فكر وأبدع - القيم واحترام الآخر - رابع ابتدائي

فكر وابدع نشاط امْلَةِ الجَدْوَلُ بِمَا يُلائِمُكَ : وَاجَة «شادي» تَحَدِّيَّا بِالقِصَّةِ لِعَدَمِ قُدْرَتِهِ عَلَى التَّعَرُّض للشَّمْسِ لِفَتْرَةٍ طَوِيلَةٍ لَكِنَّهُ لَمْ يَسْتَسْلِمُ لِهَذَا التَّحَدِّي وَعَمِلَ عَلَى إِيجَادِ بَدَائِلَ ، حَلَّلَ مَوْقِفَهُ وَامْلَ الجَدْوَل: التَّحَدِّي الَّذِي السبب مُوقْتُ أَمْ دَائِمٌ ؟ يُوَاجِهُهُ «شادي» كَيْفَ تَعَامَلَ مَعَهُ «شادي»؟ ١٠٢ التَّحدي الَّذِي تُوَاجِهُهُ السبب مُوقْتُ أَمْ دَائِم ؟ كَيْفَ تَتَعَامَلُ مَعَهُ؟

واجه شادي تحديا بالقصة لعدم قدرته على التعرض للشمس لفترة طويلة لكنه لم يستسلم لهذا التحدي وعمل على إيجاد بدائل حلل موقفه واملأ الجدول

لِكُل مِنًا قُدْرَاتُهُ الَّتِي تَخْتَلِفُ عَنِ الآخَرِينَ، وَلَيْسَ مِنَ العَدْلِ أَنْ نُقَارِنَ أَنْفُسَنَا بِغَيْرِنَا. نشاط كُنْتُ ... وَأَصْبَحْتُ ... كُنْتُ أَجِدُ صُعُوبَةٌ فِي ...». Г «فَقُمْتُ بـ ...». سلو «وَالآنَ أَصْبَحْتُ .... «و...». ١٠٣

لكل منا قدراته التي تختلف عن الآخرين وليس من العدل أن نقارن أنفسنا بغيرنا

كنت وأصبحت

نشاط لِمَاذَا ٢٠٠٠ كَانَ «تامر» سَعِيدًا جدًّا؛ لأنَّهُ سَيَبْدَأُ اليَوْمَ تَدْرِيبَ كُرَةِ القَدَمِ بِمَرْكَزِ الشَّبَابِ الجَدِيدِ الَّذِي انْضَمُّ إِلَيْهِ الشَّهْرَ المَاضِي.. رَحْبَ المُدَرِّبُ بِهِ وَقَدَّمَهُ لأَعْضَاءِ الفَرِيقِ، بَدَأَ «تامر» فِي اللَّعِبِ لَكِنَّهُ أَخْطَأَ فِي تَصْوِيبِ أَوْلِ كُرَةٍ، فَلاحَظَ أَنْ زُمَلاءَهُ يَنْظُرُونَ إِلَيْهِ وَيَتَهَامَسُونَ.. اسْتَمَرَّ «تامر» فِي التَّمْرِينِ وَأَخَذَ يَسْتَمِعُ لِتَعْلِيمَاتِ المُدَرِّبِ، لَكِنَّهُ لاحَظَ اسْتِمْرَارَ نَظَرَاتِهِمْ لَهُ وَنَهَا مُسِهِمْ وَهُوَ مَا جَعَلَهُ يَعْلَقُ، وَبَدَأَ يُفَكِّرُ فِي السَّبَبِ وَسَرَحَ وَلَمْ يَسْتَمِعُ لِتَعْلِيمَاتِ المُدَرِّبِ فَأَخْطَأَ مَرَّةً أُخْرَى وَتَرَكَ الكُرَةَ تَجْرِي أَمَامَهُ دُونَ أَنْ يُصَوِّبَهَا نَحْوَ المَرْمَى، فَغَضِبَ زُمَاؤُهُ وَبَدَأَ بَعْضُهُمْ يَسْخَرُ مِنْهُ. لِمَاذَا تَصَرِّفَ زُملاء «تامر» بِهَذِهِ الطَّرِيقَةِ؟ كَيْفَ كَانَ «تامر» يَشْعُرُ قَبْلَ بَدْءِ التَّمْرِينِ؟ وَبِمَ يَشْعُرُ الآن؟ مَا رَأَيْكَ فِيمَا فَعَلَهُ زُمَلاؤُهُ؟ وَهَلْ كُنْتَ سَتَتَصَرِّفُ مِثْلَهُمْ إِذَا كُنْتَ مَكَانَهُمْ ؟ فِي رَأْيِكَ، مَاذَا يَجِبُ أَنْ يَفْعَلَ «تامر» الآن؟ ١٠٤

لماذا كان تامر سعيد جدا

لماذا تصرف زملاء تامر بهذه الطريقة

كيف كان تامر يشعر قبل بدء التمرين وبما يشعر الآن

ما رأيك فيما فعله زملاءه وهل كنت ستتصرف مثلهم اذا كنت مكانهم؟

في رأيك ماذا يجب ان يفعل تامر الآن

لأَننَا نَعِيشُ فِي مُجْتَمَعِ وَاحِدٍ، فَكُلْ مِنَّا مَسْئُولٌ عَنْ نَشْرِ النِّسَامُحِ وَالسَّلَامِ. نشاط Σ مَا الحَلُّ؟ بالاشْتِرَاكِ مَعَ زُمَلائِكَ، فَكُرُوا فِي حَلْ لِمُشْكِلَة «تامر» يُمَكِّنُهُ هُوَ وَزُمَلاءَهُ مِنَ التَّعَامُلِ بِتَسَامُحِ مَعَ بَعْضِهِمْ : عَلَى «تامر» أَنْ عَلَى زُمَلَائِهِ أَنْ 1.0

بالاشتراك مع زملائك، فكروا في حل لمشكلة تامر يمكنه هو وزملاءه من التعامل بتسامح مع بعضهم