لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
لغتي 1
الوحدة الأولى: التعامل مع الآخرين
التقويم التجميعي1
التقويم التجميعي - لغتي 1 - ثالث ابتدائي
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
الوحدة الأولى: التعامل مع الآخرين
اختبر نفسك >
نشاطات التهيئة
اختبر نفسك >
الدرس الأول: عادل في الطائرة
اختبر نفسك >
الدرس الثاني: عام دراسي جديد
اختبر نفسك >
نموذج اختبار1
التقويم التجميعي1
الوحدة الثانية: ربوع من بلادي
اختبر نفسك >
نشاطات التهيئة
اختبر نفسك >
الدرس الأول: الرياض والملك الشجاع
اختبر نفسك >
الدرس الثاني: مصايفنا
اختبر نفسك >
نموذج اختبار2
التقويم التجميعي2
الوحدة الثالثة: أخلاق المسلم
مدخل الوحدة
الدرس الأول: التعاون
الدرس الثاني: الإيثار
نموذج اختبار3
التقويم التجميعي3
الوحدة الرابعة: وسائل الاتصالات
مدخل الوحدة
الدرس الأول: الهاتف المحمول
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية
نموذج اختبار4
التقويم التجميعي4
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
الوحدة الأولى: التعامل مع الآخرين
اختبر نفسك >
نشاطات التهيئة
اختبر نفسك >
الدرس الأول: عادل في الطائرة
اختبر نفسك >
الدرس الثاني: عام دراسي جديد
اختبر نفسك >
نموذج اختبار1
التقويم التجميعي1
الوحدة الثانية: ربوع من بلادي
اختبر نفسك >
نشاطات التهيئة
اختبر نفسك >
الدرس الأول: الرياض والملك الشجاع
اختبر نفسك >
الدرس الثاني: مصايفنا
اختبر نفسك >
نموذج اختبار2
التقويم التجميعي2
الوحدة الثالثة: أخلاق المسلم
مدخل الوحدة
الدرس الأول: التعاون
الدرس الثاني: الإيثار
نموذج اختبار3
التقويم التجميعي3
الوحدة الرابعة: وسائل الاتصالات
مدخل الوحدة
الدرس الأول: الهاتف المحمول
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية
نموذج اختبار4
التقويم التجميعي4
أكمل الجدول الآتي مع مراعاة صحة الكتابة
أكتب النتائج المترتبة على حسن التعامل مع الآخرين؟
أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي ضد ضجيج
أصنف الكلمات الواردة في النص السابق حسب المطلوب في الجدول
أقرأ ثم أجيب أذكر أسباب تلك المشكلة من وجهة نظري
أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي كلمة صباحاً
أكمل الفراغ بوضع الحرف المناسب مما بين القوسين الاستيقا
أصنف الكلمات الواردة في النص السابق حسب المطلوب في الجدول الآتي
أكمل الجمل بالكلمات المناسبة بعد التشهد الأخير يسلم المصلي
أربط بين الجمل الآتية باستخدام (الواو ،الفاء ،ثم)
أرتب الكلمات لأكون جملة ثم أكتبها في الفراغ أستيقظ-للذهاب-المدرسة
أكتب المطلوب يراجع الطالب دروسه مفرد ماتحته خط
أكمل الكلمات الآتية بـ(ة- ـة- ه)
أكتب الجمل الآتية مضبوطة بالشكل إملاء منسوخ قبل موعد الرحلة وصلت الأسرة إلى المطار
ألاحظ الجمل الآتية ثم أكتبها في دفتري إملاء من معلمي إملاء منظور
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة