لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
لغتي 1
الوحدة الثالثة: أخلاق المسلم
التقويم التجميعي3
التقويم التجميعي - لغتي 1 - ثالث ابتدائي
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
الوحدة الأولى: التعامل مع الآخرين
اختبر نفسك >
نشاطات التهيئة
اختبر نفسك >
الدرس الأول: عادل في الطائرة
اختبر نفسك >
الدرس الثاني: عام دراسي جديد
اختبر نفسك >
نموذج اختبار1
التقويم التجميعي1
الوحدة الثانية: ربوع من بلادي
اختبر نفسك >
نشاطات التهيئة
اختبر نفسك >
الدرس الأول: الرياض والملك الشجاع
اختبر نفسك >
الدرس الثاني: مصايفنا
اختبر نفسك >
نموذج اختبار2
التقويم التجميعي2
الوحدة الثالثة: أخلاق المسلم
مدخل الوحدة
الدرس الأول: التعاون
الدرس الثاني: الإيثار
نموذج اختبار3
التقويم التجميعي3
الوحدة الرابعة: وسائل الاتصالات
مدخل الوحدة
الدرس الأول: الهاتف المحمول
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية
نموذج اختبار4
التقويم التجميعي4
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
الوحدة الأولى: التعامل مع الآخرين
اختبر نفسك >
نشاطات التهيئة
اختبر نفسك >
الدرس الأول: عادل في الطائرة
اختبر نفسك >
الدرس الثاني: عام دراسي جديد
اختبر نفسك >
نموذج اختبار1
التقويم التجميعي1
الوحدة الثانية: ربوع من بلادي
اختبر نفسك >
نشاطات التهيئة
اختبر نفسك >
الدرس الأول: الرياض والملك الشجاع
اختبر نفسك >
الدرس الثاني: مصايفنا
اختبر نفسك >
نموذج اختبار2
التقويم التجميعي2
الوحدة الثالثة: أخلاق المسلم
مدخل الوحدة
الدرس الأول: التعاون
الدرس الثاني: الإيثار
نموذج اختبار3
التقويم التجميعي3
الوحدة الرابعة: وسائل الاتصالات
مدخل الوحدة
الدرس الأول: الهاتف المحمول
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية
نموذج اختبار4
التقويم التجميعي4
أقرأ ثم أجيب ةأبدي رأيي في اقتراح فواز
أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي ضد واسعة
أصنف الكلمات الواردة في النص السابق حسب المطلوب في الجدول الآتي كلمات بها مد بالألف
أكتب الكلمة مما بين القوسين في الفراغ المناسب التعاون - التخاذل
أقرأ ثم أجيب وأذكر عنوان القصة التي توقف فواز عندها
أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي كلمة القصة
أذكر موقفاً آثرت فيه أحد أصدقائي على نفسي
أدخل (ال) على الكلمات الآتية وأبين نوعها في كل كلمة
أكمل الفراغات الآتية بما يناسبها مفرد شتلات
أكمل الفراغ بوضع الحرف المناسب مما بين القوسين يحافضون
أكتب الجمل الآتية مضبوطة بالشكل أحضر المعلم الشتلات ووفر للمجموعات أدوات الزراعة
ألاحظ الجمل الآتية ثم أكتبها في دفتري إملاء من معلمي قرر فواز شراء كتاب مفيد مستثمرا نقودا كان قد جمعها في حصالته الصغيرة
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة