلوماتي (التبادل التجاري)
نموذج كتابة مسرحية
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
نصوص الاستماع
نص الاستماع (الماء سر الحياة)
نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
نص الاستماع (حوار مباشر)
نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
المحور الثالث: مجتمعي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
أنشطة نص الاستماع (الماء سر الحياة)
شعر (بلادي اسلمي)
نص معلوماتي (الري على مر العصور)
نموذج كتابة مطوية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
أنشطة نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
قصة (حلم ليس مستحيلا)
نص معلوماتي (دليل إعادة التدوير)
نموذج كتابة لوحة إرشادية
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (احترام المهن)
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
أنشطة نص الاستماع (حوار مباشر)
قصة (طاقتنا من بيئتنا)
نص ملوماتي (بنبان) سد عالي جديد
نموذج كتابة تقرير لرحلة
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
شعر (إلى أبناء المدارس)
نص معلوماتي (فوائد التكنولوجيا ومخاطرها)
نموذج كتابة مقال المشكلة والحل
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
قصة (لا تخف..ستمر)
نص معلوماتي (التطعيم لمجتمع سليم)
نموذج كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (الفنون في مصر)
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
قصة (رحلة الشوكولاتة)
نص معلوماتي (التبادل التجاري)
نموذج كتابة مسرحية
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
نصوص الاستماع
نص الاستماع (الماء سر الحياة)
نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
نص الاستماع (حوار مباشر)
نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
الأهداف: يميز الفكرة الرئيسية للنص
نشاط 2(أ): استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية , ثم ضعها في جملة
نشاط: أمامك صورة لحقنة , هل سبق أن رأيتها من قبل؟ فيم تستخدم؟
الأهداف: يحدد الفكرة العامة والفكر الفرعية للنص
التطعيم لمجتمع سليم
أجب:
الأهداف: يقرأ النص ويفهم الغرض الأساسي منه
نشاط2(هـ): حان الآن وقت القراءة الجهرية , هيا اتبع تعليمات معلمك
نشاط 2(د): اختر من بين الكلمات التي أمامك ما يناسب الجمل الآتية:
نشاط 2(ج): اختر من بين القوسين الاسم المناسب للتعريفات الآتية:
استخرج من النص
نشاط2 (ب): أجب عن الأسئلة الآتية:
نشاط 3(ج): ضع حروف الجر الآتية في جمل مفيدة
الأهداف: يتذكر حروف الجر ويتعرف الاسم المجرور
نشاط 3(أ): لاح واكتشف الكلمات الملونة:
نشاط 3(ب): ضع حرف الجر في المكان المناسب:
الأهداف: يستخدم حروف الجر في مواقف مختلفة
نشاط 3(ز): اكتب فقرة معبرا عن الصورة المقابلة مستخدما حروف الجر:
نشاط 3(و): أعد كتابة كل جملة مستخدما حرف الجر الصحيح
نشاط 3(هـ): ماذا تفعل لو... ؟ ( أجب مستخدما حرف الجر المناسب)
نشاط 3(د): عرف نفسك بالإجابة عن الأسئلة الآتية مستخدما حروف الجر:
نشاط 4(ج):ذهبت مع والديك إلى المكتبة , تكلم عن أكثر الكتب التي أعجبتك وكتب أخرى تحب قراءتها مستخدما حروف الجر
الأهداف: يستخرج حرف الجر مع الاسم المجرور
نشاط 4(أ): عد إلى درس (التطعيم لمجتمع سليم) واستخرج ما يلي:
نشاط 4(ب): ضع حرف الجر حتى تكمل الفقرة
نشاط 5(أ): بعد معرفتك بأهمية التطعيم, كيف يمكنك مساعدة الأطفال الذين يخافون منه؟
الأهداف: يكتب نصوصا معلوماتية توضيحية ليدرس موضوعا ما
نشاط5(ج): اكتب ما يملى عليك:
نشاط 5(ب): التطعيم نوع من أنواع الوقاية فكر في وسائل طبيعية يمكنها وقايتك من الأمراض
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة