تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود - لغتي الجميلة 2 - سادس ابتدائي

تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

شرح تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

أقرأ الكلمات ثم أصنفها إلى مجموعات وألون كل صنف بلون

شرح أقرأ الكلمات ثم أصنفها إلى مجموعات وألون كل صنف بلون حل أقرأ الكلمات ثم أصنفها إلى مجموعات وألون كل صنف بلون
تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

بعد التصنيف تكونت ثلاث مجموعات هي

شرح بعد التصنيف تكونت ثلاث مجموعات هي حل بعد التصنيف تكونت ثلاث مجموعات هي

أعرف كل نوع

شرح أعرف كل نوع حل أعرف كل نوع

أنون الكلمتين بأنواع التنوين الثلاث شجرة , مسرع

شرح أنون الكلمتين بأنواع التنوين الثلاث شجرة , مسرع حل أنون الكلمتين بأنواع التنوين الثلاث شجرة , مسرع

بالتعاون مع أفراد مجموعتي أعرف التنوين

شرح بالتعاون مع أفراد مجموعتي أعرف التنوين حل بالتعاون مع أفراد مجموعتي أعرف التنوين

أحلل وأفهم ما لون بالأحمر اسم ينتهي بألف تسبقها فتحة يسمى

شرح أحلل وأفهم ما لون بالأحمر اسم ينتهي بألف تسبقها فتحة يسمى حل أحلل وأفهم ما لون بالأحمر اسم ينتهي بألف تسبقها فتحة يسمى
تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

يلزم الاسم المقصور تنوينا واحدا في الحالات الإعرابية الثلاث هو

شرح يلزم الاسم المقصور تنوينا واحدا في الحالات الإعرابية الثلاث هو حل يلزم الاسم المقصور تنوينا واحدا في الحالات الإعرابية الثلاث هو

أنون الأسماء المقصورة الآتية: هدى , هوى , خطى , صدى , علا , ذرا

شرح أنون الأسماء المقصورة الآتية: هدى , هوى , خطى , صدى , علا , ذرا حل أنون الأسماء المقصورة الآتية: هدى , هوى , خطى , صدى , علا , ذرا

أعلل لزوم الاسم المقصور تنويناً واحداً في الحالات الإعرابية الثلاث وهو فتحتان قبل الألف

شرح أعلل لزوم الاسم المقصور تنويناً واحداً في الحالات الإعرابية الثلاث وهو فتحتان قبل الألف حل أعلل لزوم الاسم المقصور تنويناً واحداً في الحالات الإعرابية الثلاث وهو فتحتان قبل الألف

ما لون باللون الأحمر اسم ينتهي بباء غير مشددة مكسور ما قبلها يسمى

شرح ما لون باللون الأحمر اسم ينتهي بباء غير مشددة مكسور ما قبلها يسمى حل ما لون باللون الأحمر اسم ينتهي بباء غير مشددة مكسور ما قبلها يسمى

أضع الاسم المنقوص القاضي منوناً في الفراغات الآتية مع مراعاة الحالة الإعرابية

شرح أضع الاسم المنقوص القاضي منوناً في الفراغات الآتية مع مراعاة الحالة الإعرابية حل أضع الاسم المنقوص القاضي منوناً في الفراغات الآتية مع مراعاة الحالة الإعرابية
تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

ما لون بالأحمر اسم ينتهي بألف بعدها همزة يسمى

شرح ما لون بالأحمر اسم ينتهي بألف بعدها همزة يسمى حل ما لون بالأحمر اسم ينتهي بألف بعدها همزة يسمى

أضع الاسم الممدود سماء ملوناً في الفراغات الآتية مع مراعاة الحالة الإعرابية

شرح أضع الاسم الممدود سماء ملوناً في الفراغات الآتية مع مراعاة الحالة الإعرابية حل أضع الاسم الممدود سماء ملوناً في الفراغات الآتية مع مراعاة الحالة الإعرابية

فائدة لغوية جميلة سمي منقوصا لأنه نقص حركة وحرفا

شرح فائدة لغوية جميلة سمي منقوصا لأنه نقص حركة وحرفا
تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

أستنتج تنوين الاسم

شرح أستنتج تنوين الاسم

أضع في المكان الخالي اسماً مقصوراً أو منقوصاً أو ممدوداً ثم أضبطه بالشكل التام : إن هذا الطالب ........ كل الرضا عما قام به

