طاقة الوضع - العلوم2 - أول اعدادي

الوحدة 2 الطاقة وتطبيقاتها دروس الوحدة الدرس الأول : طاقة الوضع الدرس الثاني : طاقة الحركة نواتج التعلم في نهاية هذه الوحدة يكون التلميذ قادرا على أن : 1 يتعرف مفهوم طاقة الوضع. 2 يتعرف مفهوم طاقة الحركة. 3 يمثل العلاقة بين طاقة الحركة والكتلة بيانيا. .4 يمثل العلاقة بين طاقة الحركة ومربع السرعة بيانيا . .5 يفرق بين طاقة الحركة وطاقة الوضع رياضيا. 6. يتعرف مفهوم الطاقة الميكانيكية. 7 يقدم أمثلة حياتية عن تحول طاقة الوضع إلى طاقة حركة والعكس.

الدرس الأول طاقة الوضع مصطلحات الدرس : . المسافة الإزاحة الشغل القوة . الطاقة الكتلة Distance Displacement Work Force Energy Mass أهداف الدرس : في نهاية الدرس يجب أن يكون التلميذ قادرًا على أن : (1) يفرق بين المسافة والإزاحة. 2 يحسب مقدار سرعة جسم بمعلومية المسافة والزمن. (3) يتعرف مفهوم الشغل. 4 يوضح العلاقة بين الطاقة والشغل. . المتغير المستقل Independent Variable يتعرف مفهوم طاقة الوضع. المتغير التابع Dependent Variable 6) يكتشف العلاقة بين ارتفاع الجسم عن سطح الأرض وطاقة وضعه. . المتغيرات الضابطة يحدد طاقة وضع جسم رياضيًا. Controlled Variables Potential Energy . طاقة الوضع شدة مجال الجاذبية Gravitational Field Intensity 8) يُفرق بين المتغير المستقل والمتغير التابع والمتغيرات الظابطة عند إجراء التجارب العلمية. المهارات والقيم والقضايا المتضمنة : المهارات : الحسابية ، الاستنتاج . الاكتشاف ، تحليل البيانات . القيم : التعاون . القضايا : حوادث الطرق . المفاهيم المتقاطعة : المقياس والنسبة والتناسب . السبب والنتيجة. تهيئة الدرس : الشكل الذي أمامك : للعبة القوس والسهم. يبحث هذا الدرس عن الأفكار التي تساعدك في الإجابة عن هذه التساؤلات : . ما المصطلح الذي يصف الطول الكلى للمسار الذي يسلكه السهم بعد انطلاقه ؟ . لماذا يقال أن شغلا قد بُذل عند جذب السهم للخلف ؟ . هل يمتلك السهم طاقة وهو ساكن عند شد وتر القوس ؟ . لماذا يندفع السهم لمسافة أكبر عند زيادة قوة جذب وتر القوس ؟

المسافة (d) والإزاحة (s) والسرعة (٧) • عندما يشرد جمل فى الصحراء، فإن صاحبه يتتبع آثار خطواته على الرمال ( شكل (1) ليستدل منها على مسار حركته. ويُعرف مسار أى جسم متحرك بأنه مجموعة النقاط التي يمر بها أثناء حركته ( شكل (2) . (A) (B) شكل (1) آثار خطوات جمل على الرمال ومن الشكل (3) يوصف : الطول الكلى لأى مسار يسلكه الجسم أثناء الانتقال من نقطة البداية إلى نقطة النهاية بالمسافة (d) . . أقصر مسار مستقيم يصل بين نقطة البداية ونقطة النهاية فى اتجاه ثابت بالإزاحة (s). شكل (2) مجموعة النقاط المحددة للمسار نقطة النهاية المسافة km 150 المسافة km 130 الإزاحة 100 km المسافة km 170 نقطة البداية المفاهيم المتقاطعة : المقياس والنسبة والتناسب تقدر كلا من ، المسافة والإزاحة بنفس وحدة القياس وهى متر (m) أو مضاعفاته مثل كيلومتر (km) ، أو أجزاء منه مثل سنتيمتر (cm). . تعرف المسافة المقطوعة فى وحدة الزمن بالسرعة (٧) 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm وتعين السرعة . من العلاقة الرياضية التالية : وثقدر السرعة بعدة وحدات ، منها : - متر ثانية (m/s) - كيلومتر / ساعة (km/h) المسافة (d) السرعة (v) = الزمن (t) الدرس الأول : طاقة الوضع 29

فهم رياضياتي احسب سرعة جسم يقطع مسافة قدرها m 8 في زمن قدره 28 قضية للمناقشة أثر تجاوز المركبات للسرعات المقررة d 8 v=-===4 m/s t 2 تكنولوجيا المعلومات والاتصالات يمكن إجراء عمليات تحويل وحدات قياس الكميات الفيزيائية بطريقة مباشرة بزيارة الموقع الإلكتروني : www.unitconverters.net قيم فهمك يوضح شكل (5) مسار جسم من النقطة (A) إلى النقطة (B) خلال زمن قدره 248 : احسب مقدار كل من : (1) المسافة. (2) السرعة. (3) الإزاحة. الشغل (W) يُقال عن لاعب رفع الأثقال أنه : - لا يبذل شغلًا وهو في وضع الوقوف (شكل (6) ؟ - يبذل شغلًا أثناء نهوضه (شكل (7) ؟ 30 الوحدة الثانية : الطاقة وتطبيقاتها على حوادث الطرق (شكل 4). شكل (4) A B 1cm 1cm شكل (6) شكل (5) شكل (7)

نشاط استنتج تأمل الجدول (1) ، ثم استنتج ما يلى : - متى تبذل القوة شغلا ؟ عندما - متى لا تبذل القوة شغلا ؟ عندما يكون اتجاه تأثيرها . على اتجاه الحركة. أو عندما يكون الجسم . يتضح مما سبق أن : - القوة تبذل شغلًا عندما تؤثر على جسم ، فتسبب إزاحته في نفس اتجاه تأثيرها، وكلما ازداد مقدار القوة المؤثرة ازداد الشغل المبذول ويُعرف الشغل (W) بأنه كمية الطاقة اللازمة لتحريك جسم إزاحة معينة في نفس اتجاه القوة المؤثرة عليه. ويُقدر الشغل بوحدة چول (J) ، والقوة بوحدة نيوتن (N) والإزاحة بوحدة متر (m) . - يتعين الشغل من العلاقة الرياضية التالية : فهم رياضياتي الشغل (W) = القوة (F) × الإزاحة (s) الحالة المؤثرة اتجاه القوة اتجاه حركة الجسم إمكانية بذل شغل يدفع شخص جسم بقوة 20 ، فتحرك فى خط مستقيم مسافة قدرها 50m في نفس اتجاه القوة احسب مقدار الشغل المبذول W = Fxs =20 x 50 1000 J ↓ - ↓ جدول (1) ☑ ☑ 1 الدرس الأول : طاقة الوضع 31

تفكير تحليلي يبذل كل إنسان آلي (روبوت) في الأشكال من (8) : (11) شغلا فى رفع عدد من قوالب الطوب إلى ارتفاعات مختلفة. شكل (8) الروبوت 1 شكل (9) الروبوت 2 يؤثر بقوة مقدارها 20 على 2 قالب طوب لرفعها رأسيًا 3m يؤثر بقوة مقدارها 30 على 3 قوالب طوب لرفعها رأسيًا 3m شكل (10) الروبوت 3 يؤثر بقوة مقدارها 10 على 1 قالب طوب لرفعه رأسيًا 2m شكل (11) الروبوت 4 يؤثر بقوة مقدارها 30 على 3 قوالب طوب لرفعها رأسيًا 2m وضح بالحسابات الرياضية رقم الروبوتين اللذين يبذلا نفس مقدار الشغل. الطاقة (E) • الطاقة هي المقدرة على بذل شغل ، و تقدر كالشغل بوحدة چول (1) . . من صور الطاقة : - طاقة الوضع. - طاقة الحركة. 32 الوحدة الثانية: الطاقة وتطبيقاتها

طاقة الوضع (PE) عندما يرفع شخص كتابا إلى رف مرتفع عن سطح الأرض (شكل (12) فإنه يبذل شغلًا يتحول إلى طاقة مختزنة في الكتاب (شكل (13) شكل (12) شكل (13) وتعرف تلك الطاقة المختزنة فى الجسم، نتيجة الشغل المبذول عليه بطاقة الوضع. عمليات العلم ضبط المتغيرات ضبط المتغيرات إحدى مهارات البحث العلمى وتصميم تجارب المقارنات العلمية ، ويُعد ضبط المتغيرات ضروري لدراسة الأسباب والنتائج المترتبة عليها. وأهم ثلاثة متغيرات هي : • المتغير المستقل (السبب) : المتغير الذي يتم تغييره أثناء إجراء التجربة . . المتغير التابع (النتيجة ) : المتغير المطلوب اختباره والذى يتغير بتغير المتغير المستقل . • المتغيرات الضابطة المتغيرات التى تظل ثابتة أثناء إجراء التجربة . تطبيق المتغير المستقل كمية الماء المستخدم في ري أحد النباتين كل يوم . المتغير التابع نمو النبات الذي يتم ريه كل يوم . المتغيرات الضابطة . عدد ونوع البذور المستخدمة. . نوع وكمية التربة . . كمية الضوء . شكل (14) الدرس الأول : طاقة الوضع 33

ما العوامل التى تؤثر فى طاقة وضع الأجسام ؟ نشاط 2 اكتشف الأدوات المستخدمة : حوض به رمل ناعم • 3 كرات زجاجية (بلي) مختلفة الأوزان . مسطرة مترية. الخطوات : . اشترك مع زملائك في تنفيذ الخطوات التالية : اسقط الكرة الصغيرة من ارتفاع cm 50 فوق سطح الرمل. (2) كرر الخطوة السابقة مع الكرتين الأخرتين من نفس الارتفاع (شكل 15). صنف كل مما يلى إلى متغير تابع مستقل ضابط ؟ - وزن الكرات : - ارتفاع الكرات عن سطح الأرض وكمية الرمل : عمق الحفرة التي تكونها كل كرة : شكل (15) 3 ساوي سطح الرمل مرة أخرى، ثم دع الكرة الكبيرة تسقط من ارتفاع 75cm مرة ومن ارتفاع cm 100 مرة أخرى. ماذا تلاحظ ؟ ما المتغير المستقل ؟ وما المتغير الضابط ؟ وما المتغير التابع ؟ - المتغير المستقل : . - المتغير الضابط :. - المتغير التابع : يلاحظ أن : كلما زاد وزن الكرة أو ارتفاعها عن سطح الأرض أو كلاهما يزداد عمق الحفرة التى تكونها الكرة في الرمل. 34 الوحدة الثانية: الطاقة وتطبيقاتها

