المشكلات البيئية في وطننا العربي - الدراسات الاجتماعية 1 - سادس ابتدائي

الدرس الرابع المشكلات البيئية في الأهداف في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن: وطننا العربي . أشرح أسباب بعض مشكلات البيئة الطبيعية في وطننا العربي. أستنتج الآثار المترتبة على بعض المشكلات البيئية في • الوطن العربي. . أتعرّف جهود بعض الدول لحماية البيئة الطبيعية. . أقترح أكبر عدد من الوسائل للحفاظ على البيئة وتنميتها بشكل مستدام في الوطن العربي. لنتفاعل معا بعد الدرس، أضع علامة / في المربّع المناسِب لمدى تحقيقي الهدف. جيد جدًّا بحاجة إلى مجهود أكبر حدا بحاجة إلى مجهود أكبر جيد جدًّا بحاجة إلى مجهود أكبر جيد جدًا بحاجة إلى مجهود أكبر شاركت الدول العربية في مؤتمر المناخ للأمم المتحدة (COP27)، الذي عُقد في مصر في مدينة شرم الشيخ عام ۲۰۲۲م، وذلك لمناقشة قضيّة التغيّر المناخي وما يترتب عليه من مشكلات تؤثر على البيئة؛ فهل تعرف أهم المشكلات البيئية التي تواجه الوطن العربي ؟ وما دورك كمواطن عربي مسئول في حلّها؟ لنتعلَّمْ قرّرت مدرسة عمر الاشتراك في مسابقة العمل الرائد بيئيًّا " التي أعلن عنها مجلس الوزراء العرب المسئولين عن شئون البيئة، وقد استضاف مدير المدرسة أحد المسئولين بوزارة البيئة لإلقاء ندوة بعنوان " المشكلات البيئية وجهود الدول العربية في مواجهتها " . أشجار اللبان صلالة - عمان ٥٤

رحب المسئول بالتلاميذ وقال : تواجه دول وطننا العربي مشكلات بيئية عديدة، مثل: التغير المناخي الذي يؤثّر على كمّية الأمطار ودرجات الحرارة ويؤدّي إلى ظهور مشكلات بيئية أخرى في الوطن العربي، كالجفاف وندرة المياه العذبة والتصحر. سأل عمر: ما المقصود بالجفاف؟ قال المسئول: إنّ الجفاف هو نقص كمّية الأمطار في بعض السنوات بما لا يسمح بالزراعة أو نموّ الحشائش، وتتعرّض كثير من الدول العربية لخطر الجفاف، حيث تعاني الصومال من أكبر موجة جفاف، والتي تسبّبت بنقص الغذاء وحدوث مجاعة لأكثر من مليون شخص. أضاف المسئول : كما تعاني معظم الدول العربية من ندرة المياه العذبة نتيجة لتزايد معدلات استهلاك المياه بسبب النمو المتزايد في أعداد السكان والتوسّع المستمرّ في الزراعة. سأل باسم: وماذا عن التصحر في وطننا العربي ؟ قال :المسئول: تعاني نحو ثلثي مساحة الوطن العربي من مشكلة التصحر، والذي يعني تدهور الأراضي وتناقص قدرتها على الإنتاج، وذلك بسبب استخدام طرق الري التقليدية، والإفراط في استخدام الأسمدة الكيماوية والمبيدات الحشرية، بالإضافة إلى زحف الكثبان الرملية، وتناقص مخزون المياه الجوفية، والتوسع العمراني والرعي الجائر للحيوانات، وإزالة الغابات. أضاف المسئول: وتهدّد هذه المشكلات صحة المواطن العربي وحياته، كما تعيق تنفيذ الخطط التنموية في الدول العربية، وكذلك تؤدّي إلى تدمير الحياة النباتية والحيوانية في كثير من المناطق في الوطن العربي. سأل مروان: وكيف تواجه الدول العربية هذه المشكلات ؟ فأجاب المسئول: تعمل الدول العربية على إقامة مساكن لاستقرار الرعاة، وإصدار قوانين تجرّم القطع العشوائي للأشجار، كما تهتم باستخدام مصادر الطاقة النظيفة وإنشاء المدن الذكية لتقليل انبعاثات الغازات الدفيئة، وتعمل على زيادة المساحات الخضراء حيث أطلقت مصر مبادرة زراعة ١٠٠ مليون شجرة مثمرة، كما أطلقت السعودية مبادرة زراعة ٤٥٠ مليون شجرة، وأيضًا أعلنت عن إنشاء مدينة نيوم الخضراء وذلك عام ٢٠٢٢ م. شكر مدير المدرسة المسئول بوزارة البيئة على هذه المعلومات القيّمة، ووجّه التلاميذ إلى سرعة التفكير في حلول مبتكرة تسهم في حلّ إحدى المشكلات البيئية في وطننا العربي للاشتراك في المسابقة. لنستكشف "المواجهة مشكلتي الجفاف والتصحر في الوطن العربي، ابتكرت بعض الدول حلولًا غير تقليدية تعتمد على البحث العلمي". استخدم شبكة المعلومات الدولية ( الإنترنت) ، وابحث عن هذه الأساليب، ثمّ لخّص أهمّ ما توصلت إليه في جدول يتضمّن (الأسلوب المستخدم - الدولة التي تستخدمه - أثر استخدامه على الدولة والمواطنين). لنراجع .١. ما العلاقة بين مشكلة التغيّر المناخي وكلّ من الجفاف والتصحر ؟ ۲. بم تفسر : تعاني معظم الدول العربية من ندرة المياه العذبة؟ 3. ما النتائج المترتبة على وقوع مساحة كبيرة من الوطن العربي في الإقليم الصحراوي الحارّ؟ 00

50 خلال التطبيق لنتعلَّم من الدرس الرابع المشكلات البيئية في وطننا العربي لنتعمق في الفهم اقرأ وأجب تجارب عربية رائدة في مجال التنمية البيئية قدّم أبناء مدينة الخارجة في محافظة الوادي الجديد مثالًا يُحتذى به في حماية البيئة والاستثمار المستدام لمواردها وإعادة استخدام المخلّفات بشكل جديد، فقد نجحوا بالتعاون مع المسئولين بالمحافظة في تنفيذ عدد من المشروعات الخضراء للتغلب على الآثار السلبية الناتجة عن التغيّرات المناخية، ومن هذه المشروعات: مشروع إنتاج الطاقة الكهربائية من الطاقة الشمسية وتصديرها للاتحاد الأوروبي، ومشروع صناعة الأخشاب من مخلفات النخيل لأوّل مرّة في العالم، الأمر الذي جعلها أوّل مدينة صديقة للبيئة على مستوى جمهورية مصر العربية لعام ۲۰۲۲م. وفازت بلقب عاصمة المدن العربية لعام ۲۰۲۲م في المسابقة التي نظمها مجلس الوزراء العرب المسئولين عن شئون البيئة على مستوى دول الوطن العربي. في ضوء الفقرة السابقة، أجب عما يلي: .. ما المشكلات البيئية التي نجح أبناء محافظة الوادي الجديد في حلّها؟ وما أثر ذلك على البيئة والاقتصاد المصري؟ ٢ تعاون مع زملائك في اختيار إحدى المشكلات البيئية التي تواجه الوطن العربي، واقترح بعض الأفكار الإبداعية لحلّها.

لنبحث عن المعرفة ۲ ابحث وأجب استخدم شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) ، وابحث عن المشروعات التي تقوم بها بعض الدول العربية لحماية البيئة الطبيعية، ثمّ أكمل الجدول التالي: الدولة اسم المشروع أهداف المشروع الأساليب المستخدمة لتحقيق الأهداف المملكة العربية السعودية المملكة المغربية الإمارات العربية المتحدة اقرأ وأجب تحتفل الدول العربية باليوم العربي للبيئة في ١٤ أكتوبر من كلّ عام بهدف التوعية بالمشكلات البيئية التي تواجه العالم ككلّ والوطن العربي بصفة خاصة، وذلك بمناسبة إنشاء مجلس وزراء البيئة العرب الذي يعمل على دعم التعاون العربي في مجالات شئون البيئة والتنمية المستدامة، ونشر الوعي البيئي، وحماية الثروات المتجدّدة وغير المتجدّدة في الوطن العربي ومواجهة الأزمات والمخاطر التي تهدّد النظام البيئي في البلاد العربية، مما يساعد الدول في أخذ خطوات جادة نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة. ١. في رأيك، ما أهمّيّة تعاون الدول العربية من أجل مواجهة المشكلات البيئية ؟ Ov

.۲ صمّم شعارًا لليوم العربي للبيئة، موضحًا مدلول التكامل بين الرموز والألوان التي ستستخدمها في تصميم الشعار. المواد التربية الفنية وضح مسئولياتك تجاه المشكلات البيئية التي يواجهها وطنك العربي، ثم اكتب تعهدًا للحفاظ على البيئة العربية. تحليل البيانات ٤ حلّل وأجب ۵۸ التكامل بين المواد الرياضيات لاحظ الرسم البياني التالي، ثمّ أجب. بلغ مجموع الأراضي المتصدّرة في الوطن العربي نحو 9 ملايين كم موزّعة بين الدول العربية كالتالي: دول المغرب العربي (ليبيا) - تونس - الجزائر - المغرب) ۲۱ شبه الجزيرة العربية (السعودية - الكويت - قطر - البحرين - الإمارات - عمان - اليمن) حوض النيل والقرن الإفريقي (مصر) - السودان - الصومال - جيبوتي) المشرق العربي (سوريا) - لبنان - فلسطين - (العراق) ١. استنتج أكثر الدول العربية تعرّضًا لخطر التصحر. %0€ %۲۲ نسب الأرض المتصدّرة في دول الوطن العربي ۲. اقترح بعض الأفكار للمساهمة في حل هذه المشكلة.

الدراسات الاجتماعية في حياتي اليومية ه فكّر وأجِب اقرأ السلوكيات التالية، ثمّ ضع علامة ( ) أمام السلوك البيئي الجيّد وعلامة (*) أمام السلوك الذي يضر بالبيئة مع التبرير. السلوك ١ أشارك في زراعة الأشجار المثمرة في المدينة. ۲ أفضّل استخدام السيارات التي تسير بالبنزين. أشجّع زملائي على تركيب لوحات الطاقة الشمسية فوق أسطح منازلهم. ٤ أرشّ الشارع بالمياه في الأوقات شديدة الحرارة. ه أفضّل استخدام الري بالغمر لري الأراضي الزراعية. ٦ أفضّل بناء منزلي على مساحة من الأرض الزراعية. أشجّع جيراني على استخدام وسائل النقل العام. التفكير الناقد ٦ لاحظ وحلل .١ ما المشكلة التي تعبر عنها الصورة؟ وهل يعاني وطنك مصر منها؟ الرأي التبرير ۲ ما أسباب المشكلة التي تعبر عنها الصورة؟ .٣ مستعينًا بشبكة المعلومات الدولية ( الإنترنت)، اكتب أمثلة لجهود بعض الدول العربية في مواجهة هذه المشكلة. ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس ، وضَع علامة ✓ في المربّع المناسب لمدى تحقيقك للهدف. تقييم ذاتي 09