التغيرات الكيميائية - العلوم 3 - ثالث ابتدائي

الدَّرْسُ الثاني التَّغَيَّرَاتُ الْكيميائية اسرتي العزيزة ابدا الْيَوْمَ بدِرَاسَةِ الدَّرْسِ الثاني، وَأَتَعْلَمُ فِيهِ مَاذَا يَحْدُثُ لِلْمَادَةِ عِندَمَا تَمْرُ بِالتَّغَيرَاتِ الكيميائية، وَهَذَا نَشَاطُ يُمكن أن تنفذه معا. مَعَ وَافِرِ الحُبِّ طِفْلُكُمْ طِفْلِتِكُمْ النقاط : شارك طفلك طفلتك في إجراء تجربة كيميائية منزلِيَّةِ بَسِيطَةِ المُشَاهَدَةٍ دَلَائِلِ حُدُوثٍ النَّغَيرِ الْكَيمَبَائِي: نُحضِرُ بِكَنْحِ تَوْدَر وَحَلَّ أَبْيَضَ وَكَأْسٍ نَضَعُ مِلْعَقَةٍ صَغِيرَةِ مِنَ الْبَكنج يَوْدَرِ فِي الْكاسِ وَنُضِيفُ عَلَيْهَا كمية قليلة من حمض الخَلَّ. انظُرُ واتسَاءَلُ هَلْ سَبَقَ أَنْ أَعْدَدْتُ كَعَكَا؟ لماذا يختلف طَعْمُ الْكَعْكَ عَنْ طَعْمِ مُكوناته ؟ مَاذَا حَدَثَ المُكوناته حَتَّى تَغير مذاقها؟ التهيئة وزارة التع

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

لماذا يختلف طعم الكعك عن طعم مكوناته؟ ماذا حدث لمكوناته حتى تغير مذاقها

شارك طفلك في إجراء تجربة كيميائية منزلية بسيطة لمشاهدة دلائل حدوث التغير الكيميائي

كَيْفَ تَتَغَيَّرُ الْمَادَّةُ ؟ كَيْفَ يَتَغَيَّرُ الطَّحِينُ وَصُودَا الخَيْرَ عِنْدَ خَلْط كُلِّ مِنْهُما أختبر توقعي أخذرُ. استعمل النظارات الواقية. نشاط استقصائي احتاج الى صودا الخبز طحين الاحظ. أَكْتُبْ خَوَاصٌ كُلِّ مِنَ الْخَلَّ، والطَّحِينِ، وَصُودا الخبز خل أقيس. اسْتَعْمِلُ القِمْعَ لأضع مقدارَ مَلْعَقَتَيْنِ مِنَ الطَّحِين نظارات واقية داخل أحد البالونين، وأضيف ٥٠ مل مِنَ الْخَلْ فِي إحْدَى القارورتين أُجْرَبُ، أَتَيْتُ فَوْهَة الْبَالُونِ عَلَى فُوَّهَةِ الْقَارُورَةِ بِحَذَرٍ بِحَيْثُ ملاعق 00 لا يسقط فيها شَيْءٌ من الطحين بَعْدِ تَثْبِيتِ الْبَالُونَ أَرْفَعُهُ حَتَّى فارورتين بلاستيكيتين ينسكبُ الصّحينَ فِي الْقَارُورَة، ثُمَّ أُسجَلُ مُلاحظاتي. أُكَرْرُ الْخُطوات : ٢-٣ مُسْتَخدما البالُونَ الثَّانِي وَصُودَا الخَبْرُ قمع بدلاً من الطحين استخلص النتائج هل اتفقت النتائج مع توقعاتي ؟ أَبَيْنُ ذَلِكَ؟ أستنتج ما سبب الاختلافِ بَيْنَ الْبالُونَين؟ أستكشف أكثر أجرب . مَاذَا يُمكن أن يحدث للبالون لَوْ أَضَفْتُ مِلْعَقَتَيْن مِنْ صُودًا الخبز إلى ٥٠ مل من الماء بدل الخل في قارورة بلاستيكية. أجرب لمعرفة ذلك. كأس قياس بالونين الخطوا الاستكشاف

