العلاقات الغذائية في الجماعات الحيوية - العلوم2 - أول اعدادي

الوحدة 3 البيئة والوراثة دروس الوحدة الدرس الأول : العلاقات الغذائية فى الجماعات الحيوية. الدرس الثاني : الصفات الوراثية والطفرات. نواتج التعلم : في نهاية هذه الوحدة يكون التلميذ قادرا على أن : .1 يفرق بين مفهوم الجماعة الحيوية والمجتمع الحيوى. 2. يوضح أنماط التفاعلات الغذائية في الجماعات الحيوية. 3. يعدد أمثلة للعلاقات الغذائية بين الكائنات الحية. 4. يتعرف السلسلة الغذائية. 5. يوضح العلاقات الغذائية في شبكات الغذاء. 6 يتعرف مفهوم هرم الطاقة. 7 يفرق بين الصفات الموروثة والصفات المكتسبة. 8. يصمم نموذج لتركيب الكروموسوم. 9. يصف تركيب الكروموسوم ومواضع الجينات عليه. 10. يحدد خطوات إظهار الصفات الوراثية. 11. يعرض نبذة عن العالم جريجور مندل 12. يتعرف مفهوم الطفرة. 13. يصف العلاقة بين الطفرة وإنتاج البروتين وتغيير الصفة الوراثية. 14. يكتب تقريرًا عن أثر التغيرات الجينية على تصنيع البروتينات المختلفة.

الدرس الأول العلاقات الغذائية | في الجماعات الحيوية مصطلحات الدرس : نظام بيئي Ecosystem أهداف الدرس : في نهاية الدرس يجب أن يكون التلميذ قادرًا على أن : 1) يفرق بين مفهوم الجماعة الحيوية والمجتمع الحيوى. علاقات غذائية Food Relationships . المعايشة تبادل المنفعة . التنافس الافتراس . سلسلة غذائية - شبكة غذائية Commensalism Mutualism Competition Predation Food chain Food web المهارات والقيم والقضايا المتضمنة : المهارات : الملاحظة - الاستنتاج. القيم : تقدير جهود الباحثين القضايا : حماية النظم البيئية - التعاون. المفاهيم المتقاطعة : . السبب والنتيجة. 2) يوضح أنماط التفاعلات الغذائية في الجماعات الحيوية. 3 يعدد أمثلة للعلاقات الغذائية بين الكائنات الحية. (4) يتعرف السلسلة الغذائية. 5) يوضح العلاقات الغذائية في شبكات الغذاء 6 يقارن أنماط العلاقات الغذائية بين الكائنات الحية عبر الأنظمة الحيوية المتعددة. يتعرف مفهوم هرم الطاقة. تهيئة الدرس : الشكل الذي أمامك : لحيوان السرقاط الذي يعيش في مجموعات . يبحث هذا الدرس عن الأفكار التي تساعدك في الإجابة عن هذه التساؤلات : . هل جماعة أفراد السرقاط تشكل معا جماعة حيوية أم مجتمع حيوى ؟ . ما نوع العلاقة الغذائية بين السرقاط والثعابين التي تتغذى عليها ؟ . ما وجه الاختلاف فى العلاقة الغذائية بين النحل والأزهار وتلك التي بين السرقاط والثعابين ؟ . ما أثر اختفاء كل أفراد هذا الحيوان على التوازن البيئي في بيئة معيشته ؟

النظام البيئي يتكون النظام البيئى من كائنات حية ومكونات غير حية مثل الماء والهواء والتربة، ويتضمن النظام البيئي عدة مستويات من التنظيم (شكل 1). المجتمع الحيوي الجماعة الحيوية الفرد شكل (1) مستويات النظام البيئي يبدأ التنظيم من الفرد وهو الكائن الحي الواحد الذي ينتمى إلى نوعًا معينا من الكائنات الحية ويمثل النوع الوحدة الأساسية في تصنيف الكائنات الحية، وتكون مجموعة أفراد النوع الواحد التي تعيش فى مكان وزمان واحد ما يُعرف بالجماعة الحيوية. وتشكل أفراد الجماعات الحيوية المختلفة التى تعيش فى نفس البيئة ما يُعرف بالمجتمع الحيوى. أنماط التفاعلات الغذائية بين أفراد الجماعات الحيوية تتنوع طرق الكائنات الحية في الحصول على الغذاء وتتنوع معها أنماط العلاقات الغذائية. فهناك علاقات ينتج عنها ضرر لأحد الفردين كالافتراس أو كلا الفردين معًا كالتنافس وعلاقات أخرى يستفيد فيها أحد الفردين كالمعايشة أو كلا الفردين دون وقوع ضرر على أحدهما كتبادل المنفعة. 1 الافتراس : نشاط 1 لاحظ و استنتج تأمل الأشكال من (2) : (4) التى توضح افتراس بعض الكائنات الحية لكائنات حية أخرى، ثم أجب عما يليها : شكل (2) افتراس أسد لحمار وحشي شكل (3) افتراس حرباء النمر لحشرة شكل (4) افتراس نبات الدايونيا لحشرة 48 الوحدة الثالثة : البيئة والوراثة

1) حدد في كل علاقة غذائية الكائنات الحية : المفترسة الفرائس 2 وضح المستفيد والمضار من هذه العلاقات الغذائية. المستفيد المضار . توصف علاقة المفترس الذي يستفيد من العلاقة الغذائية بالفريسة التى تضار أو تفقد حياتها باسم الافتراس. 2 التنافس : . التنافس علاقة غذائية قد تتعدد صورها وأنواعها. ومن هذه الأنواع علاقة التنافس بين فردين من نفس النوع على مورد غذائى يوجد بكميات قليلة (شكل (5) وهو ما يؤثر سلبا على نموهما أو بقائهما . 3 تبادل المنفعة : تبادل المنفعة هو علاقة غذائية بين فردين يستفيد كلاهما من الآخر دون وقوع ضرر على أحدهما. ومن أمثلة علاقة تبادل المنفعة : العلاقة الغذائية بين النحل وأزهار النباتات : يستفيد النحل بامتصاص الرحيق من الأزهار، كما يستفيد النبات بنقل حبوب اللقاح على أجسام النحل من زهرة إلى أخرى، الحدوث عملية التكاثر الزهرى شكل (6) 4 المعايشة : المعايشة هي . علاقة غذائية يستفيد منها فرد يُعرف بالمتعايش بينما الفرد الآخر الذي يُعرف بالمضيف لا تعود عليه فائدة ولا يقع به ضرر. ومن أمثلة علاقة المعايشة : العلاقة الغذائية بين طائر الزقزاق وتماسيح النيل : يستفيد طائر الزقزاق من التغذية على بقايا الطعام التي تتخلل أسنان التمساح في نفس الوقت الذي لا يستفيد أو يُضار التمساح (شكل (7). شكل (5) شكل (6) شكل (7) الدرس الأول : العلاقات الغذائية في الجماعات الحيوية 49

قيم فهمك في ضوء فهمك لأنماط العلاقات الغذائية وضح العلاقة الغذائية الموضحة في كل من الشكلين (8) و (9) • الشكل (8) يعبر عن علاقة علاقة • الشكل (9) يعبر عن . سريان الطاقة بين الكائنات الحية شكل (8) شكل (9) تحتاج جميع الكائنات الحية إلى الطاقة من أجل البقاء على قيد الحياة، فالكائنات المنتجة تحصل على طاقتها من الشمس والتي تعد المصدر الرئيسى للطاقة على سطح الأرض، ثم ينتقل جزء من هذه الطاقة إلى كائنات حية أخرى في مسارات مختلفة تتضمن عدة مستويات عبر سلاسل الغذاء وشبكات الغذاء. السلسلة الغذائية نشاط 2 لاحظ و استنتج ادرس الشكل (10)، ثم أجب عن التساؤلات التالية : بكتيريا و فطريات نسر تعبان 1) مثل مسار سريان الطاقة بإكمال المخطط (1). شكل (10) حشائش يتغذى عليها 50 الوحدة الثالثة : البيئة والوراثة يتغذى. عليه مخطط (1) حشائش الشمس يتغذى. يتغذى. عليه عليه

(2) ما الكائن المنتج ؟ ولماذا يوصف بأنه ذاتي التغذية ؟ 3) لماذا يُصنف كل من الأرنب والثعبان والنسر بالكائنات المستهلكة ؟ . الأرنب كائن مستهلك، لأنه يحصل على الطاقة من التغذى على . . الثعبان كائن مستهلك، لأنه يحصل على . . النسر كائن مستهلك، لأنه يحصل على. من التغذى على . من التغذى على . ما الكائنات المستهلكة أكلات العشب (العاشبة) وآكلات اللحم (اللاحمة) ؟ • الكائنات العاشبة . . الكائنات اللاحمة (5) ما الكائنات المستهلكة الأولية والثانوية والثالثية ؟ . كائن مستهلك أولى أو من الدرجة الأولى)، لأنه يتغذى على الكائنات . كائن مستهلك . كائن مستهلك _ 6 لماذا تسمى البكتيريا والفطريات بالكائنات المحللة ؟ يتضح مما سبق أن : لأنه يتغذى على الكائنات . ، لأنه يتغذى على الكائنات . . مسار انتقال الطاقة فى صورة غذاء عند انتقالها من كائن حي إلى كائن حى آخر داخل النظام البيئي يُعرف بسلسلة الغذاء. . تعرف كل مرحلة تنتقل فيها الطاقة فى السلسلة الغذائية باسم المستوى الغذائي. . تتكون أي سلسلة غذائية سواء كانت برية أو مائية أو صحراوية من عدة مستويات، يشغل المستوى الأول كائن منتج وتشغل الكائنات المستهلكة المستويات الأعلى (الثاني الثالث ....... وتنتهى بكائن محلل. . الكائنات التي تحصل على غذائها من جثث الكائنات الميتة تُعرف بالكائنات المحللة، لأنها تُحلل المواد العضوية الموجودة في أجسام باقي الكائنات بعد موتها إلى مواد بسيطة تختلط بالتربة وتصبح جزء من مكوناتها. تطبيق حياتي الزراعة المستدامة أنظمة غذائية يستفاد من دراسة السلاسل الغذائية في تصميم | تستخدم فيها الكائنات الحية في القضاء على الآفات الزراعية بدلاً من استخدام المبيدات الحشرية، فيما يُعرف بالمكافحة البيولوجية مثل استخدام الخنافس المنقطة (الدعسوقة) في التغذى على حشرة المن التي تُعد من الآفات الزراعية التي تصيب الخضروات والفاكهة (شكل 11 شكل (11) الدرس الأول : العلاقات الغذائية في الجماعات الحيوية 51

. تتميز معظم الحيوانات العاشبة مثل الحصان بوجود قواطع لتقطيع النباتات (شكل (12) بينما تتميز معظم الحيوانات اللاحمة مثل الأسد بوجود أنياب حادة لتمزيق الفرائس (شكل (13) شكل (12) أكل عشب وتوصف الكائنات الحية المستهلكة التي تتغذى على : شكل (13) أكل لحوم - النباتات والحيوانات باسم الحيوانات القارتة، ومن أمثلتها الدب (شكلى (14 ، 15 و الغراب والفأر ) والقنفذ. - بقايا الكائنات الميتة باسم الحيوانات الكانسة، مثل الضباع شكل (16) والنسور (شكل (17) والصراصير. شكل (14) شكل (15) الدب من الحيوانات القارتة شكل (16) الضباع من الحيوانات الكانسة ما الفرق بين الكائنات المحللة والحيوانات الكانسة ؟ شكل (17) النسور من الحيوانات الكانسة 52 الوحدة الثالثة : البيئة والوراثة

قيم فهمك الشكل (18) يوضح بعض الكائنات الحية في بيئة مائية بالقطب الشمالي : (1) كون سلسلة غذائية من هذه الكائنات الحية. (2) ما الكائن الذي يمثل المستهلك الثانوى ؟ فقمة شكل (18) دب قطبی حیوان قشری شبكة الغذاء من النادر وجود سلاسل غذائية منفردة في النظم البيئية، لأن الكائن الحى الواحد يمكن أن يتغذى على أكثـر مـن مصـدر في نفس الوقت الذي يكون هو فيه مصدرًا لتغذية عدة كائنات أخرى في المستويات الغذائية الأعلى، وتداخل وترابط عدة سلاسل غذائية يؤدى إلى تكوين ما يُعرف بشبكة الغذاء (شكل 19) . نشاط 3 اكتشف اشترك مع زميل لك فى دراسة الشبكة الغذائية الموضحة بشكل (19) للإجابة على التساؤلات التالية: ما الكائنات المنتجة ؟ بومة 2 ما الكائنات المستهلكة الأولية ؟ 3 ما الكائن الحى الذى يقوم بدور المفترس والفريسة ؟ (4) ما الكائنات المفترسة التي تحتل قمم السلاسل الغذائية ؟ 5 حدّد أربعة مسارات للطاقة تنتهى عند البومة . بومة. بومة. بومة. بومة. طائر تعلب جرادة فار ارتب حبوب قمح عشب شكل (19) شبكة غذاء 6 ما أثر هجرة الطيور على قلة أو زيادة أعداد كل من الجراد والثعالب ؟ لقلة أعداد الحيوانات المفترسة لها. أعداد. أعداد . لقلة أعداد الفرائس. الدرس الأول : العلاقات الغذائية في الجماعات الحيوية 53