شرح أضع في المكان الخالي اسماً مقصوراً أو منقوصاً أو ممدوداً ثم أضبطه بالشكل التام : إن هذا الطالب ........ كل الرضا عما قام  به حل أضع في المكان الخالي اسماً مقصوراً أو منقوصاً أو ممدوداً ثم أضبطه بالشكل التام : إن هذا الطالب ........ كل الرضا عما قام  به
تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

أصل الاسم المنون بالحالة المناسبة له : إن خالد فتى شريف

شرح أصل الاسم المنون بالحالة المناسبة له : إن خالد فتى شريف حل أصل الاسم المنون بالحالة المناسبة له : إن خالد فتى شريف

أجعل الأسماء الملونة نكرات وأضبط آخرها بالشكل : الفتى , الهدى , الهوى , العلياء

شرح أجعل الأسماء الملونة نكرات وأضبط آخرها بالشكل : الفتى , الهدى , الهوى , العلياء حل أجعل الأسماء الملونة نكرات وأضبط آخرها بالشكل : الفتى , الهدى , الهوى , العلياء
تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

أكتشف الأخطاء في الجمل الآتية وأصححها : تحقق الزيارات الأسرية مدى طيبا من التواصل

شرح أكتشف الأخطاء في الجمل الآتية وأصححها : تحقق الزيارات الأسرية مدى طيبا من التواصل حل أكتشف الأخطاء في الجمل الآتية وأصححها : تحقق الزيارات الأسرية مدى طيبا من التواصل

أكتب في دفتري ما يملي علي معلمي

أتعلم وأتسلى : تكتب كل مجموعة أكبر عدد ممكن من الأسماء المقصورة والمنقوصة والممدودة وتوضع في صندوق ثم ترشح كل مجموعة طالبا منها يسحب عشرة أسماء وينونها ومن أخطأ يرشح غيره

شرح أتعلم وأتسلى : تكتب كل مجموعة أكبر عدد ممكن من الأسماء المقصورة والمنقوصة والممدودة وتوضع في صندوق ثم ترشح كل مجموعة طالبا منها يسحب عشرة أسماء وينونها ومن أخطأ يرشح غيره

أنون الكلمات الآتية وأراعي الحالة الإعرابية: الحصى , الهواء , ماء

شرح أنون الكلمات الآتية وأراعي الحالة الإعرابية: الحصى , الهواء , ماء حل أنون الكلمات الآتية وأراعي الحالة الإعرابية: الحصى , الهواء , ماء
تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

أنون الكلمات الآتية وأراعي الحالة الإعرابية: عالي , منى , تقى

شرح أنون الكلمات الآتية وأراعي الحالة الإعرابية: عالي , منى , تقى حل أنون الكلمات الآتية وأراعي الحالة الإعرابية: عالي , منى , تقى

أصحح الخطأ في الكلمة التي تحتها خط إعراب كلمة (نظر) فعل ماضي مبني على الفتح

شرح أصحح الخطأ في الكلمة التي تحتها خط إعراب كلمة (نظر) فعل ماضي مبني على الفتح حل أصحح الخطأ في الكلمة التي تحتها خط إعراب كلمة (نظر) فعل ماضي مبني على الفتح

أملى المعلم على الطلاب الجملة الآتية فارس فتى شجاع فكتب علي الجملة هكذا فارسن فتن شجاعن أساعد علياً في التخلص من أخطائه الإملائية بتبسيط القاعدة له

شرح أملى المعلم على الطلاب الجملة الآتية فارس فتى شجاع فكتب علي الجملة هكذا فارسن فتن شجاعن أساعد علياً في التخلص من أخطائه الإملائية بتبسيط القاعدة له حل أملى المعلم على الطلاب الجملة الآتية فارس فتى شجاع فكتب علي الجملة هكذا فارسن فتن شجاعن أساعد علياً في التخلص من أخطائه الإملائية بتبسيط القاعدة له
تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

اكتب الجمل الآتية بعد تنوين الكلمة التي تحتها خط حسب الموقع الإعرابي لها لا تلحق الأذى بأحد من الناس

شرح اكتب الجمل الآتية بعد تنوين الكلمة التي تحتها خط حسب الموقع الإعرابي لها لا تلحق الأذى بأحد من الناس حل اكتب الجمل الآتية بعد تنوين الكلمة التي تحتها خط حسب الموقع الإعرابي لها لا تلحق الأذى بأحد من الناس