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

كيف تتغير المادة؟

أَقْرَأَ وَ أَتَعَلَّمُ السُّؤَالُ الأَسَاسِيُّ ما التغيرات الكيميائية؟ كَثِيرًا مَا شَاهَدْتُ تُفَّاحَةً تَغَيَّرَ لَوْنُها فَصَارَ بُنْيَّا، أَوْ قِطْعَةً خَشَـ تَحَوَّلَتْ عِنْدَ احْتِرَاقِهَا إِلَى رَمَادٍ وَذْخَانٍ، هَذَانِ مِثَالَانِ عَلَى ماذا يحدث للمادة عندما تمر التَّغَيُّرَاتِ الكيميائية. بالتغيرات الكيميائية؟ المفردات التغير الكيميائي مهارة القراءة الاستنتاج الملفات النفين مالا الغرفة ملا استفتح التَّغَيرُ الْكِيمِيَائِي تَغَيَّرُ يَنتُجُ عَنْهُ مَوَادُّ جَدِيدَةٌ، تَخْتَلِفُ فِي خَوَاصٌهَا عَنِ الْمَوَادُ الأَصْلِيَّةِ. تَحدُثُ التَّغَيُّرَاتُ الكيميائيةُ فِي حَياتِنَا بِاسْتِمْرَارٍ؛ فَأَجْسَامُنَا تَعْتَمِدُ عَلَيْهَا فِي تَحْلِيلِ الطَّعَامِ الَّذِي نَتَنَاوَلُهُ. كَذلِكَ تَمْتَصُّ النَّبَاتَاتُ الخَضْرَاءُ الطَّاقَةَ الشَّمْسِيَّةَ لِتَحْوِيلِ ثَانِي أُكْسِيدِ الْكَرْبُونِ وَالْمَاءِ إِلَى غِذَاءِ وَأُكْسِجِينِ، وَكَذَلِكَ عَمَلِيَّاتُ الطبخ، فَهَذِهِ جَمِيعُهَا تَغَيَّرَاتٌ كِيمِيَائِيَّةٌ مُفِيدَةٌ. تغير كيميائي غير ناضجة ناضجة أقرأ الشكل كيف تغيَّرَ الْمَوْزُ في هذه الصُّوَرِ؟ إرْشَادُ: أَقَارِنُ بَيْنَ الصُّورِ الثَّلَاثِ. يُعد نضج الفاكهة تغيرا كيميائيا. كلما نضج الموز تغير لونه. وازداد لينا وحلاوة. الشرح والتفسير ٥٣ زاد نضجها ورارة التعليم 2013 160

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

ما التغيرات الكيميائية؟

كيف تغير الموز في هذه الصور

ماذا يحدث للمادة عندما تمر بالتغيرات الكيميائية

وَهُنَاكَ بَعْضُ التَّغَيُّرَاتِ الْكِيمْيَانِيَّةِ غَيْرِ المُفِيدَةِ، وَمِنْهَا تَحَوُّلُ الْحَدِيدِ إِلَى صَدَا. نشاط كَمَا أَنَّ فَسَادَ الأَطْعِمَةِ يَنتُجُ عَنْ تَغَيُّرَاتٍ كيميائية، ألاحظ التغير الكيميائي حَيْثُ تَتَحَلَّلُ المَوَادُّ الْمُكَوِّنَةُ لِلْأَطْعِمَةِ، مُكَوِّنَةٌ مَوَادَّ جَدِيدَةٌ، فَيَتَغَيَّرُ لَوْنُهَا، أَوْ تَنْبَعِثَ مِنْهَا رَائِحَةٌ كَرِيْهَةٌ الاحظ أتفحص مَجْمُوعَةً مِنَ الْعُمْلَاتِ المعدنية النُّحاسية. (غازات). اخْتَبرُ نَفْسِي استنتج : هل يُعَدُّ فَسَادُ الْحَلِيبِ تَغَيَّرا كيميائيا أم فيزيائيا ؟ أُفَسِّرُ إجَابَتِي التفكير الناقد: مَا أَهَمْيَةُ التَّغيرات الكيميائية للمخلوقات الحية؟ أضع ملعقة ملح في الصَّحْنِ، ثُمَّ أُضِيفُ إليها ١٥٠ مل من الْخَلَّ، وأُحرُكَهُما جيدًا حتى يذوب الملح. أَجْرُبُ. أغمسُ قَطْعَةً مَعْدِنِيَّةً إِلى نِصْفَهَا في السائل، وأنتظرُ حَتَّى أَعُدْ إلَى الْعِشْرِينَ، ثُمَّ أَرْفَعُ الْقِطْعَة المعدنية، وأقارن بين نصفَيْها. أَسْتَلْتَج، مَا الَّذِي غَيْر مظهر الْجُزء الَّذِي غَمَسْتُهُ فِي السَّائِل؟ صدأ الحديد تغير كيميائي. ۵۳ الشرح والتفسير

