التغيرات الفيزيائية - العلوم 3 - ثالث ابتدائي

الفصل العاشر تَغَيَّرَاتُ المادة الفكرة الثامن ما طرق تغير العادة ؟ الأسية الأطالية الدرس الأول ماذا يحدث للمادة عندما تمر بالتغيرات الفيزيائية؟ الدرس الثاني مَاذَا يَحْدُثُ لِلْمَادَّةِ عِنْدَمَا تَمَرُّ بالتغيرات الكيميائية ؟ الفصل العاشر TA

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

ما طرق تغير المادة؟

العامة مُفْرَدَاتُ الفكرة العامة التَّغَيرُ الفِيزْيَائِي تَغَيَّرُ يَحْدُثُ فِي شَكْلِ المَادَّةِ أَوْ مَظْهَرِهَا. المَخْلُوط خَلِيطُ مِنْ مَادَّتَيْنِ مُخْتَلَفَتَيْنِ أَوْ أَكْثَرَ، مَعَ احْتَفَاظِ كُلِّ مَادَةٍ بِخَوَاصِهَا. المَحْلُولُ نَوْعٌ مِنْ أَنْوَاعِ الْمَخَالِيطِ، تَمْتَزِجُ فِيهِ الْمَوَادُّ مَرجًا تَامَّا. التَّغَيرُ الكيميائي تَغَيَّرُ يَنْتُجُ عَنْهُ مَوَادُّ جَدِيدَةٌ. الفصل العاشر

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

التغير الفيزيائي

المخلوط

المحلول

التغير الكيميائي

الدَّرْسُ الأول Welli التَّغَيُّرَاتُ الفيزيائية انظُرُ وَاتَّسَاءَلُ الأَشْيَاء مِنْ حَوْلَنَا تَتَغيَّر باستمزار . هَذَا الفَخَارُ يَتمُ تَشْكِيلُهُ وَتَحْويلُهُ إلى إناء فخاري. أذكر مثالا على تغيُّرَات شَبيهَةٍ تَحْدُثُ مِنْ حَوْلِي. التهيئة ٤

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

اذكر مثالا على تغيرات شبيهة تحدث من حولي

أسْتَكْشف كَيْفَ يُمْكِنُنِي تَغْيِيرُ شَكُل وَمَظْهَرِ الْمَادَّة؟ الهدف اتعرف بعض الطرق التي يُمكنني بها تغيير شكل المادة. الخطوات ورق نشاط استقصاء احتاج إلى أَنظُمْ جَدْوَلا كَما يلي: صلصال الحسم التمر الحواس التي تعمل ساء صلصال مكسات من الجليد . مكعبات جليد الاحظ أتفحص الأجسام التي لدي، ما خواص كُلِّ مِنْهَا؟ وَكَيف » مقص يمكنني تغييرها؟ أعد خطة لذلك. أجرب. أُحدث تغييرًا فِي كُلِّ حَسَمٍ، مُبَيْنَا كَيْفَ صَارَتْ خَوَاضْهُ ۚ أُسَجِّلُ في الجَدْوَلِ الْخَاصَّيَّةَ التي تغيرت استخاص النتائج أخذر انتبه عند استعمال الْمُقَصَّ. كَيْفَ اخْتَلَفَتِ الأَجْسَامُ بَعْدَ إِحْدَاثِ التَّغْيير فِيهَا؟ أستنتج. هلْ تَغيَّرَ نَوْعُ الْمَادَّةِ الَّتِي يَتَكَوَّنُ مِنْهَا الْجِسْمُ أُوَضْحُ إِجَابَتِي. اكتر السلور أُجِرْب مَاذَا يَحْدُثُ عِنْدَمَا أُضيف ملعقة مِلْحِ إِلَى كَأْسٍ مَاءٍ . كيف يتغيَّرُ كُلَّ مِنَ الملح والماء ؟ وكيف يُمَكتُنِي فَضَلُ المِلْحِ عَنِ المَاءِ؟ EV الاستكشاف ا

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

كيف يمكنني تغيير شكل ومظهر المادة

مَا التَّغَيُراتُ الفيزيائيةُ؟ أَقْرَأَ وَ أَتَعَلَّمُ عِنْدَمَا أُمَزَّقُ وَرَقَةٌ فَإِنَّنِي أُحْدِثُ تَغَيُّرًا فِيزِيَائِيَّا فِيهَا التَّغَيْرُ الفِيرَيَائِيُّ السُّؤَالُ الْأَسَاسِيُّ ماذا يحدث للمادة عندما تمر بالتغيرات وَقِيَاسُهَا وَمَظْهَرُهَا. أَمَّا الْمَادَّةُ المُكَوِّنَةُ لَهَا فَسَوْفَ تَظَلُّ هِيَ نَفْسُهَا مَادَّةَ الوَرَقِ دُونَ تَغْيير. تَغَيَّرُ فِي مَظْهَرِ الْجِسْمِ وَشَكْلِهِ؛ فَعِنْدَمَا مَزَّقْتُ الوَرَقَةَ تَغَيَّرَ شَكْلُهَا الفيزيائية الْمُفْرَدَاتُ التغير الفيزيائي المخلوط المحلول التركيز مهارة القراءة استخلاص النتائج العادات النصر الاستراحات التَّغَيرُ فِي حَالَةِ الْمَادَّةِ هُوَ أَيْضًا تَغَيَّرُ فِيزْيَائِيُّ. فَعِنْدَمَا يَتَجَمَّدُ الْمَاءُ تتغيرُ حَالَتُهُ مِنَ الْحَالَةِ السَّائِلَةِ إِلَى الصُّلْبَةِ، وَيَتَغَيَّرُ مَظْهَرُهُ، وَلَكِنَّهُ يَبْقَى مَاءً. هناكَ أَشْكَالٌ أُخْرَى لِلتَّغَيُّرَاتِ الفيزيَائِيَّةِ. فَالتَّغَيرُ الَّذِي يَحْدُثُ لِشَرِيطٍ مَطَاطِيِّ عِنْدَمَا أَشُدُّهُ فَيَزْدَادُ طُولُهُ، ثُمَّ أَرْخِيهِ فَيَعُودُ إِلَى أَصْلِهِ - هُوَ تَغَيَّرُ فِيزيَائِي أَيْضًا - . الشرح والتفسير ٤٢ تلوين المادة لا يُغير من تركيبها فهي تبقى على حالتها . وزارة التعليم 2013

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

ما التغيرات الفيزيائية؟

ماذا يحث للمادة عندما تمر بالتغيرات الفيزيائية

تلوين المادة لا يغير من تركيبها فهي تبقى على حالتها

كيف يتغير الفولاذ؟ تسحق السيارات القديمة، ويمكن من جديد صَهرُ الفولاذ وَاسْتَعْماله في صناعات أخرى. يُطْهَرُ الفُولاد فيتحولُ إِلَى سَائل ليُصْنَعَ مِنْهُ هيكل السيارة. يتَصَلَّبُ الْفُولادُ وَيُسْتَعْمَلُ مَع مَوَادُ أُخْرَى لَصْنَعِ السيارة. الفولاذ جزء من 1 وهي جاهزة للسير على الطريق. اقرأ اللوحة أَخْتَبِرُ نَفْسِي مَا التَّغَيرَاتُ الفِيزْيَائِيَّةُ الَّتِي تَحْذَثُ لِلفُولاد في هذه اللوحة؟ استخلص النتائج. لماذا يُعَدُّ تَغَيَّرُ حالة المادة ارشاد، تُساعدني العِبَارَاتُ عَلَى فَهُم التَّغَيُّرَاتِ تغيرا فيزيائيا؟ التفكير الناقد، أكتب ثلاثة تغيرات فيزيائية فِي كُلِّ صُورَةٍ. يُمْكِنُ إحْدَاتُهَا فِي قطعة مِنَ الْوَرَقِ ؟ ET وزارة التعليم الشرح والتفسيرا

