نص معلوماتي الري على مر العصور - اللغة العربية تواصل2 - رابع ابتدائي
المحور الثالث: مجتمعي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
التأسيس السليم
- إبراهيم ثابت 00:39
- يوسف افندي 01:44
- الضحى التعليمية 00:53
- طاهر عويضة 01:01
00:38
(3)
3.7
أمامك صور لطرائق ري مختلفة اختر أفضلها في ترشيد الماء المستخدم
يميز الفكرة الرئيسية من النص
استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة حافة تفرغ
يتعرف أنواعا مختلفة من أدوات الري القديمة والحديثة
الري على مر العصور
يجيب عن أسئلة تظهر فهمه النص والرجوع إلى النص للإجابة عن الأسئلة
حان الآن وقت القراءة الجهرية هيا اتبع تعليمات معلمك
حلل طرائق الري القديمة والحديثة من خلال إيجابيات طرائق الري الحديثة
اكتب وسلة الري تحت كل صورة وحدد نوعها من حيث (الحديث-القديم)
أكمل مرادف تأخذ
بعد قراءتك النص أجب عن الأسئلة الآتية اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين من أقدم الأدوات التي تم استخدامها للري في مصر القديمة
عبر بجملة فعلية عن كل صورة مما يلي
لاحظ الجدول ثم املأ الناقص منه فعل ماض كتب
من خلال الجدول السابق أجب عما يلي جميع الكلمات التي في الجدول تدل على
حدد ركني الجملتين الآتيتين كما في المثال يزار الأسد بقوة
يتذكر أنواع الفعل
لاحظ ثم اختر الإجابة الصحيحة الجمل السابقة جمل
يحدد الفاعل وعلامة رفعه
لاحظ ثم املأ الجدول فاز اللاعبان
لاحظ ثم املأ الجدول أبحرت السفينة
لاحظ ثم املأ الجدول تقدم المجدون
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين الفاعل جمع تكسير
اكتب ما يملى عليك
تخيل أنك مخترع وستقوم بعمل اختراع للري يقلل استهلاك الماء فما هذا الاختراع؟ وكيف نستخدمه؟
أنت تمتلك قطعة أرض كبيرة بجوار النهر والمطلوب منك أن تختار وسيلة للري حتى تمد الأرض بالماء اكتب هذه الوسيلة وسبب اختيارك
يستخدم وسائط مختلفة كالمخطوطات ليتوصل إلى الفكرة الرئيسية للنص
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
