الوحدة الثالثة - اللغة العربية 2- الكفايات اللغوية - ثاني ثانوي

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة

أكمل مكونات الشكل الآتي

ما الشروط التي يجب توافرها في كل من ( النص ) و ( القارئ ) لإنجاح الفعل القرائي

ما الذي يمكن أن تبحث عنه عندما تقرأ

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة

القراءة سلسلة من عمليات ( التنبؤ + التأكد )

أضف المجالات المفضلة لديك ثم أكمل الجدول الآتي

خمسة عناصر تمثل أطراف الفعل القرائي وتتحكم في مدى نجاحه

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة

تعرف على شخصيتك في فصيلة دمك

المصداقية العلمية وقوة الادعاء

المعلومات غير المرتبطة بالموضوع

هل ترى الصفات المعطاة تنطبق على شخصيتك

اكتب فقرة قصيرة في دعم النص أو الرد عليه

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة

ارسم شكلاً يدحض عناصر الفعل القرائي ومستويات الفهم ومهارات الفهم النقدي

أذكر عدداً من المواقف التي تعتقد أنها تتطلب من القارئ الوصول إلى فهم نقدي لما يقرأ

كيف يمكن للقراءة النقدية أن تساعد الساسيين والمفكرين والقادة لبناء استراتيجيات جيدة

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة

نختلف في الإدراك فنحتاج إلى الحوار

إلى أي مجال علمي ينتمي النص

ما القضية العلمية التي اتخذها الكاتب مدخلاً للموضوع

حدد المشكلة التي يبحثها النص

ما الحل الذي يقترحه الكاتب

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة

اسرد عدداً من الحقائق والآراء الواردة في النص

ما التلميحات والأهداف غير المعلنة التي يمكنك أن تستشفها من النص

بناءً على فهمك للنص حاول أن تفسر الأسباب الكامنة وراء سلوك بعض الشخصيات من حولك

اكتب حادثة أوموقفاً يدعم النص ويثبت صدق استنتاجك

اطرح سؤالاً حول النص تتوقع أن القارئ العادي لن يفطن إليه

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة

انتهيت الاَن من دراسة الوحدة وقمت بأداء عدد ممن النشاطات والاختبارات قوم ذاتك في الجدول الآتي

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة

معلومات القارئ

النص - القارئ

تحليلي - نقدي

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة

الحرفي

الحرف التحليلي

القراءة لتكوين المعنى الحرفي للنص

القراءة لتكوين المعنى التحليلي للنص

نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة

المعنى النقدي

الإبداع في ضوء النص

مهارات الإبداع في ضوء النص المقروء

مهارات النقد ( الحكم والتقويم )