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

كيف يتغير الفولاذ؟

ما التغيرات الفيزيائية تحدث للفولاذ في هذه اللوحة

لماذا يعد تغير حالة المادة تغيرا فيزيائيا

أكتب ثلاثة تغيرات فيزيائية يمكن إحداثها في قطعة من الورق

ماذا يحدتُ عِنْدَ خَلَّطَ الْمَواد ؟ مِنَ التَّغَيُّرَاتِ الفيزيَائِيَّةِ أَيْضًا مَزْجُ الْمَوَادٌ بَعْضِهَا بِبَعْضٍ لتكوينِ المَخَالِيطِ الْمَخْلُوطُ خَلِيطٌ مُكَوَّنٌ مِنْ مَادَّتَيْنِ مُخْتَلِفَتَيْنِ أَوْ أَكْثَرَ، مَعَ احْتِفَاظِ كُلِّ مَادَّةِ بِخَوَاصٌهَا الأَصْلِيَّةِ دُونَ تَغْبِيرِ. وَقَدْ يَنْتُجُ الْمَخْلُوطُ عَنْ مَزْجَ الْمَوَادُ الصُّلْبَةِ وَالسَّوَائِلِ وَالْغَارَاتِ مَعا؛ فَحَسَاءُ الْخَضَارِ مَخْلُوطُ يَتَكَوَّنُ مِنْ مَوَادَّ صُلْبَةٍ وَسَائِلَةِ، وَالْعُيومُ مَخْلُوطُ يَتَكَوَّنُ مِنَ الْهَواءِ وَالْغُبارِ وَقَطَرَاتٍ صَغِيرَةٍ جِدًّا مِنَ الْمَاءِ. ما مُكَوِّنَاتُ هَذَا الْمَخْلُوط؟ الشرح والتفسير EE مياه البحر مخلوط مكون من مواد مختلفة. منها الملح والماء والأكسجين. قاطن حقل والذي يقع ضمن مدينة المستقبل نيوم Nion

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

ماذا يحدث عند خلط المواد؟

المحاليل هُنَاكَ أَنْوَاعٌ مُخْتَلِفَةٌ مِنَ المَخَالِيطِ، وَمِنْ هَذِهِ الْأَنْوَاعِ المَحْلُولُ. المَحْلُولُ نَوْعٌ مِنْ أَنْوَاعِ الْمَخَالِيطِ، يَتَكَوَّنُ مِنْ مَرْجِ مَادَّتَيْنِ أَوْ أَكْثَرَ بِحَيْثُ تَمْتَزِجُ فِيهِ المَوَادُّ امْتِرَاجًا نَامًا. عِنْدَ خَلْطِ مَادَةٍ مُذَابَةٍ صَلْبَةٍ مَعَ مَادَّةٍ مُذِيْبَةٍ سَائِلَةٍ، وَتَحْرِيْكِهَا فَإِنَّهَا تَخْتَلِطُ وَتَمْتَزِجُ مَعًا، فَمَثَلاً عِنْدَ إِضَافَةِ الْمِلْحِ إِلَى الْمَاءِ، تَمْتَزِجُ دَفَائِقُ الْمِلْحِ بِالتَّسَاوِي فِي الْمَاءِ. نَحْنُ لَا تَرَى الْمِلْحَ، وَلَكِنْ يُمْكِنُ اسْتِعَادَتُهُ بِتَبْخِيرِ الْمَاءِ. لَيْسَ كُلُّ الْمَوَادُ الصُّلْبَةِ تُكَوِّن مَحَالِيلَ فِي السَّوَائِلِ ؛ فَالرَّمْلُ لا يُكَوِّنُ مَحْلُولًا فِي الْمَاءِ مَهُمَا حَرَّكْنَاهُ. بَعْضُ المَحَالِيلِ لَا تَحْتَوِي عَلَى سَوَائِلَ؛ فَالهَوَاءُ مَحْلُولٌ يَتَكَوَّنُ مِنْ غَازَاتٍ مُخْتَلِفَةٍ. وَكَذَلِكَ النُّحَاسُ الأَصْفَرُ مَحْلُولٌ يَتَكَوَّنُ مِنْ عِدَّةِ مَوَادَّ صُلْبَةٍ تَشْمَلُ النُّحَاسَ وَالخَارِصِينَ. التركيز هِيَ خَاصَّيَّةٌ نَصِفُ كِمِّيَّةَ الْمَادَّةِ المُذَابَةِ فِي الْمَادَّةِ المُذِيْبَةِ، فَعِنْدَ إِذَابَةِ مِلْعَقَةٍ مِنَ السُّكَّرِ فِي كَأْسٍ مَمْلُوءٍ بِالْمَاءِ، سَيَذُوبُ السُّكَرُ ونَحْصُلُ عَلَى مَحْلُولِ كِمِّيَّةِ السُّكَّرِ المذابة فيه قليلة؛ وَلَكِنْ مَعَ إِضَافَةِ الْمَزِيْدِ مِنْ مَلَاعِقِ السُّكَرِ سَيَزْدَادُ تَرْكَيْزُ الْمَحْلُوْلِ؛ بِسَبَبٍ زِيَادَةِ كِمُيَّةِ الْمَادَّةِ الْمُذَابَةِ. التَّحَاسُ الأَصْفَرُ. ه المحلُولُ يَتَكونُ مِنْ مَرْجِ مَا دَتَيْنِ أو أكثر. حقيقة يُمْكِنُ لِلْمَحَالِيلِ أَنْ تَكُونَ صُلْبَةٌ. أَخْتَبِرُ نَفْسِي استخلص النتائج. هَلْ تُكونُ جَمِيعُ الْمَوَادْ مَحَالِيلٌ عِنْد وَضْعِهَا فِي الْمَاءِ؟ أَوضْحُ إِجَابَتِي. كمية السكر قليلة كمية السكر كبيرة التفكير الناقد لا أرى الملح في مَحْلُول الملح والماء (التركيز منخفض) ... ( التركيز عاليه فَكَيْفَ أَتَحَقَّقُ مِنْ وُجُودِهِ؟ وزارة التعليم الشرح والتفسير

