في إعراب الاسم - اللغة العربية - ثالث ثانوي
القراءة العربية
الأدب والنصوص
أولا: الشعر ومدارسه
ثانيا: النثر وفنونه
في إعراب الاسم
استخرج من الأبيات فعلين لازمين وآخرين متعديين
هل يكون ترتيب الجملة الفعلية دائما على النحو الآتي الفعل ثم الفاعل ثم المفعول النص يستطيع أن يوضح رأيك
ذاكر محمد درسه صباحا أمام حجرة المكتب مذاكرة جيدة ابتغاء الفهم في النموذج السابق عدة منصوبات مرتبطة بالفعل ذاكر حدد هذه المنصوبات معربا إياها
ما له مولعا هذه الجملة لو أراد الدارس إعرابها لقال ما اسم استفهام مبتدأ مبني على السكون في محل رفع له جار ومجرور في محل رفع خبر للمبتدأ ما
ما إعراب كلمة أوارا في البيت الثاني والمزمار في البيت الثالث
في النص السابق أساليب شرط حددها وحدد أركان جملتها مدركا أن أدوات الشرط فيها ليست بجازمة
مولعا حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة
ما فاعل الأفعال تذكي راب علم أيقظ نزا
في الأبيات اسم مشتق بين نوعه ومعموله
استخرج من النص ملحقا بالمثنى معربا إياه
حسب هذا الفؤاد رجع حنينه إذا علمت أن كلمة حسب هنا اسم فعل يساوي المضارع يكفي فما إعراب الكلمات هذا الفؤاد رجع
ما موقع الجمل الآتية الواردة في النص من الإعراب رابني طول يذكر عهدا أبكى
أدوات الشرط غير الجازمة يلاحظ كثرتها في لغة الشعر استخرج من النص السابق أسلوب شرط أداته غير جازمة وحدد أركان هذا الأسلوب
أعرب ما تحته خط في النموذجين الآتيين هذا رجل ضارب عليا هذا إنسان مجروح قلبه
أعرب ما تحته خط من كلمات النص السابق
الوصايا القرآنية
نموذج للإعراب قوله تعالى قل تعالوا أتل ما حرم ربكم
في الآيات الكريمة اسم من الأسماء الخمسة عينه وبين موقعه الإعرابي في جملته
لا تقربوا السيئات الظاهر منها والباطن في الجملة السابقة استخدم لفظي التوكيد كلها وكلاهما في الموقع المناسب والإعراب المناسب
في الآيات السابقة أفعال وردت لازمة أي غير ناصبة لمفعول به حدد هذه الأفعال معربا فاعلها ولا تقربوا الفواحش ما ظهر منها وما بطن ما إعراب ما في هذه الآية الكريمة
ذلكم وصاكم به لعلكم تعقلون استخرج من الآية جملة لها محل من الإعراب وبين موقعها
في النص الكريم عشر وصايا حددها بإيجاز
إعراب ما حرم
أعرب النموذج الآتي قوله عز وجل ولا تقربوا الفواحش ما ظهر منها وما بطن
يحفل النص القرآني بمجموعة من المنصوبات التي يختلف موقعها الإعرابي استخراج من هذه المنصوبات حالا مفردة صفة منصوبة مفعولا مطلقا خبرا منصوبا نائبا عن المفعول المطلق
ثم يطمع أن أزيد ما الموقع الإعرابي للمصدر المؤول أن أزيد
ومهدت له تمهيدا
ومهدت له تمهيدا هل يتغير إعراب كلمة تمهيدا لو غيرنا من صيغة الفعل مهد بأن قيل في غير النص القرآني أمهد له مهدوا له أنا ممهد له
وردت إن مكسورة الهمزة ساكنة النون في قوله تعالى فقال إن هذا إلا سحر يؤثر فما معناها
ما إعراب المنصوبات التي تحتها خط في النماذج الآتية قول الشاعر وقد يجمع الله الشتيتين بعدما يظنان كل الظن ألا تلاقيا
جعلت له طعاما وفيرا حول الجملة الفعلية السابقة إلى اسمية مغيرا ما يلزم
عبر عن موقف عمر مع عامله في عبارة مساوية من عندك
يصف المولى نفسه أعرب كلمة نفسه
ماذا يحدث للجملة لو قدمنا فيها كلمة المولى على الفعل المضارع يصف
ذا الخلق تعرب كلمة ذا صفة للرسول منصوبة بالألف فلماذا
بين سبب رفع ذو وأخو بالواو في قول الشاعر ذو العقل يشقى في النعيم بعقله وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم
ما الأسماء الخمسة اذكرها واضعا اسما منها في عدة جمل من عندك بحيث يكون هذا الاسم فاعلا مرة وخبرا لكان مرة ثانية ومضافا إليه مرة ثالثة
هل تعرب كلمة أخ إعراب الأسماء الخمسة بحيث ترفع بالواو وتنصب بالألف وتجر بالياء في النماذج الآتية إن أخي مسافر غدا هذان أخوا علي سكنت مع صديق مؤدب وأخ كريم
الشفقة والرحمة كلتاهما من أخلاق الإسلام ما إعراب كلمة كلتاهما ولم وما علامة الإعراب وهل بين هذه الكلمة والمثنى صلة
من الملاحظ إضافة كلمة كلتا في المثال السابق إلى ضمير ماذا يحدث لهذه الكلمة إعرابيا لو أضيفت إلى اسم ظاهر مثل قوله تعالى كلتا الجنتين آتت أكلها ما يجري على كلتا يجري تماما على كلا
في النص السابق جملة فعلية تقدم فيها المفعول على الفاعل حدد هذه الجملة مبينا الفعل والفاعل والمفعول
أعرب ما تحته خط في النماذج
اضبط كلمات الفقرة التي بين القوسين بالشكل كامل
الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف أحوال في الشطر الأول من البيت الرابع جملة أعربها وبين وظيفتها حالية هي أم صفة
حين يقال إن الجمل بعد المعارف أحوال فلا تحقق لهذا القول إلا بعد اكتمال أركان الجملة الأساسية المبتدأ والخبر للاسمية والفعل والفاعل للفعلية فهل هذا متحقق في أقبل الرياضي يظهر قوته الجسمانية
ما إعراب كلمتي عرضي ودمي في البيت الأخير مع ملاحظة أن اسم الفاعل يعمل عمل الفعل
في البيتين الأول والثاني جملة منصوبات حددها معربا إياها
استخرج من النص السابق مصدرا مؤولا مجرورا
أعرب ما تحته خط في النص السابق
ما مواقع الجمل الآتية الموضوع تحتها خط محمد يذاكر دروسه بانتظام
حين يقال إن الجمل بعد المعارف أحوال فلا تحقق لهذا القول إلا بعد اكتمال أركان الجملة الأساسية المبتدأ والخبر للاسمية والفعل والفاعل للفعلية فهل هذا متحقق في رأيت بلبلا يغرد في قفص ذهبي
