أشارك من بجواري لأكمل الفراغات مرادف المكر
اقرأ النص(لمن تبتسم الحياة) قراءة صامتة مع مراعاة مهاراتها لمدة ثلاث دقائق
أصل الكلمات: في مجموعة (أ) بما يناسب معناها في المجموعة (ب) الحقير
معنى يضني
أقرأ الجملتين وألاحظ المواضع التي استخدم فيها التراكيب الملون يكون للشباب مثل أعلى
أملأ الفراغ الآتي على غرار ما سبق الجندي المناضل
متى يكون الإنسان قادرا على التغلب على معوقات الوراثة
أشارك من بجواري لأحدد الأفكار العائقة عن العمل والنجاح كما يراها الكاتب
أحدد قسمي النجاح في نظر الكاتب وأعرف أحدهما
ما فائدة الابتسام في الحياة كم يراها الكاتب
الخطوة الأولى: أقترح أكبر عدد من العناوين للنص السابق لمن تبتسم الحياة
أحصر أجمل العناوين لنص لمن تبتسم الحياة وأدونها
أتعاون مع مجموعتي للوصل إلى العنوان المناسب للنص لمن تبتسم الحياة
سمات العنوان الجيد
أنت حكم بين شابين أحدهما مثله كاتب مشهور والآخر مثله طبيب بارع أنت مع من؟ ولماذا؟
أشارك من بجواري؛ لأملأ الفراغات وسائل النجاح كما يراها الكاتب وسائل النجاح كما نراها
أتعاون مع مجموعتي لجمع بعض وسائل النجاح وترتيبها حسب أهميتها
أقرأ المقطع الآتي قراءة جهرية سليمة كل إنسان في هذه الحياة قادر إلى حد ما أن يجعل حياته فقيرة أو غنية
أستخدم مخطط هيكل السمكة لألخص أفكار النص المهمة كما لخصها الكاتب في فقرته الأخيرة
كشف النص عن بعض وسائل النجاح في الحياة أعود إلى بعض مصادر المعرفة وأكتب عن واحدة من تلك الوسائل