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

المحاليل

النحاس الاصفر

هل تكون جميع المواد محاليل عند وضعها في الماء

لا أرى الملح في محلول الملح والماء فكيف أتحقق من وجوده

يكمن للمحاليل أتكون صلبة

ما العوامل التي تؤثر في ذوبان المواد الصلبة في السوائل يتأثرُ ذَوَبَانُ الْمَوَادُ الصَّلْبَةِ فِي الْمَاءِ بِعِدَّةِ عَوَامِلَ مِنْهَا، دَرَجَةُ الْحَرَارَةِ، نشاط أَفصلُ مُكَوِّنَاتِ الْمَخْلُوط أكون مخلوطا بمزج الَّتِي بِارْتِفَاعِهَا تَزْدَادُ سُرْعَةُ الذَّوَبَانِ، وَحَجْمٍ حُبَيِّبَاتِ الْمَادَّةِ الْمُذَابَةِ، الرمل مع كرات فَكُلَّمَا كَانَتْ هَذِهِ الْحُبَيبَاتُ صَغِيرَةً فِي الْحَجْمِ زَادَتْ سُرْعَةُ ذَوَبَانِهَا فِي زجاجية صغيرة الْمَاءِ، وتحريك المادة المذابة يزيد من سرعة ذوبانها في المحلول. ومشابك ورق. أجرب أصمم تجربة الفصل مكونات هذا المخلوط. الاحظ هل استطعت فصل مكونات المخلوط تماما؟ كيف أغرف ذلك. أَتَامُلُ الصُّوْرَتَيْنِ أتوقع أيُّ الْمَادَّتَيْنِ فِي الصُّورَةِ تَذُوبُ فيا الْمَاءِ أَسْرِعُ أَفَسَرُ إجَابَتِي. كيف أفصل مكونات المخلوط؟ ه تَسْخِيْنُ الْمَحْلُول يَزِيدُ من سُرعة الدوبان. أجزبُ كَيْفَ أَفْصَلِّ مكونات مخْلُوط الماء والسكر؟ أَخْتَبِرُ نَفْسِي الجزر عن البازلاء؟ تُسَاعِدُنا بَعْضُ خَوَاصُ الْمَواد - وَمِنْهَا الْحَجْمُ، وَالشَّكْلُ، وَاللَّوْنُ - عَلَى استخلص النتائج. كيف أفصلُ فَصْل مُكَوِّنَاتِ الْمَخْلُوطِ بَعْضِهَا عَنْ بَعْضِ. التبخرُ مِنَ الطُّرُقِ الْمُسْتَخْدَمَةِ لِفَصْلِ مُكَوِّنَاتِ الْمَخْلُوطِ؛ فَإِذَا وَضَعْتُ التفكير الناقد، مَا بَعْض الطرق مخلوط الْمِلْحِ وَالْمَاءِ فِي مَكانٍ دافِي مَدَّةً كَافِيَةٌ مِنَ الْوَقْتِ فَسَوْفَ يَتَبَخَّرُ الَّتِي يُمْكِنُ بِهَا فَضَلُ الرَّمْلَ عَنِ المَاءُ وَيَبْقَى الْمِلْحُ. طرق فصل مكونات المخلوط الملح الشرح والتفسير £7 فَضْلُ الْحَدِيد عَنِ الْمَوَادُ الأخرى بالمغناطيس 200 فَضْلُ مُكَوِّنَاتِ الْمَخْلُوط باستعمال الغريال وزارة التعليم 20/3 14