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

صدا الحديد تغير كيميائي

تابع ما التغيرات الكيميائية؟

هل يعد فساد الحليب تغير كيميائيا أم فيزيائيا

الاحظ التغير الكيميائي

ما أهمية التغيرات الكيميائية للمخلوقات الحية

ما دلائل حُدوث التغير الكيميائي؟ هُنَاكَ دَلَائِلُ كَثِيرَةٌ تَدُلُّ عَلَى حُدُوتِ التَّغَيُّرَاتِ الكيميائية، وَمِنها : الضَّوْءُ وَالْحَرَارَةُ عِنْدَ إِشْعَالِ قِطْعَةِ مِنَ الْخَشَبِ فَإِنَّهَا تُشِعُ ضَوْءًا وَحَرَارَةً، وَتَتَحَوَّلُ إِلَى دُخَانٍ وَرَمَادٍ. فَالضَّوْءُ وَالحَرَارَةُ مِنْ دِلَائِلِ حُدُوثِ التَّغَيرِ الْكِيميائي. تَكُونُ الْغَاز عِنْدَ إِضَافَةِ صُودَا الْخُبْزِ إِلَى الْخَلُّ أَلَاحِظُ خُرُوجَ فَتَّاعَاتِ غَارُ، هُوَ عَازُ ثَانِي أُكْسِيدِ الْكَرْبُونِ الَّذِي يَنْطَلِقُ مُتَحَرِّرًا مِنَ السَّائِلِ. وَيَدُلُّ تَكَوُّنُ الْغَازِ عَلَى حُدُوثِ تَغَيرِ كِيميَائِي. تغير اللون قَدْ يَكُونُ تَغَيرُ اللَّونِ نَتِيجَةً لِلتَّغَيرِ الكيميائي، مثلُ مَا يَحْدُثُ فِي قِطْعَةٍ مِنَ التَّفَاحِ عِنْدَمَا يَتَغَيَّرُ لَوْنُهَا، الضَّوْءُ وَالْحَرَارَةُ مِنْ دَلَائِل حُدوثِ التغير الكيميائي. وتُصْبِحُ بُنَيَّةَ اللَّوْنِ. أَخْتَبِرُ نَفْسِي تَكُونُ فَقَاعَاتِ الْغَارُ مِنْ دَلَائِلِ التَّغَيرِ الكيميائي. استنتج : هل اختراق عُودِ الثَّقَابِ تَغَيرُ فيزيَائِيُّ أَمْ كيميائي؟ لماذا ؟ التفكير الناقد، هَلْ ذَوَبَانُ السُّكَّرِ فِي الْمَاء تَغَيَّرُ فيزيائي أَمْ كيميائي؟ أَفَسْرَ إِجابَتِي. تغير لون قطعة التَّفَاحَ بَعْدِ قِطْعَهَا يُمَثَلُ بَغَيْرًا الشرح والتفسير al كيميائيا. ورارة التعليم 2013 160

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

ما دلائل حدوث التغير الكيميائي

تكون الغاز

تغير اللون

هل احتراق عود الثقاب تغير فيزيائي أم كيميائي

هل ذوبان السكر في الماء تغير فيزيائي ام كيميائي

تكون فقاعات من الغاز من دلائل التغير الكيميائي

مُلخص مُصَورٌ مراجعة الدرس أُفَكُرُ وَأَتَحَدَّثُ وَاكْتُبُ التغير الكيميائي تغير الْمُفردات مَا المَقْصُودُ بِالتَّغَيرِ الكيميائي؟ ينتج عنه مواد جديدة أُعْطِي مِثالاً عَلَيْهِ. تختلف في خواصها عن استنتج. امْتَرَجَ سَائِلَانِ شَفَافَانِ فَتَكَوَّنَتْ فَقَاعَاتُ مِنَ الْغَازِ. فَمَا نَوْعُ التَّغَيُّرِ الَّذِي المواد الأصلية. تلاحظ التغيرات الكيميائية كل . يوم. حَدَثَ أُفَسِّرُ إِجابتي. الخامس الصر ما اعرفة ماذا استدة انبعاث الضوء والحرارة وتكونَ الْخَازِ، وتغير اللون التفكير الناقد. قامَ أَحْمَدُ بِتَلْمِيعِ وِعَاءٍ جميعها دلائل على حدوث تغير كيميائي. بَاهِتِ اللَّوْنِ بِمَادَّةٍ خَاصَّةٍ، فَعَادَ إِلَيْهِ لَمَعَانُهُ مَاذَا حَدَّثَ؟ المطويات أُنظُمُ أَفْكَارِي أَعْمَلُ مَطْوِيَّة كالمُبيِّنَةٍ فِي الشَّكْلِ الْخُصُ فِيهَا مَا تَعَلَّمْتُهُ أختار الإجابة الصحيحة . أَيُّ التَّغَيُّراتِ التالية فِي الوَرَقَةِ يُعَدُّ تَغَيُّرا كيميائيا؟ عن التغيرات الكيميائية الفكرة ماذا ملاحظات أ- الثني ج - الحرقُ الرئيسة تعلمت؟ البعير الكيميائي دليل حدوث التحمر التَّمْرِيقُ د القص السؤال الأساسي. مَاذَا يَحْدُثُ لِلْمَادَّةِ عِندَمَا تَمَرُّ بِالتَّغَيَّرَاتِ الكيميائية؟ الكميائي العلوم والرياضيات احل مسألة العلوم أَعْمَلْ بَحْثا تَحْتَاجُ ثَمارُ الْمَوْزِ إلى أَرْبَعَةِ أَيَّامٍ حَتَّى تَنصُحَ وَتُصْبِحُ طَريَّةً يُصْنَعُ الحُبْرُ بِطَرقٍ مُخْتَلِفَةٍ فِي البُلْدَانِ الْأُخْرَى المُكَوِّنَاتُ المُخْتَلِفَةُ تُسَبِّب تغيرات كيميائيةً مُختَلِفةً. أَبْحَثُ حَوله وذات لون بني. كُمْ سَاعَةً يَتَطلَّبها حُدُوتُ هَذَا التَّقَيُّرِ الكيميائي؟ كَيْفِيَّةِ صِنَاعَةِ الخُبَرُ فِي بَلَدِي. التقويم

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

ما المقصود بالتغير الكيميائي

فما نوع التغير الذي حدث

قام أحمد بتلميع وعاء باهت اللون بمادة خاصة فعاد إليه لمعانه ماذا حدث

أي التغيرات التالية في الورقة يعد تغيرأ كيميائيا

ماذا يحدث للمادة عندما تمر بالتغيرات الكيميائية

أبحث حول كيفية صناعة الخبز في بلدي

ملخص مصور التغيرات الكيميائية

التغيرات الكيميائية المطويات أنظم أفكاري

كم ساعة يتطلبها حدوث هذا التغير الكيميائي

أَعْمَلْ كَالْعُلَماء احتاج إلى كَيْفَ تُوْثُرُ التَّغَيُّرَاتُ الكيميائية والفيزيائية في الْمَادَّة؟ أكون فرضية كَيْفَ تَتَغَيَّرُ الطَّبْشُورَةُ إِذا كَسَرْتُها ؟ وَكَيْفَ تَتَغَيَّرُ إِذا أَضَفْتُ إِلَيْهَا الْخَلَّ ؟ أَكْتُبُ طباشير عدسة مكبرة 191 فَرْضِيَّةٌ مُنَاسِبَةٌ . أخْتَبِرُ فَرضَيَّتي الا حظ أَكْسِرُ الطَّبْشُورَةَ إِلى نِصْفَيْنِ، وَأَسْتَعْمِلُ الْعَدَسَةَ الْمُكَبَّرَةَ لأَتَفَحْصَهَا عِنْدَ مَكانِ الْكَسْرِ. هَلِ التَّغَيْرُ فِيزِيَائِي أَمْ كِيميَائِي ؟ أجَرَبُ. أَخُذُ إِحْدَى قِطْعَتَي الطَّبْشُورَةِ، ورقة صنفرة سوداء وَأَحْكُهَا عَلَى وَرَفَةِ الصَّفَرَةِ. أَتَفَحْصُ مسحوق الطَّبْشُورِ بِالعَدَسَةِ، وَأُسَجِّل ملاحظاتي . هَلِ التَّغَيَّرُ فِيزِيَائِيُّ أَمْ كيميائي ؟ الإثراء والتوسع قطارة 09 أجرب. أُضِيفُ قَطْرَةً مِنَ الْخَل إِلَى مَسْحُوقِ الطَّبْشُورِ، وَأُسَجِّلُ ملاحظاتِي، هَلِ التَّغَيرُ فِيزِيَائِي أَمْ كيميائي ؟ استخلص النتائج افسرُ الْبِيَانَاتِ. مَاذَا لَاحَظْتُ؟ أَيُّ التَّغَيُّرَاتِ فِيرْيَانِي؟ وَأَيُّهَا كيميائي ؟ أستنتج، أَصِفُ مَا حَدَثَ لِلمَسْحُوقِ عِنْدَ إِضَافَةِ الْخَلْ إِلَيْهِ. مَا الَّذِي سبب ذلِكَ ؟ أتواصل. بِناءٌ عَلَى مُلاحَظَاتِي، أَكْتُبُ بِأَسْلُوبِي الْمُقَاصُ نَفَرينَةٌ لِكُلِّ مِنَ التَّغَيرِ الْكيميائي وَالتَّغَيرِ الفيزيائي. وزارة التعليم 03 14

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

كيف تؤثر التغيرات الكيميائة والفيزيائية في المادة

اجعة الفصل العاشر مُلخص مُصور الدرس الأول. المفردات أَكْمِلُ كُلَّا مِنَ الْجُمَلِ التَّالِيَةِ بِالْكَلِمَةِ الْمُنَاسِبَة, التغير الكيميائي التغير الفيزيائي يُغَيِّرُ شَكل الفادَةِ وَمَظْهَرُهَا، لَكِنَّهُ لا يُغَيِّرُ مَخْلُوطاً فيزيائي نوعها . مَحلُولاً الدَّرسُ الثاني: تؤدي التغيرات الكيميائية إلى مَزْجُ الرَّمْلِ وَالطِّينِ وَنِشَارَةِ الْخَشَبِ مَعًا، تغير في تركيب المادَّةِ الَّذِي يؤدى إلى تكون مواد جديدة المطويات أنظمُ أَفكاري الصقُ المَطويات التي عملتها في كُلِّ دَرْسٍ عَلَى وَرْقَةٍ كَبِيرَةٍ - تَمْزِيقُ قِطْعَةٍ مِنَ الْوَرَقِ تَغَيُّر التَّغَيَّرُ الَّذِي يُنْتِجُ مَوَادَّ جَدِيدَةٌ هُوَ - مُقَوَّاةٍ أَسْتَعِينُ بِهَذِهِ الْمَطويات عَلَى مُرَاجَعَة مَا تَعَلَّمْتُهُ فِي مَزْجُ الْمَاءِ وَالْمِلْحِ مَعًا يُنيجُ - هذا الفصل. التعرف الرئيسية 543 ملاحظات الفكرة جانا الرئيسة تعلمت؟ ملاحظات فارسيت الصور ۵۷ وراية التعليم مراجعة الفصل