يتضح مما سبق أن : . الأجسام المرتفعة عن سطح الأرض تمتلك طاقة وضع (PE) يتوقف مقدارها على كل من : - وزن الجسم (w) ووحدة قياسه نيوتن (N). - ارتفاع الجسم عن مستوى سطح الأرض (h) ووحدة قياسه متر (m). . تعين طاقة الوضع من العلاقة التالية : طاقة الوضع (PE) = وزن الجسم (w) × الارتفاع (h) وتقدر طاقة الوضع بوحدة چول (1) وزن الجسم (W) = كتلة الجسم (X (m شدة مجال الجاذبية (8) .. طاقة الوضع (PE) = كتلة الجسم (X (m شدة مجال الجاذبية (g) × الارتفاع (h) علما بأن شدة مجال الجاذبية الأرضية تساوى تقريبا 10N/kg . فهم رياضياتي يبذل شغلاً مقداره kJ 150 لرفع جسم كتلته 50kg من سطح الأرض إلى ارتفاع h فوق سطح الأرض. علما بأن شدة مجال الجاذبية الأرضية / 10 ، kJ = 1000 J 1 احسب : 1) طاقة وضع الجسم طاقة وضع الجسم تمثل مقدار الشغل المبذول على الجسم .. طاقة وضع الجسم = kJ 150 2 مقدار الارتفاع h ::: PE = mgh .. 150 x 1000 = 50 x 10 xh ..h= 150 × 1000 50 × 10 = 300 m الدرس الأول : طاقة الوضع 35

قيم فهمك يوضح شكل (16) مسار كرة قدم قام لاعب بركلها وتمثل الأحرف (Y) ، (X) ، (2) ثلاثة مواضع في مسار حركة الكرة أي مما يلى يعبر عن طاقة وضع الكرة في المواضع الثلاثة Z ، ، X ؟ Y شكل (16) طاقة الوضع طاقة الوضع طاقة الوضع مواضع الكرة مواضع الكرة X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z مواضع الكرة مواضع الكرة التكامل مع علوم الكيمياء الطاقة الكيميائية الموجودة فى الغذاء والوقود هى طاقة وضع مختزنة في الروابط الكيميائية يتم تحريرها وتحولها إلى طاقة حركة عند حدوث تفاعل کیمیائی 36 الوحدة الثانية: الطاقة وتطبيقاتها

أسئلة تقييم الدرس الأول | ន 1 اختر الإجابة الصحيحة للأسئلة من (1) : (4). (1) الشكل التالى يعبر عن تجربة تضمنت أربع محاولات (4) الشكل التالي يوضح حركة كرة بعد قطع خيط المقلاع : (Z). (Y). (X). (W) المحاولة X المحاولة Y 1 kg المحاولة Z المحاولة W شریط مطاط 2 kg 1 kg 70 cm 50 cm 50 cm 40 cm أي مما يلى يُعبر عن المتغير الضابط والمتغير المستقل ؟ 1 kg الكتلة بعد قبل أي مما يلى يؤدى إلى انطلاق الكرة لأقصى مسافة ممكنة ؟ الاختيارات التغير استخدام كرة بسبب اختزان شريط المطاط طاقة وضع أقل قبل قطع الخيط أكبر كتلة استخدام شريط مطاط أطول أكبر قبل قطع الخيط استخدام شريط أقل قبل قطع الخيط المتغير المتغير الاختيارات المحاولتين الضابط | المستقل (X) ، (W) الارتفاع (Y) ، (W) الارتفاع مطاط أقصر الكتلة (Y). (X) الكتلة الارتفاع استخدام خيط أقصر أكبر قبل قطع الخيط (X) ، (2) الارتفاع الكتلة (2) أي الحالات التالية يتم فيها بذل شغل ؟ حمل حقيبة من على الأرض ، دفع عربة مشتريات. 2 احسب الزمن الذي تستغرقه سيارة تتحرك بسرعة m/s 40 لقطع مسافة قدرها m 200 حمل حقيبة ظهر والسير بها ، دفع عربة مشتريات. احسب ارتفاع جسم كتلته kg 6 عن سطح الأرض ج حمل حقيبة من على الأرض دفع شجرة د حمل حقيبة ظهر والسير بها دفع شجرة. (3) تتوقف طاقة وضع جسم على . 1 وزنه وسرعته. وزنه وكتلته. ج سرعته وارتفاعه عن سطح الأرض. عندما تكون طاقة وضعه J 180 ، علما بأن شدة مجال الجاذبية الأرضية = kg/10 4 ما معنى أن سرعة جسم m/s 100 ؟ وزنه وارتفاعه عن سطح الأرض. 37