التطبيقات - المهارات الحياتية والأسرية - ثالث متوسط
الجزء الأول من المقرر
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثانية: المهارات الحياتية
الوحدة الثالثة: المهارات الأسرية
الوحدة الخامسة: الغذاء والتغذية
الجزء الثاني من المقرر
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثانية: المهارات الحياتية
الوحدة الثالثة: المهارات الاجتماعية
الوحدة الخامسة: الغذاء والتغذية
م: بيِّن فائدة كل مما يأتي: التطبيقات - تجفيف بعض الفاكهة، مثل: العنب والمشمش. رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa - إضافة ملعقة صغيرة من السكر عند عمل المخلل. - اعتماد كبار السن على الخبز الأسمر م: كيف تتجنب حدوث كل مما يأتي؟ -۱- اصفرار لون الخضراوات الورقية. م: ۲ - الفساد السريع لبعض الخضراوات، مثل: الخيار عند توفره بكميات كبيرة. ما النتائج الإيجابية والسلبية لكلِّ من: العبارة ١ - عمل المخللات والمربيات من الخضار والفواكه ؟ ٢- إعداد الخبز والكعك والبسكويت من الدقيق الأبيض؟ الإيجابيات السلبيات وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
ضع الحرف الدال على طريقة الحفظ المناسبة تحت صور الأغذية الآتية: تجميد تجفيف تبريد ج و ب وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
سم . أكمل العمليات الحسابية الآتية، ثم أجب عن الآتي: -أ- ضع مكان الأرقام الناتجة عن هذه العمليات الحروف المطلوبة، ثم ضع كل حرف في مكانه الصحيح لتُكوّن الطعام المطلوب: || = || = || (٥x ١ (0+2) - (٢٦) | | = (۳۳) - (۲۹) = || ٤٩٧ -۱ طعام مكون من دقيق البر. ر ل ي 300000 7 ٤ V بأكمل الحديث الآتي الوارد فيه نوع الطعام السابق: - عن أبي موسى الأشعري له قال : قال النبي : «إن فضل عائشةَ على النساء كفضل وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 (1) على سائر الطعام (1) أخرجه البخاري، ٣٤١١. VS
هيا نتعلم الوحدة الثالثة الغذاء والتغذية أتعلم لغة الإشارة بشغف؛ حتى أتواصل مع الآخرين من الصم، وأنا قادر بتوفيق الله - على إتقانها بكفاءة عالية. 909 تجميد Freezer ۳ 991 تدفئة Heating المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸). قاموس لغة الإشارة السعودية، ط1 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
تجميد
تدفئة
وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 J Bread J Wheat J Flour ΠΑΡ الخبز ۱۱۸۰ القمح ΠΑΙ طحين - الدقيق المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸). قاموس لغة الإشارة السعودية، ط1 ٧٤