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

مراجعة الفصل العاشر اكمل كلا من الجمل التالية بالكلمة المناسبة

مراجعة الفصل العاشر ملخص مصور

مراجعة الفصل العاشر المطويات أنظم أفكاري

المهارات والأفكار العلمية أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ التَّالِيَةِ : مَاذَا يَحْدُثُ لِقِطْعَةٍ مِنَ الْخَشَبِ عِنْدَ حَرْقِها؟ أستنتج مَا نَوعُ التَّغَيرِ الَّذِي يَحْدُثُ عِنْدَما : أ. يَحْدُثُ تَغَيَّر كيميائي. أَحَمُصُ قِطْعَةٌ مِنَ الْخُبْرِ؟ وَعِنْدَمَا يَنْضَهِرُ الرُّبْدُ ب يَتَبَخَّرُ الْخَشَبُ. عَلَى الْخُيْزِ الْمُحَمَّصِ؟ أُفَسِّرُ إِجَابَتِي. ج. يُصْبِحُ الْخَشَبُ أَكْبَرَ حَجْمًا. الكتابة التوضيحية. أَصِفُ مَا يَحْدُثُ إِذَا د. يَحْدُثُ تَغَيَّرُ فِيزيَائِي الفكرة العامة ما طُرُقُ تَغَيرِ المَادَّةِ؟ التقويم الأدائي موقف تمثيلي ! أَخْرَجْتُ مُكَعَبَاتٍ مِ مِنَ الثَّلْجِ مِنَ الصَّلاجَةِ وَتَرَكْتُها عِدَّةَ دَقَائِقَ مَاذَا أُسَمِّي هَذِهِ العَمَلِيَّةَ؟ أتوقع. إِذا تَرَكْتُ قِطْعَةٌ مِنَ الشُّوكُولَاتَةِ فِي مَكانٍ مُشْمِسٍ، فَمَا التَّغَيُّرُ الَّذِي أَتَوَقَّعُ حُدُوثَهُ لَهَا؟ وَكَيْفَ أُعِيدُهَا إِلَى حَالَتِها الأُوْلَى؟ التفكيرُ النَّاقِدُ عِنْدَمَا أُضِيفُ السُّكَرَ إِلَى كَأْسٍ مِنَ الْعَصِيرِ وَأُحَرِّكُهُ فَإِنَّنِي بَعْدَ وَقْتٍ لا أَرَى أَتَعاوَنُ مَعَ زُمَلائِي أَخْتارُ أَحَدَ الْمُصْطَلَحَاتِ السُّكْرَ، وَلَكِنَّي أُحِسُّ بِمَذَاقِهِ فِي الْعَصِيرِ. ما أَوِ الأَفْكَارِ الْمُهِمَّةِ الَّتي دَرَسْتُها فِي هَذا نَوْعُ هَذَا المَخْلُوطِ ؟ كَيْفَ أَعْرِفُ ذَلِكَ؟ الْفَصْلِ، وَمِنْهَا التَّغَيُّرَاتُ الكيميائية أوِ التَّغَيُّرات - استنتج إِذَا تَمَّ خَلْطُ سَائِلَيْنِ نَقِيَّيْنِ فِي كَأْسٍ الفيزيائية .... إلخ، وَأَعْرِضُ ما اخْتَرْتُهُ فَإِنَّ لَوْنَ السَّائِلِ بَعْدَ الْخَلْطِ سَيَتَحَوَّلُ إِلَى لَوْنِ بِالتَّمْثِيلِ الصَّامِتِ. بُرْتُقَالِي هَلْ هَذَا التَّغَيرُ فِيزِيَائِيِّ أَمْ كِيميائي؟ هَلِ اسْتَطَاعَ زُمَلَائِي مَعْرِفَةَ الْمُصْطَلَحِ أَوِ الفكرة. أَوَضْحُ إِجَابَتِي. صَوَابٌ أَمْ خَطَاءِ يُعَدُّ التَّحَاسُ الْأَصْفَرُ مَحْلُولًا . هَلْ مَا المَعْلُومَاتُ الَّتِي عَرَضْتُها حَوْلَ الْمُصْطَلَحِ هَذِهِ الْعِبَارَةُ صَحِيحَةٌ أَمْ خَاطِئَةٌ؟ أُفَسِّرُ إِجَابَتِي. أَوِ الفِكْرَةِ؟ وَكَيْفَ عَرَضْتُهَا؟ صَوَابٌ أَمْ خَطَاءِ كُوبٌ مِنْ عَصِيرِ التَّفَّاح يُعَدُّ مَا التَّفَاصِيلُ الَّتِي سَاعَدَتْنِي عَلَى مَعْرِفَةِ مَحْلُولًا هَلْ هَذِهِ الْعِبَارَةُ صَحِيحَةُ أَمْ خَاطِئَةٌ؟ المُصْطَلَح أو الفِكْرَةِ البَيْنِ اخْتَارَهَا وَهْلَائِي أُفَسِّرُ إِجَابَتِي. مراجعة الفضل ۵۸ الآخَرُونَ؟ مرارة التعليم السة 2022

