مقدمة إلى الأعداد الثنائية - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2 - خامس ابتدائي
المحور الثالث: المواطنة الرقمية
المحور الرابع: مشروعات برمجية
أهداف درس مقدمة إلى الأعداد الثنائية
بعد الدرس أضع علامة صح في المربع المناسب ليمكنني أن
كيف ترسل أجهزة الكمبيوتر المعلومات وتتلقاها وتحفظها
مقدمة إلى الأعداد الثنائية
شرح نظام الأعداد الثنائي
اعمل مع زميل لك على كتابة أعداد ثنائية للعددين 10 و20 ثم حلل إجاباتك ما الأنماط التي تراها في الأرقام ما أكبر عدد ثنائي يمكنك كتابته من دون إضافة عمود آخر إلى الجدول
ما أوجه الشبه بين نظام العد العشري ونظام العد الثنائي وما أوجه الاختلاف بينهما
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس وضع علامة صح في المربع المناسب ليمكنني أن
يقرأ الرقم 101 مئة وواحد باستخدام نظام العد العشري ويقرأ واحد صفر واحد باستخدام نظام العد الثنائي لم في رأيك يستخدم النظامان طرق مختلفة لقراءة الأعداد
اقرأ المقولة أدناه لم تبدو غريبة للوهلة الأولى
حول هذه الأعداد الثنائية إلى أعداد عشرية
يمكنك في النظام العد العشري استخدام يد واحدة لتعد الى 5. إلى أي عدد يمكنك أن تصل في العد على يد واحدة في نضام العد الثنائي؟
أكتب في الشبكة الأولى العدد الثنائي لكل عدد عشري تراه ثم لون بقلم الرصاص كل أرقام 1. ما الشكل الذي تراه استخدم الشبكة الثانية لتبتكر شكلك الخاص بعدها اطلب من زميل لك في الفصل إعطاءك أرقاما لت
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