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

كيف أفصل مكونات المخلوط؟

كيف أفصل الجزر عن البازلاء

أفصل مكونات المخلوط

طرق فصل مكونات المخلوط

ما بعض الطرق التي يمكن بها فصل الرمل عن الملح

ما العوامل التي تؤثر في ذوبان المواد الصلبة في السوائل

ملخص مصور مُراجعة الدرس أُفَكُرُ وَأَتَحَدَّثُ وَاكْتُبُ الْمُفْرَدَات مَا الْمَقْصُودُ بِالْمَخْلُوطِ ؟ التغير الفيزيائي تغير في مظهر الجسم وشكله، وَلَا يُؤثر في استخلاص النتائج. نَجَّارُ يَقْطَعُ الخَشَبِ نوع مادنه. المخلوط خَلِيطٌ مُكَوِّن من مادتين مُخْتَلِفَتَيْنِ أَوْ أَكْثَر مَعَ احتفاظ كُلِّ مَادة بخواصها الأصلية دون تغيير. لبَصْنَعَ مِنْهُ كُرْسِيًّا، مَا نَوْعٌ هَذَا التَّغَيُّر ؟ اعلان النض الاستنتاجات التفكير الناقد أُصِف طَريقَةً لِفَضْل مَشَابِكِ الْوَرَقِ البِلَاسْتِيكِيَّةِ عَنِ الْمَشَابِكَ بعض خواص المَوَادُ تُساعدنا على فضل مكونات المخلوط الْحَدِيدِيَّةِ. بَعْضَهَا عَنْ بَعْضٍ. المَحْلُولُ يَتَكُونُ مِنْ مَرْجِ مَادَّتَيْنِ أو أَكْثَرَ امْتِرَاجًا ناما المطويات أنظم أفكاري أَعْمَل مطوية كالمُبيَّنَةِ فِي الشَّكلِ الخُصُ فِيهَا مَا تَعَلَّمْتُهُ عَنِ التَّغَيَّرَاتِ الفيزيائية. المفكرة الرئيسة مانا لعلمة؟ متاسفان اختار الاجابة الصحيحة، الطَّرِيقَةُ الْمُنَاسِبَةُ لِفَصْلِ مَخْلُوطِ الدَّقيقَ وَحُبُوبِ الْقَمْحِ، هِيَ : ا - الالتقاط باليد. ج - الفَصِّلُ بِالغِرْبَالِ. ب - الفَصْلُ بِالْمِغْنَاطِيسِ. د - التَّبِخُرُ. اختار الإجابة الصحيحة، تَلُوبُ حُبَيبَاتُ السُّكَّرِ فِي ا - تَبْرِيدُ الْمَحْلُولِ الْمَاءِ بِسُرْعَةِ أَكْبَرَ إِذَا تَم ج- زيادة كمية الشكر المذابة. ب - تلخينُ الْمَحْلُول - تَقْلِيلُ كِميَّةِ الْمَاء. السؤال الأساسي. مَاذَا يَحْدُثُ لِلْمَادَّةِ عِنْدَمَا تَمُرُ بالتَغيُّرَاتِ الفيزيائية؟ العُلُومُ والكتابة أُصنف المواد العلوم والفن التجربة مع اللون أُجَرُبُ مَزْجَ عَدَدٍ من المواد في الماء. وَمِنْهَا الْمِلْعُ والدَّقيقُ أَحْضِرٌ منشفة ورقيَّةً، وَأَرْسُمْ نُقْطَةٌ فِي وَسَطِهَا مُسْتَخْدِمًا قَلْمَ والسكر. والقُرْبَةُ، وَزَيْتُ الطَّعَام وَأُصَنَّفها في مجموعتين مواد تخطيط أسودَ أَضَعُ المنشقفَةَ الوَرَقِيَّةَ فِي صَحْنِ، ثُمَّ أَضَعُ بِضْعَ قَطَرَاتٍ مِنَ المَاءِ عَلَى النُّقْطَةِ السَّوْدَاءِ أَرَاقَبُ مَا يَحْدُثُ، أَتَوْقَعُ تذوب في الماء، ومواد لا تدوب فيه. أكتب النتائج وَاعْرِضْهَا عَلَى لَوْحَةٍ مَا يُحَدِّثُ وَأَفَسُرْهُ. EV ورارة التعليم التقويم

