أدوات تحديد الموقع - الدراسات الاجتماعية 1 - رابع ابتدائي

الوحدة الأولى بلدنا ورموزه الوطنية الدرس الأوّل: أدوات تحديد المواقع الدرس الثاني : المصادر الأولية والمصادر الثانوية الدرس الثالث : موقع مصر بالنسبة إلى العالم الدرس الرابع محافظات مصر الدرس الخامس: رموز بلدي

المفاهيم الرئيسية الخريطة المصدر الأولي مقياس الرسم المصدر الثانوي مفتاح الخريطة القارة وردة البوصلة المحيط شبكة خطوط الطول الموقع الجغرافي ودوائر العرض المحافظة الصورة الجوية العَلَم الصورة الفضائية شعار المحافظة أبرز المواقع والشخصيات نهر النيل الصحراء الشرقية الصحراء الغربية قناة السويس شبه جزيرة سيناء جمال حمدان سيد درويش جزيرة الفراعنة في طابا

الدرس الأوّل أدوات تحديد المواقع الأهداف في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن : أحدّد العناصر الأساسية للخريطة. . أستخدم وردة البوصلة لتحديد الاتجاهات الأصلية والفرعية. • أشرح أهمية الخريطة. أستنتج أوجه الاختلاف بين الخرائط والصور الجوية والصور الفضائية بعد الدرس، أضع علامة / في المربع المناسب لمدى تحقيقي للهدف. جيد جدا بحاجة إلى مجهود أكبر جيد جدا بحاجة إلى مجهود أكبر جيد جدا جيد جدًّا بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر 1 : لنتفاعل معا هل استخدمت إحدى أدوات تحديد المواقع من قبل ؟ ما هي ؟ ولأي هدف استخدمتها؟ لنتعلَّمْ دخلت معلّمة الدراسات الاجتماعية الفصل وهنأت التلاميذ ببداية العام الدراسي الجديد، ثمّ سألتهم: إذا أردنا زيارة حديقة الحيوان، فماذا تعتقدون أننا نحتاج لنتعرّف أقسامها قبل أن نتجوّل فيها؟ أجابت مريم: نحتاج إلى خريطة توضّح أقسام الحديقة. قالت المعلمة : أحسنت يا مريم! فإننا نستخدم مجموعة من الأدوات التي تساعدنا في معرفة مواقع الأماكن من حولنا، مثل الخرائط والصور. سأل حسام ما المقصود بالخريطة ؟ قالت المعلمة: الخريطة هي رسم توضيحي لسطح الأرض أو جزء منه باستخدام مجموعة من الرموز والألوان ومقياس رسم محدّد، وتتضمّن الخريطة عدة عناصر يمكنكم ملاحظتها على الخريطة التالية. مفتاح الخريطة العاصمة مدينة رئيسية سياط بور بحر شمال وردة البوصلة شرق شمال شرق شمال غرب غرب جنوب شرق ١٢ الوحدة الأولى الشيخ ۳۲ شمالا ر المتوسط الإسكندرية مرسى مطروح المطة الكبرى السويس - القاهرة الأقصر أسوان ر النيل ٣٦ شرقا ٣٢ شرقا ۲۸ شرقا عنوان الخريطة خريطة (۱) بعض المدن المصرية ۲۸ شمالا . ٢٤ شمالا شبكة خطوط الطول ودوائر العرض مقياس الرسم

عنوان الخريطة يشير إلى الموضوع الذي تتناوله الخريطة، فمن خلال عنوان الخريطة (۱) نستنتج أنها توضح مواقع بعض المدن في مصر. وردة البوصلة: توضّح الاتجاهات الأصلية والاتجاهات الفرعية، وهي تساعدنا في تحديد موقع معيّن على الخريطة بالنسبة إلى المواقع الأخرى. مقياس الرسم هو النسبة بين المسافة على الخريطة وما يقابلها على الطبيعة؛ فمثلا في الخريطة (۱)، نلاحظ أنّ السنتيمتر الواحد يمثل ۱۰۰ كم على الطبيعة؛ وهذا يعني ١٠٠ كم على الطبيعة ؛ وهذا يعني أنه إذا كانت المسافة بين القاهرة وأسيوط على الخريطة تساوي ٤ سم تقريبًا؛ فإنّها تساوي ٤٠٠ كم في الطبيعة. 3 مصر مفتاح الخريطة : يوضّح مدلول الألوان والرموز الموجودة على الخريطة. على سبيل المثال، يشير مفتاح الخريطة (۱) إلى أنّ الخطّ الأزرق يمثل نهر النيل، والدائرة الحمراء تشير إلى عاصمة (القاهرة)، والدوائر السوداء الصغيرة تشير إلى المدن المصرية، ويشير اللون الأزرق إلى البحر. شبكة خطوط الطول ودوائر العرض: تُستخدم في تحديد موقع المكان بالنسبة إلى خطوط الطول ودوائر العرض. صورة جوية سأل ماجد : وما أهمّيّة الخريطة ؟ قالت المعلّمة : يستخدم كثير من الأشخاص الخرائط لتعرّف الأماكن المختلفة ومواقعها. فعلى سبيل المثال، يستخدمها الفلاح في تحديد ملكية الأرض الزراعية، ويستخدمها الجيش في تحديد المواقع الحربية، ويستخدمها السائح للوصول إلى الأماكن السياحية والأثرية، ويستخدمها الطيّار وقبطان السفينة لتحديد المواقع، كما تستخدمها أنت أيضًا في مذاكرة دروسك وفي تحديد الأماكن التي ترغب في الذهاب إليها. أضافت المعلمة: كما يمكننا استخدام الصور لتحديد مواقع الأماكن. سألت نورا: هل يمكن استخدام أي صورة لتحديد الموقع؟ قالت المعلمة: لا يا نورا، ولكن يوجد نوعان من الصور هما الصور الجوّية: يتم التقاطها من الجوّ باستخدام الطائرات. وتعطينا صورة حقيقية لسطح الأرض ومعالمها، مما يساعد في رسم خرائط أكثر تفصيلا ودقة. الصور الفضائية (صور) الأقمار الصناعية) يتم التقاطها باستخدام الأقمار الصناعية، وتتميّز بأنّها تغطي مساحات أكبر ومواقع أكثر من الصور الجوية. لنستكشف صورة فضائية استخدم ما تعلّمته في هذا الدرس لتصميم خريطة بسيطة للمنطقة التي تعيش فيها، مع مراعاة أن تتضمّن ثلاثة عناصر على الأقل من عناصر الخريطة؛ ثم شاركها مع زميل لك. لنراجع ١. لخص بأسلوبك الخاص أهمّيّة كلّ عنصر من عناصر الخريطة. .٢ . إشرح أهمية الخريطة في حياتنا. ۱۳

١٤ لنتعلَّمْ خلال الفصلين الدرس الأوّل أدوات تحديد المواقع التطبيق التفكير الناقد ۱ فكّر وقارن استنتج أوجه التشابه والاختلاف بين الصور الجوّية والفضائية، وسجلها في الجدول التالي. أوجه التشابه أوجه الاختلاف لاحظ وحدد الصور الجوية الصور الفضائية لاحظ خريطة (۱) صفحة ،۱۲ ، ثم حدد العناصر الناقصة في الخريطة التالية، وارسمها في أماكنها الصحيحة. ٣٦ شرقا الشيخ ۳۲ شمالا ر المتو قناة السويس السويس - القاهرة الإسكندرية المحلة الكبرى . الغردقة الأقصر أسيوط نهر النيل أسوان بيرة ناصر ۳۲ شرقا خريطة (۱) بعض المدن المصرية ٢٨ شرقا مرسى مطروح ۲۸ شمالا ٢٤ شمالا ۲۰۰ کیلومتر

أرسم ولون أرسم وردة البوصلة، ولونها مع مراعاة كتابة أسماء الاتجاهات الأصلية والفرعية عليها. لنعمل على الخريطة لاحظ واكتب لاحظ الخريطة (۱) صفحة ١٢، ثم أجب عما يلي: استخدم وردة البوصلة لتحدّد موقع كلّ مكان مما يلي بالنسبة إلى المكان الآخر. .۱ مدينة بور سعيد / مدينة المحلة الكبرى تقع مدينة بور سعيد شمال شرق مدينة المحلة الكبرى. .۲ بحيرة ناصر / مدينة القاهرة .. مدينة شرم الشيخ / مدينة الغردقة ٤ مدينة الإسكندرية / مدينة السويس استخدم مقياس الرسم لمعرفة المسافة بين كلّ منطقتين من المناطق التالية. ١. من مدينة الأقصر إلى مدينة أسوان ١٥٠ كيلومترًا ۲ من مدينة المحلة الكبرى إلى مدينة القاهرة . من مدينة الإسكندرية إلى مدينة دمياط .٤ من مدينة مرسى مطروح إلى مدينة دمياط تقييم ذاتي التكامل بين المواد الرياضيات ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس ، وضَع علامة ✓ في المربع المناسب لمدى تحقيقك للهدف. ١٥