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

ما نوع التغير الذي يحدث عندما احمص قطعة من الخبز؟ وعندما ينصهر الزبد على الخبز المحمص

أصف ما يحدث إذا أخرجت قطعا من الثلج من الثلاجة وتركته عدة دقائق

فما التغير الذي أتوقع حدوثه لها؟ وكيف أعيدها إلى حالتها الأولى

ما نوع هذا المخلوط؟ كيف أعرف ذلك

هل هذا التغير فيزيائي أم كيميائي؟ أوضح إجابتي

هل النحاس الأصفر محلولا هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة

ماذا يحدث لقطعة من الخشب عند حرقها

ما طرق تغير المادة

موقف تمثيلي أتعاون مع زملائي أختر بعض المصطلحات وأعرض ما أخترته بالتمثيل الصامت

كوب من عصير التفاح يعد محلولا هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة

نَمُوذَجُ اخْتِبَارِ (۱) أَختَارُ الإِجَابَةَ الصَّحيحة أَيُّ مِمَّا يَلِي يُعَدُّ مَحْلُولًا؟ ا. كُوبٌ مِنْ عَصِيرِ الْعِنَبِ. ب. طَبَقٌ مِنْ حَسَاءِ الْحَضْرَاوَاتِ. ج- طَبَقٌ مِنْ سَلَطَةِ الْفَوَاكِهِ. د. طَبَقٌ مِنَ الْحَلِيبِ وَالْحُبُوبِ. يُوَضْحُ الشَّكْلُ أَدْنَاهُ أَدَاةً تُسْتَخْدَمُ لِتَصْفِيَّةِ أَي مِمَّا بَلِي يُعَدُّ مِثَالًا جَيَّدًا عَلَى التَّغَيُّرِ الْكِيمِيَانِي؟ ا. تَقْطِيعُ جَزَرَةٍ ب. تَحْرِيكُ السَّلَطَةِ. د. ج. انْصِهَارُ قِطْعَةِ جَلِيدٍ. . صَدَأُ الْحَدِيدِ. أَنْظُرُ إِلَى الْأَشْكَالِ أَدْنَاهُ. الدقيق. أَيُّ الْمَخَالِيطِ التَّالِيَةِ يُمْكِنُ أَنْ تَقُومَ هَذِهِ الْأَدَاةُ أَيُّ الْعِبَارَاتِ التَّالِيَةِ صَحِيحَةٌ، وَتُعَبِّرُ عَمَّا سَيَحْدُثُ لِلْأَشْيَاءِ إِذَا تُرِكَتْ فِي الْهَوَاءِ الرَّطْبُ بِفَضْلِهِ؟ أ. مَخْلُوطُ مِنَ الدَّقِيقِ الْأَبْيضِ وَالدَّقِيقِ الْأَسْمَرِ ب مَخْلُوطُ مِنْ مَطْحُونِ السُّكَّرِ المَسْحُوقِ) والأرز. مُدَّةٌ كَافِيَةٌ؟ أ. يَنْتَنِي قَلَمُ الرَّصَاصُ. ب يَصْدَأُ الْمِسْمَارُ. ج. يُصْبِحُ الْمِلْحُ مَحْلُولًا. ج- مَخْلُوطٌ مِنَ الدَّقِيقِ الْأَبْيَضِ وَدَقِيقِ الْأَرْزِ. ه. يَتَغَيَّرُ لَوْنُ الْمِلْحِ. د. . مَخْلُوطٌ مِنَ الدَّقِيقِ الْأَبَيْضِ وَمَطْحُونِ السُّكَّرِ المَسْحُوقِ). وزارة التعليم و نموذج اختبار (۱)

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

أي مما يلي يعد محلولا

اي المخاليط التالية يمكن ان تقوم هذه الاداة بفصله

أي مما يلي يعد مثالا جيدا على التغير الكيميائي ؟

أي العبارات التالية صحيحة وتعبر عما سيحدث للأشياء إذا تركت في الهواء الرطب مدة كافية

نَمُوذَج اختبار (۱) أَيُّ الْمَخَالِيطِ لا يَسْهُلُ فَضْلُ مُكَوِّنَاتِهِ عَنْ بَعْضِهَا؟ مَاذَا يَحْدُثُ لِوَرَقَةٍ عِنْدَ ثَنْبِهَا؟ أ. سَلَطَةُ فَوَاكِة. ب. سَلَطَةُ خَضْرَاوَاتٍ. ج. حَلِيبٌ بِالشُّوكولاتة. د. مكسرات. أ. تَتَحَوَّلُ إِلَى رَمَادٍ. ب. تَتَغَيَّرُ رَائِحَتُهَا. ج. يَتَغَيَّرُ لَوْنُهَا . د. يَتَغَيَّرُ شَكْلُهَا. أنْظُرْ إِلَى الصُّورَةِ أَدْنَاهُ، مَانَوْعُ التَّغَيرُ الَّذِي تُمَثْلُهُ؟ أَنْظُرُ إِلَى الْمَوَادُ (المُكَوِّنَاتِ) المُوَضَّحَةِ أَدْنَاهُ. أ. كيميائي. فيزيائي. ج. تَغَيَّرُ فِيزْيَائِي وَكِيمْيَائِيُّ. د. لَا يَحْدُثُ تغير نموذج اختبار (۱) . طحين أَصِفُ تَغَيَّرًا فِيزيَائِيًّا وَاحِدًا عِنْدَمَا أَسْتَخْدِمُ هَذِهِ الْمَوَادَّ أَصِفُ نَغَيْرًا كِيمَيَانِيًّا وَاحِدًا عِنْدَمَا أَسْتَخْدِمُ هَذِهِ الْمَوَاد. اتحقق من فهمي السؤال المرجع السؤال المرجع ٤٦ ٤٥ 1 ٥٤ ٤٦ ۲ ٥٤ ٤٢٠-٥٤ ٥٤٥٢ ٤ وزارة التعليم 2073 1604

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

أي المخاليط لا يسهل فصل مكونات بعضه عن بعض

أصف تغيرا فيزيائيا واحدا عندما أستخدم هذه المواد

ماذا يحدث لورقة عند ثنيها

ما نوع التغير الذي تمثله

نموذج اختبار (۲) الْبَحْرُ مَخْلُوطُ حَجْمُهُ كَبِيرٌ مُكَوَّنَ مِنْ مَواد يُوجَدُ كُوبُ مَاءٍ فِي مَطْبَحَ مَنْزِلِكَ اقْتَرِحْ مُخْتَلِفَة أَذْكُرْ ثَلَاثَ مَوَادَّ يُمْكِنُ أَنْ تُوجَدَ فِي طريقة تغيّر بها حالَةَ الْمَاءِ مِنَ الْحَالَةِ السَائِلَةِ إِلَى الحالَةِ الصُّلْبَةِ وَالْعَارِيَّةِ دُونَ الْخُرُوجِ مِنْ مُطْلِحُ الْبَحْرِ؟ الحالة الصلة الحالة المارة لَدَيْكَ مَجْمُوعَةٌ مِنَ الْمَوَادٌ صَنْفْهَا حَسَب الْجَدْوَلِ التالي: شكر - سَبِيكَةُ ذَهَب ـ ماء ـ مِلْح - خاتَمُ فِضَّة - مِسْمارُ حَدِيدٍ - وَرَقَهُ أَلومُنْيُومَ - حَجَرُ أَلْمَاسِ قامَتْ سارَةُ بإعطاء صائِعَ الذَّهَب سيكتها عادة تتحول من العلم واحد مادة تشكيل من أكثر من عشر واحد ي مقْصَفِ الْمَدْرَسَةِ حَدَّدْ ثَلَاثَةَ أَمْثَلَةٍ عَلَى الذهَيَّة ليُعِيدَ تَصْمِمَها بِشَكل جَدِيد؛ فَقامَ الصَّائعُ بِصَهْرِهَا ثُمَّ تَبْرِيدِها وإعادة تشكيلها بِصُورَةٍ جَدِيدَةٍ كَمَا فِي الصُّورَةِ. ۳. . ما نَوْعُ التَّغْيِيرِ الَّذِي أَحْدَثَهُ الصَّائِغُ عَلَى سَبِيكَةِ سَارَةِ؟ ما التغيرات الَّتِي حَدَثَتْ لِهَذِهِ السَّبِيكَةِ الذَّهَبِيَّةِ؟ هل الذَّهَبُ يُصَفُ مَحْلُولًا أَمْ مَخْلُوطًا؟ الساعة العنبية الساقة السلامة وزارة التعليم نموذج اختبار (۲)

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

اذكر ثلاث مواد أخرى يمكن أن توجد في البحر

لديك مجموعة من المواد صنفها حسب الجدول التالي

في كافتريا المدرسة حدد ثلاثة أمثلة على كل من

اقترح طريقة تغير بها حالة الماء من الحالة السائلة إلى الحالة الصلبة والغازية دون الخروج من مطبخ منزلك

