كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 2 - خامس ابتدائي

الوحدة الثانية: البيئة والصحة


الوحدة الثانية: البيئة والصحة


التواصل اللغوي: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)

كتابة نص وصفي من فقرات متعددة. (وصف مكان)

الوصف تصوير ما تشاهده في العالم الخارجي

التواصل اللغوي: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)

أقرأ نص محافظة الظهران ثم أجيب عن الأسئلة الواردة بعده

التواصل اللغوي: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)

ماذا يصف النص؟ أين موقع محافظة الظهران وما سبب تسميها؟

التواصل اللغوي: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)

أقرأ النص الآتي ثم أملأ الجدول كانت الغرفة متسعة ذات جدران عالية

التواصل اللغوي: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)

أتأمل الصورة الآتية ثم أملأ الجدول الذي بعدها المكتبة

التواصل اللغوي: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)

أكتب بمساعدة من بجانبي فقرة أصف فيها المكتبة

أرسم الغرفة التي تجتمع فيها الأسرة غالباً في منزلي (غرفة المعيشة)

التواصل اللغوي: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)

أصف الغرفة فيما لا يزيد عن خمسة أسطر

أقارن -شفهيا- بين رسمي ووصفي

التواصل اللغوي: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)

أكتب نصاً من فقرات متعددة أصف فيه أحد الأمور الآتية: المدينة أو القرية , الحي , المنزل

كيف أكتب نصاً وصفياً؟

التواصل اللغوي: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)

من معجم الوصف في كتابتي وصف الحي أو الحارة

التواصل اللغوي: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)

وصف المنزل

وصف معلم أو مكان أثري في بلادي