التقييم التشخيصي - اللغة العربية1 - أول اعدادي
التقييم التشخيصي
الوحدة الأولى: هويتي
الموضوع الأول: الهوية ومؤثراتها
الموضوع الثاني: الهوية وبناء الشخصية
الموضوع الثالث: أصدقائي
الوحدة الثانية: هواياتي
الموضوع الأول: الرياضة
الموضوع الثاني: الشعر والشعور
Ob نشاط التَّقييمُ التَّشخيصيُّ تُعَدُّ الطَّبيعةُ واحِدَةً مِن أجْمِلِ النَّعمِ الَّتي أَنْعَمَ الله بِها عَلَيْنا، فهِيَ تَعكسُ عَظمةَ الخَالِقِ وَتَنؤُعَ مخلوقاتِه .. حينَ تَتأمَّلُ فِي جَمالِ الطبيعة، تُلاحِظُ تدرج الألوانِ بِالسَّماءِ عندَ الشُروقِ والغُروبِ، وتلكَ اللوحةُ الفَنيةُ الَّتي ترسُمُها الشمسُ عَلى الأفُقِ الأَشْجارُ بأوراقها الخَضراءِ تُظلَّلُ الْأَرضَ، وَالْأَزْهارُ بألْوَانِهَا الزَّاهِيةِ تُزيَّنُ الحُقولَ والحَدائِقَ .. في الغابَةِ، يُمكِنُ سَماعُ أصْواتِ العَصافير وهيَ تُغرِّدُ بألحانٍ عَذْبِةٍ، فِيمَا يَسْري الهواء النَّقِيُّ بينَ الأشْجارِ لِيُلامِسَ وُجوهَنا بلطفٍ .. تُعَدُّ البُحَيْرَاتُ وَالْأَنهَارُ جُزْءًا آخَرُ مِن جَمالِ الطَّبيعة؛ حيثُ تَعكِسُ صَفحةُ المياهِ الصَّافيةِ صُورةَ السَّماءِ والغُيوم، وحينَ نَقتَرِبُ مِنْهَا نجد أنَّ المياة تحمِلُ فِي طَيَّاتِها حَياةً مُتعددةً مِنَ الأسْماكِ والكائناتِ المائيةِ الَّتِي تُسهِمُ فِي تَوازُنِ البيئةِ. ( أ ) مَاذَا تَعكِسُ الطَّبيعةُ بحسب النَّصّ ؟ (ب) مَا الَّذي يُميّزُ الأَشْجَارَ وَالأَزْهارَ فِي الطَّبِيعَةِ ؟ (جـ) مَا مَعْنَى كلمة «تَدَرُّج » فِي سِياق النص ؟ ١ - ترتيب ٢ - تَفَاوُت ۳ - تسلسل ٤ - تَزاحُم ( د ) اختر الكلمةَ الصَّحيحةَ الَّتي تُعبَّرُ عنِ المعنى المقصود في الجملة: «تُعَدُّ الطبيعةُ مَصدرًا للرَّاحَةِ ٤- البدنية .<. ۱ - العَقْليَّة (هـ) استخرج من النص : ٢ - النَّفْسيَّة ١- فاعلا ٢ - فعلًا مُضارعًا ٣ - المادية - حرف جرّ ٤ - حوّلِ الجُملةَ التَّاليةَ إِلَى المُفرد : «الأَزْهارُ بِألْوانِهَا الزَّاهِيَةِ تُزيَّنُ الحُقولَ ». ه ضَعْ كلمةَ «الخالِق » فِي جُملةٍ مُفيدةٍ بحيثُ تكونُ مَفعولا به . CO E نشاط تُعَدُّ اللغةُ العربيةُ مِن أقدمِ اللُّغَاتِ وأجملِها عَلى الإطلاق، فهِيَ لُغةٌ غَنِيةٌ بِالْأَلْفاظِ والتَّعَابِيرِ الَّتِي تَعكِسُ ثَقافةً وتاريخَ الشُّعوب العربيةِ ، يَتحدَّثُ بِها مَلايينُ النَّاسِ حولَ العالَمِ، وتتميّزُ بِقُدرتِها عَلَى التَّعبير عن أدقّ التَّفاصيل وأعمقِ المشاعر.. إنَّ حُروفَ اللغة العربيةِ تَتناغَمُ مَعًا لِتُكَوِّنَ كَلِمَاتٍ تتدفّقُ مثل النَّهْرِ العَذب ، فتَجعلنا نحس بجمال الإبداع اللغوي. اللغة العربية ليسَتْ مُجرد أداة للتواصلِ ، بَلْ إِنَّهَا هُويةٌ وتاريخ وحضارةُ، فَالقَصائدُ العربيةُ تحمِلُ فِي طَيَّاتِها تُراثا أدبيًّا غَنيًّا يمتد عبر القُرونِ ، وتُعَدُّ مِن أهمّ وَسائلِ التَّعبير عنِ الثَّقافة والفكر العربي، ومن أبرز ما يميزُ اللغة العربيةَ هُو مُرونتها؛ حيثُ يمكن استخدامها في الشعر والنثرِ عَلى حَدٍّ سَوَاء، وهُو مَا يُضْفِي عَلَيْهَا سِحْرًا خاصًا. ( أ ) مَا الَّذي يميّزُ اللغة العربيةَ عَن غَيرها مِنَ اللُّغَاتِ ؟ (ب) كيفَ تَعكِسُ اللغةُ العربيةُ ثَقافة وتاريخَ الشُّعوب العربيةِ ؟ (جـ) مَا مَعْنَى كلمةِ تَتَناغَم» فِي سِياق النص ؟ ۱ - تَتَضَارَب ٢ - تَتَجَانَس ٣ - تَتَنَافَر ٤- تَتَناقض هي حد عر ( د ) اخترِ الكَلمةَ الصَّحيحةَ الَّتي تُعبِّرُ عن المعنى المقصودِ في الجملة : «اللغةُ العربيةُ تحمِلُ فِي آياتِها مَعاني ٤ - سَطْحِيَّة ماع لله ، .«. ١ - بسيطة (هـ) استخرج من النص : ١- فعلا ماضِيًا ٢ - مُعقَدَة ٣ - سَامِيَة ٢ - حرف عطفٍ ٣ - حوّلِ الجُملةَ التَّاليةَ إِلَى المُفرد : « القَصَائِدُ العَربيةُ تَحْمِلُ تُرانَّا غَنيًّا». Ε الأَهْدَافُ : نَشَاطا ١، ٢ : يُحلل النصَّ لَفَهمِ الفِكَرِ الرئيسةِ والفَرعِيةِ الَّتِي يَحتوِي عَلَيْهَا.








