كنز لا يقدر بثمن - اللغة العربية 1 - سادس ابتدائي
الوحدة الأولى: أطور ذاتي
الوحدة الثانية: أنا مسئول
يوسف افندي
01:21
(0)
0
أهداف درس كنز لا يقدر بثمن
؟ما اغلى شيء اشتريتة
كنز لا يقدر بثمن
كيف ننظم وقتنا؟
المفردات الجديدة: ورد
اختار المعنى المناسب للكلمة الملونة: يعقل أبي في مصرف وطن
أظل الكلمة المختلفة في جذرها اللغوي: استخدم
استخرج من النص: كلمة مرادفها الاعتدال
أضع الكلمات في جمل من إنشائي: (ورد - إيداع - المصرف - فشر - التوازن - التشتت )
أضع علامة (صح) أو علامة (خطأ) أمام الجمل الآتية مع تصويب الخطأ: الوقت الذي يمضي يمكن استرجاعه بسهولة
أختار الإجابة الصحيحة: يتميز الأذكياء بـ
حدد الفكرة الرئيسة لنص كنز لا يقدر بثمن
استخدم الجدول وأكتب بالفراغات توقيت جدولي اليومي الذي أحب أن التزم به
أقرأ الفقرة الأولى من النص بصوت مرتفع مستخدما لغة الجسد و تعبیرات الوجه لتوضيح فكرة أهمية الوقت
ابحث على الإنترنت عن تطبيقات إلكترونية تساعدني على تنظيم الوقت وترتيب المهام أو أسأل أحد أفراد أسرتي عن مقترحات التنظيم وقتي ثم أشاركها زملائي
في مجموعات صغيرة نتناقش فيما يلي: أهمية تحديد الأولويات في الحياة
استخرج من الفقرة: معنى يشغل بموضوعات مختلفة
الاسم النكرة والاسم المعرفة
أختار المناسب للكلمات الملونة مما بين القوسين: الوقت كنز لا يقدر بثمن
اضع خطا تحت الاسم الكرة في الجمل الآتية ثم أوضح موقعه الإعرابي: اشتريت قصة من المكتبة
أعيد كتابة الجمل بعد تحويل الكلمات التي تحتها خط من النكرة إلى المعرفة والعكس: يشاهد الأصدقاء المباراة معا
أملا الفراغات بما هو مطلوب أمام كل جملة: التخطيط التحقيق الأهداف
استخرج من الفقرة ما يلي: اسما نكرة جمعا
الهمزة المتوسطة على الألف
الاحظ ضبط الهمزة ثم أدمج حروف كل كلمة
أختار الكلمة الصحيحة إملائيا: الأسد (يزءر - يزار) بصوت مخيف
الوقت من ذهب
أستطلع رأي زملائي من خلال النقاط التالية؛ لأطور أدائي: تحدثت بصوت واضح وأسلوب معبر
أختار أحد الحوارين الآتين، ثم أمثله مع زميلي: طالب بواجه صعوبة في إدارة وقته وآخر ينصحة بكيفية تنظيم وقته للاستفادة منه في إنجاز مهامه
أكتب ما يلي بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى: الوقت كنز لا يفنى
إدارة الوقت بفاعلية
المكتبات في بلدي
بعد الانتهاء من كتابة النص أقيم كتابتي مستعينا بالبنود التالية: جمعت معلومات مرتبطة بالموضوع
بعد الانتهاء من كتابة النص أراجع الجمل مع معلمي للتأكد من صحتها ثم أتدرب عليها جيدا ثم أعرضه على زملائي
استخدم بطاقة الشكر والتقييم لأقدم لزميلي ملاحظاتي الإيجابية ونصائحي المفيدة
أكتب الكلمات التي تعلمتها في درس كنز لا يقدر بثمن باستخدام البطاقة التالية
أقيم نفسي فيما تعلمت باستخدام البطاقة التالية: وضعت خطة منظمة ومتوازنة ليومي
اكتب نصا معلوماتيا عن السياحة في مصر مراعيا عناصر كتابة النص المعلوماتي في حدود (۱۲۰-١٥٠) كلمة
استخرج من الفقرة ما يلي: معنى عمل تحقق بنجاح
أختار الإجابة الصحيحة للكلمات الملونة مما بين القوسين: الوقت من ذهب
أملا الفراغات بما هو مطلوب أمام كل جملة: الوقت
أختار الكلمة الصحيحة إملائيا: حينما (أتؤمل - أتامل) السماء أشعر بالهدوء
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