المفاهيم المتقاطعة : السبب والنتيجة . يؤدى النقص في مصادر الغذاء إلى زيادة التنافس بين الكائنات الحية، وهو ما يؤثر على أعداد أفراد الجماعات الحيوية. . غياب أحد الكائنات الحية المتواجدة فى نظام بيئى فى حالة اتزان يؤثر على باقى أفراد السلسلة الغذائية أو شبكة الغذاء مما يؤدى إلى حدوث خلل في هذا التوازن البيئى وربما تدميره. . الزيادة في أعداد الكائنات المستهلكة الأولية تؤدى إلى نقص أعداد الكائنات المنتجة وزيادة أعداد الكائنات المستهلكة الثانوية. النقص في أعداد الكائنات المستهلكة الثانوية يؤدى إلى نقص أعداد الكائنات المستهلكة الثالثية وزيادة أعداد الكائنات المستهلكة الأولية. طاقة منتقلة إلى المستوى الأعلى نشاط بحثى ابحث في مصادر المعرفة المتعددة ومنها شبكة الإنترنت وبنك المعرفة المصرى عن دور المحميات فى الحفاظ على التوازن البيئي. قضية للمناقشة أثر المبيدات الحشرية على الشبكات الغذائية في النظم البيئية. هرم الطاقة . يمثل هرم الطاقة مسار الطاقة وكمياتها بين المستويات الغذائية المختلفة فى أى سلسلة غذائية (شكل 20). . تشغل قاعدة الهرم الكائنات المنتجة، بينما تشغل أخر الكائنات المستهلكة في سلسلة الغذاء قمة الهرم ويتضح من الشكل (20) أن. % فقط من 10 الطاقة ينتقل من الكائنات الحية في أي مستوى إلى الكائنات الحية الأخرى في المستوى الذي يليه في هرم الطاقة. . أي أنه يتم فقد %90% من الطاقة عند الانتقال من أي مستوى إلى المستوى الذي يليه. قيم فهمك ما مقدار الطاقة التي تصل إلى المستوى الثالث في سلسلة غذائية إذا كانت طاقة المستوى الأول فيه تساوي 1000 وحدة طاقة ؟ طاقة مفقودة % 0,1 مستهلك ثالثی %1 مستهلك ثانوى %10 مستهلك أولى %100 كائن منتج طاقة ضوئية شكل (20) هرم الطاقة 54 الوحدة الثالثة : البيئة والوراثة

أسئلة تقييم الدرس الأول 2 1 اختر الإجابة الصحيحة للأسئلة من (1) : (5). (1) أي العلاقات الغذائية التالية يلحق فيها الضرر بأحد الطرفين ؟ الافتراس والتنافس . ب تبادل المنفعة والمعايشة . ج تبادل المنفعة والافتراس د الافتراس والمعايشة (2) سلسلة غذائية تتضمن حشرة وسمكة ونبات وبجعة أي من هذه الكائنات الحية يعتبر مفترس وفريسة (5) في شبكة الغذاء التالية : (6) (4) (1) (3) (2) (5) (7) حشائش أشجار أي مما يلى يتغذى على كائن منتج واحد ويتغذى عليه 3 حيوانات مفترسة ؟ (2). (5) (7). (3). (2) .(7).(5) .(7). (2) في نفس الوقت ؟ الحشرة. ج النبات. السمكة. البجعة. علل لما يأتي : (3) الجدول التالي يمثل 5 كائنات حية وغذاء كل منها : الكائن الحي غذاء الكائن الحي حشرات ، حيوانات ميتة عقارب ، زواحف ، ثعابين ، فئران حشائش ، بذور ، توت (1) (2) (3) (4) (5) حيوانات ميتة أرنب ، فنران ، طيور ، سناجب أي مما يلى يمثل سلسلة غذائية صحيحة ؟ = + - حشائش (3) (2) ج صبار (1) (4) توت (1) (2) (3) . ) بذور ← (4) (2) (5) (1) العلاقة الغذائية بين النحل وأزهار النباتات علاقة تبادل منفعة. (2) العلاقة الغذائية بين تمساح النيل وطائر الزقزاق لا تعد علاقة تبادل منفعة. ما أثر قتل الصقور على أعداد الديدان في سلسلة غذائية مكونة من عشب وصقور وديدان وثعابين ؟ 1 ما نوع العلاقة الغذائية بين كل مما يأتي : (1) الذئب و الأرنب. (2) ذبابة و نبات الدايونيا. (3) دب قطبى و فقمة. 5 في شبكة الغذاء التالية : جراد (4) تم إدخال الأرانب إلى أستراليا منذ حوالي مئة عام وبعد فترة وجيزة زادت أعدادها بدرجة كبيرة نتيجة نقص نسبة الكساء الخضري زيادة التنوع البيولوجي وجود أعداد قليلة من الكائنات المفترسة. وجود أعداد كبيرة من الكائنات المفترسة. طائر تعبان محار عشب (1) ما عدد سلاسل الغذاء المكونة لهذه الشبكة ؟ (2) أكمل : يلزم لخفض أعداد المحار ، زيادة أعداد وخفض أعداد . 55