دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
العلوم 3
الفصل التاسع: ملاحظة المواد
الدرس الثاني: حالات المادة
حالات المادة - العلوم 3 - ثالث ابتدائي
الفصل التاسع: ملاحظة المواد
الدرس الأول: المادة وقياسها
الدرس الثاني: حالات المادة
الفصل العاشر: تغيرات المادة
الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية
الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية
الفصل الحادي عشر: الشغل والآلات البسيطة
الدرس الأول: الشغل
الدرس الثاني: الآلات البسيطة
الفصل الثاني عشر: أشكال من الطاقة
الدرس الأول: الصوت
الدرس الثاني: الضوء
الدرس الثالث: الكهرباء من حولنا
مرجعيات الطالب
القياس
أدوات علمية
تنظيم البيانات
المصطلحات
الفصل التاسع: ملاحظة المواد
الدرس الأول: المادة وقياسها
الدرس الثاني: حالات المادة
الفصل العاشر: تغيرات المادة
الدرس الأول: التغيرات الفيزيائية
الدرس الثاني: التغيرات الكيميائية
الفصل الحادي عشر: الشغل والآلات البسيطة
الدرس الأول: الشغل
الدرس الثاني: الآلات البسيطة
الفصل الثاني عشر: أشكال من الطاقة
الدرس الأول: الصوت
الدرس الثاني: الضوء
الدرس الثالث: الكهرباء من حولنا
مرجعيات الطالب
القياس
أدوات علمية
تنظيم البيانات
المصطلحات
ما الذي يمكن أن أراه عندما أقف على شاطئ البحر؟ كيف أصف ما أراده من اليابسة والماء
فيم تختلف المواد الصلبة عن السوائل
ما حالات المادة الثلاث
ما حالات المادة؟
كيف يستخدم هؤلاء الرجال حالات المادة الثلاث
المواد الصلبة
عرفت أن المادة تتكون من دقائق صغيرة تسمى جسيمات
أذكر أسماء ثلاث مواد صلبة أستعملها يوميا
يمكن تغيير شكل شريط مطاطي عند شدة ترى هل الشريط المطاطي مادة صلبة أم سائلة
الجسيمات في حذاء الفرس والصخرة متراصة ومتقاربة
ما السوائل؟ وما الغازات؟
كيف أصف حالة الجسيمات في السائل
الغازات
أقارن بين المواد الصلبة والسائلة والغازية
أذكر أسماء ثلاثة سوائل تستعمل في المنزل
إذا ثقبت بالونا مملوءا بالغاز فماذا يحدث للغاز
ماذا أستفيد من حالات المادة
ما حالات المادة الثلاث التي توجد في الدراجة الهوائية
كيف أستفيد من حالات المادة المختلفة
الزيت سائل يسهل حركة سلسلة الدراجة
هيكل الدراجة يصنع من المادة الصلبة
ما حالة المادة التي يكون حجمها وشكلها غير ثابتين
ما الحالة التي توجد عليها كل مادة من هذه المواد
اقارن بين المواد الصلبة والسائلة والغازية كيف تتشابه؟ وكيف تختلف
المادة التي تنتشر لتملأ الوعاء الذي توضع فيه هي
ما حالات المادة
ملخص الصور حالات المادة
حالات المادة المطويات أنظم أفكاري
اعمل ملصقا أوضح بالرسم الفروق بين الغازات والسوائل
احل المسألة/ ما عدد البالونات الصغيرة الحجم التي يمكن لخزان الهيليوم أن يستخدم في نفخها؟
أصف المادة/ كيف أصف قطعة البيتزا لشخص لم يرها من قبل؟
الكتابة الوصفية أستعمل خواص الشيء في حالاته المختلفة لكتابة وصف له
مراجعة الفصل التاسع اكمل كلا من الجمل التالية بالكلمة المناسبة
مراجعة الفصل التاسع ملخص مصور
مراجعة الفصل التاسع المطويات أنظم أفكاري
أذكر ثلاث خواص للجسم يمكن قياسها باستخدام أدوات قياس معيارية ما الوحدات المعيارية التي أستعملها لكل منها
أكتب وصفا مختصرا للمادة الصلبة والسائلة والغازية مستخدما الرسوم التوضيحية للجسيمات
ما خطوات قياس كتلة جسم ما باستعمال الميزان ذي الكفتين
يمكنني أن ألاحظ الحالات الثلاث للمادة في السيارة أوضح ذلك
كيف يمكنني أن أعرف ما بداخل كيس ورقي لونه بني من دون النظر إلى داخله
فيما يتشابه الجسمان في الصورة التالية وفيم يختلفان
لا يمكن قياس الهواء هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة
اي مما يلي وحدة قياس حجم السائل
الفكرة العامة كيف اصف المادة
مما تتكون الملابس
كيف تستطيع سعاد قياس حجم هذه الصخرة
أنظر إلى الأجسام أدناه ما الخاصية المشتركة بين الكرتين؟
كيف تكون الجسبمات في الغاز
ما الحالة التي يكون عليها الهليوم داخل بالون
أي الأجسام تنجذب إلى المغناطيس
لماذا يطفو طوق الإنقاذ فوق سطح الماء
أي العبارات الآتية عن المادة صحيحة
ما خاصية المادة التي يقسها الميزان
املا الفراغ في الجدول أدناه بوحدة القياس الصحيحة
اضع علامة صح في المكان الصحيح في الجدول أدناه لكل حالة من حالات المادة
ما الخاصية التي يقيسها الشريط المتري
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
تسجيل الدخول بواسطة