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

ما المقصود بالمخلوط

نجار يقطع الخشب ليصنع منه كرسيا ما نوع هذا التغير

أصف طريقة لفصل مشابك الورق البلاستيكية عن المشابك الحديدية

الطريقة المناسبة لفصل مخلوط الدقيق وحبوب القمح هي

ماذا يحدث للمادة عندما تمر بالتغيرات الفيزيائية

التجربة مع اللون أضع بضع قطرات من الماء على النقطة السوداء , أراقب ما يحدث

أصنف المواد الى مواد تذوب في الماء ومواد لا تذوب فيه

ملخص مصور التغيرات الفيزيائية

التغيرات الفيزيائية المطويات انظم افكاري

قراءة علمية اسْتَخْرَاجُ الخَامَات هل اسْتَخْدَمْتُ إِحْدَى المَواد المَصْئُوعَةِ مِنَ الفِلِزَّاتِ هَذَا اليَوْمَ؟ مِنَ المُحْتَمَل أَنَّنِي اسْتَخْدَمْتُ المِفْتَاحَ عِنْدَ دُخُولِي إِلَى المَنْزِلِ، أَوْ العُمْلَاتِ المَعْدَنِيَّةِ عِنْدَ شَرَاء بَعْضَ الأَشْيَاء. تُسْتَخْرَجُ الفِلِزَّاتُ مِنَ الخَامَاتِ المَوْجُودَةِ فِي بَاطِنِ الْأَرْضِ أَو على سطحها. وَالخَامَاتُ صُحُورٌ تَحْتَوِي عَلَى مَعَادِنَ (فِلِزَّاتِ) مُفِيدَةٍ لَنَا. وَمِنْ الْأَمْثَلَةِ عَلَى الْفِلِزَّاتِ الْفِضَّةِ وَالنُّحَاسِ، وَتُوجَدُ الخَامَاتُ فِي كُلِّ الأَمَاكِنِ ؛ فَقَدْ نَجِدُهَا مُصَاحِبَةً لِلبَرَاكِينِ أَو أَوْدِيَةِ الأَنْهَارِ أَوْ الجِبالِ وَتَسْتَخْرَجُ الخَامَاتُ مِنَ الأَرْضِ ، ثُمَّ تُطْحَنُ لِتُصْبِحَ مَسْحُوفًا نَاعِمًا ثُمَّ تُسْتَخْدَمُ طُرُقٌ مُخْتَلِفَةٌ لِفَضل المَعَادِنِ المُكَوِّنَةِ لِلمَسْحُوقِ، مِنْهَا اسْتِخْدَامُ المغناطيسات، والنَّفْطِ، وَالمَواد الكيميائية، وَتَيَّارَاتِ المِيَاهِ، ثُمَّ تُوضَعُ المعادنُ الْفِلِزَّاتِ) فِي أَفْرَانِ ذَاتِ دَرَجَاتِ حَرَارَةٍ عَالِيَةٍ لِتَنْقِيَّتِهَا مِنْ الشَّوَائِبِ وَبَعْدَ الانْتِهَاءِ مِنَ الفَصْلِ تُخْلَطُ الفَلِزَّاتُ مَعَ فِلِزَّاتِ أُخْرَى، ثُمَّ تُسْتَخْدَمُ فِي مُنتَجَاتٍ جَدِيدَةٍ وَمِنَ هَذِهِ المُتَجَاتِ المَلَاعِقُ وَالدَّرَّاجَاتُ الهَوَاثِيَّةُ وَالسَّيَّارَاتُ. الإثراء والتوسع EA

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

استخراج الخامات

كَسَارَةُ الصُّحُورِ أَلْتُبُ عَنْ عندما استنتج أَسْتَخْدِمُ مَا عَرَفْتُهُ مُؤَخَّرًا حَوْلَ الموضوع أَسْتَخْدِمُ الْحَقَائِقَ الْمَوْجُودَةَ فِي النَّصَّ. أَكَوِّنُ أَفْكَارًا جَدِيدَةً. استنتج. أَقْرَأُ النَّصَّ مَعَ زَمِيلي، وَأَسْتَخْدِمُ مَا أَعْرِفُهُ وَمَا قَرَأَتُهُ فِي النَّصُ حَوْلَ الموضوع لِلإِجَابَةِ عَنْ هَذَا السُّؤَالِ لِمَاذَا أَعْتَقِدُ أَنَّهُ مِنَ المُهِمْ لَلنَّاسِ إِعَادَةُ تَدْوِيرِ الفَلزَّاتِ ؟ أَكتُبُ فِقْرَة حَوْلَ المَوْضُوعِ، وَأَشَارِكُ وَمَلَاتِي فِي الْكَارِي. .... ٤٩ الإثراء والتوسع

الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية

لماذا أعتقد أنه من المهم للناس إعادة تدوير الفلزات؟ أكتب فقره حول الموضوع