ما نوع التغيير الذي أحدثته الصائغ على سبيكة سارة

نموذج اختبار ( ۲ ) أَعَدَّتْ غَادَةُ تَحْتَ إِشْرَافِ وَالِدَتِهَا عَجِينَةٌ يُظهرُ الجدولُ التَّالِي صُوراً لِمَوَادٍ حَدَثَتْ لَهَا فَطَائِرِ لَذِيذة. طَلَبَتْ مِنْهَا وَالِدَتِهَا إِحْدَاثِ تَغَيَّر تغيرات مُخْتَلِفَة، تَأَمَّلَ الصُّوَرَ ثُمَّ أَجِبْ عَن بُنُودِ فِيزْيَائِي وَتَغَيرِ كِيمْبَائِي فِي هَذِهِ الْعَجِينَةَ، بِرَأْيك الجدول التالي: كَيْفَ يُمْكِن لِغَادَة تَنْفِيذُ ذَلِكَ؟ نَفَّذَتْ وَفَاءُ تَجْرِبَةٌ عَلَى وَرَقَتَيْنِ ذَوَاتَيْ لَوْنِ أَبيضَ لَهُما نَفْسُ الْحَجْم للتمييز بَيْنَ أَنْوَاع تغيرات المادَةِ، مَزِ التَّغَيُّرَاتِ الَّتِي حَدَثَتْ لِلْوَرَقَتَيْنِ الْمُوَضَّحَتَيْنِ فِي الْجَدْوَلِ التَّالِي: نوع التغير مفهوم التغير دلائل حدوث التغير حرق الورقة تشريع الورقة - صف تصنيف التغير الصورة الصورة نوع التغير مفيد ضار 000 وزارة التعليم نموذج اختبار (٢) ٦٢ 2073 14

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

تأمل الصور ثم أجب عن بنود الجدول التالي

تساعد غادة والتها في صنع عجينة , طلبت منها والدتها إحداث ثلاثة تغيرات فيزيائية بقطعة صفيرة من العجينة كيف برأيك يمكن لغادة فعل ذلك

ميز التغيرات التي حدثت للورقتين الموضحتين في الجدول التالي في كل مرة

نموذج اختبار (۲) ا نَفَذَ طُلابُ الصَّفِ الثَّالِثِ تَجْرِبَةِ خَلْطِ المَاءِ طَلَبَ المُعَلِّمُ مِنْ أَحْمَد كِتَابَة أَسْمَاء ثَلَاثِ مَعَ مَوَادٍ مُخْتَلِفَة مِثْلُ المِلْحِ وَالرَّمْلِ، وَقَدْ ظَهَرَتْ مَوَادٍ تُصنِّف كَمَحَالِيل، نَسْتَخْدِمَهَا فِي حَيَاتِنَا. لَهُم مَجْمُوع من النتائج المُخْتَلِفَة فِي كُلِّ حَالَةِ، صَنِّف المحاليل الَّتِي كَتَبَهَا أَحْمَد حَسْبٍ حَالَتَهَا. سَاعِدِ الطُّلابَ فِي التَّوَضُلِ لِنَتَائِحِ هَذِهِ التَّجْرِبَةِ من ، خِلال نَعْبئة بنُودِ الجَذولِ التَّالِي : التخلول وحة النقابة كان ماه مصاف الملح كان ملومات الامل الهواء نوعه مَحْلُولُ النُّحَاسِ الأَصْفَر القُدْرَةُ على تمييز مكوناته مَحْلُولُ المَاء وَالشكر طَرِيقَةُ فَصْلِ مكوناته وزارة التعليم نموذج اختبار (۲)

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

صنف المحاليل التي كتبها أحمد حسب حالتها

ساعد الطلاب في التوصل لنتائج هذه التربة من خلال تعبئة بنود الجدول التالي

نموذج اختبار (۲) صنعت مريم قِنَاعًا للبشرة حَيْثُ مَزَجَتْ مِلْعَقَةٌ مِن دَقِيقِ النَّشَاء مَعَ رُبْعِ كَأْسٍ مِنَ الْمَاءِ، مَا نَوْعُ التَّغَيرِ الَّذِي أَحْدَثَتْهُ مَرْيَمُ بَعْدَ مَزْجِهَا لِمَوَادِ القناء؟ ١. بِرَايِكَ هَلْ يُصَنَّفُ هَذَا القِنَاعُ مَحْلُولٌ أَمْ مَخْلُوطٌ ؟ اقْتَرِحْ طَرِيقَةٌ مُنَاسِبَةٌ يُمْكِنُ مِن خِلَالِهَا فَضْلُ مكونات هذا المزيج ؟ نموذج اختبار (۲) ٦٤ أتدرب من خلال الإجابة على الأسئلة حتى أعزز ما تعلمته من مفاهيم وما اكتسبته من مهارات. أنا طالب معد للحياة. ومناط عالميا. وزارة التعليم M 20/3 14

الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية

ما نوع التغير الذي أحدثته مريم بعد مزجها لمواد القناع