النطق والإملاء - اللغة العربية - ثالث ثانوي
القراءة العربية
الأدب والنصوص
أولا: الشعر ومدارسه
ثانيا: النثر وفنونه
النطق والإملاء
استخرج همزة القطع من الآيات وبين نوع الكلمات المبدوءة بها
الحرية والجماعة
ما نوع الكلمات المبدوءة بهمزة وصل في الآيات
اذكر أنواع الكلمات المبدوءة بهمزة الوصل
لاحظ أن ألا تتكون من أن المصدرية ولا النافية عليه ألا يتجاوز الحدود
اضبط الكلمات التي فوق الخط بالشكل ضبطا صحيحا
اكتب عشر كلمات أخرى مبدوءة بهمزة الوصل
استخرج همزة القطع واكتب الكلمات المبدوءة بها
اضبط كلمات العبارة التي بين القوسين في النص بالشكل الكامل
ما معنى العبارات الآتية إياكم والكبر
لماذا تكتب علامة المد فوق كلمة الآداب
استخرج الكلمات التي تبدأ بأل القمرية مثل القمر أي التي تنطق فيها اللام
استخرج الكلمات التي تبدأ بأل الشمسية مثل الشمس أي التي لا تنطق فيها اللام وينطق الحرف بعدها مشددا
الجهالات - أخت - تنافست - ثمت انتهت الكلمات السابقة بالتاء المفتوحة فما نوع هذه الكلمات وماذا تستنتج
في القطعة كلمات تنتهى بتاء تأنيث مربوطة استخرج هذه الكلمات واكتب خمس كلمات مماثلة لها
استخرج من القطعة ما يأتي أفعال الأمر المبدوءة بهمزة وصل
ما أهم النصائح التي تضمنتها الرسالة لخص ذلك في ثلاثة أسطر
لخص القطعة السابقة في ثلثها
استخرج منها ما يأتي الكلمات المبدوءة بهمزة قطع
حكمة - يشبه - تناقلت انتهت الكلمة الأولى بتاء مربوطة والثانية بهاء والثالثة بتاء مفتوحة وضح العلامة المميزة لكل منها
ما معنى العبارات الآتية حكمة الدهور
اضبط كلمات العبارة التي بين القوسين بالشكل الكامل
اكتب أحد الأمثال التي تعرفها
أدخل إن على الجملة الآتية وغير ما يلزم إعرابا وكتابة أبناؤه من أفضل الطلاب بالجامعة
اضبط كلمات العبارة التي بين القوسين بالشكل الكامل
ما معنى التراكيب الآتية على هيئة محاضرات
استخرج الكلمات المنتهية بهمزة وعلل لكتابتها على ذلك النحو
في القطعة كلمات تبدأ بهمزة قطع استخرجها
استخرج الكلمات التي فيها همزة متوسطة وبين سبب كتابتها على ذلك النحو
لخص القطعة السابقة الجامعة في مصر في ثلثها
أعرب ما يأتي حضر عمرو من المدرسة مبكرا مع عمر صديقه
اكتب الصيغة الخاصة بالجمع من الكلمات الآتية في مجموعتين ضرب - دارس العلوم - كتب
