لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
البحث ومصادر المعلومات
الوحدة الخامسة: مهارة البحث العلمي
الدرس العاشر: مهارة الإخراج النهائي للبحث
مهارة الإخراج النهائي للبحث - البحث ومصادر المعلومات - ثالث ثانوي
الوحدة الأولى: مهارات التعرف على المعلومات
الدرس الأول: المعلومات وأهم أنواعها
الدرس الثاني: أهمية المعلومات وقيمتها
الدرس الثالث: أوعية المعلومات
الوحدة الثانية: مهارة استخدام المكتبات
الدرس الأول: تعريف المكتبات وأهميتها
الدرس الثاني: مراكز المعلومات
الدرس الثالث: طرق البحث في المكتبات
الوحدة الثالثة: الإنترنت ومهارات استخدام محركات البحث
الدرس الأول: تنقية المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات
الدرس الثاني: الإنترنت وأساليب البحث
الدرس الثالث: خدمات محركات البحث (1)
الدرس الرابع: تابع خدمات محركات البحث (2)
الوحدة الرابعة: مصادر المعلومات ومهارات استخدامها
الدرس الأول: مصادر المعلومات
الدرس الثاني: مهارة استخدام قواعد المعلومات الإلكترونية
الدرس الثالث: مهارة استخدام المكتبات الرقمية
الدرس الرابع: مهارة استخدام الفهارس الإلكترونية للمكتبات الرقمية
الوحدة الخامسة: مهارة البحث العلمي
الدرس الأول: البحث العلمي مفهومه، أهميته مجالاته
الدرس الثاني: مهارة استخدام مناهج البحث العلمي
الدرس الثالث: مهارة استخدام أدوات جمع المعلومات
الدرس الرابع: مهارة تحديد مراحل خطوات البحث العلمي
الدرس الخامس: مهارة إعداد الفصل الأول من البحث العلمي (تحديد وصياغة مشكلة البحث)
الدرس السادس: مهارة إعداد الفصل الثاني من البحث العلمي (الإطار النظري والدراسات السابقة)
الدرس السابع: مهارة إعداد الفصل الثالث من البحث العلمي (تحديد إجراءات البحث)
الدرس الثامن: مهارة إعداد الفصل الرابع من البحث العلمي (عرض نتائج البحث)
الدرس التاسع: مهارة إعداد خاتمة البحث
الدرس العاشر: مهارة الإخراج النهائي للبحث
الوحدة الأولى: مهارات التعرف على المعلومات
الدرس الأول: المعلومات وأهم أنواعها
الدرس الثاني: أهمية المعلومات وقيمتها
الدرس الثالث: أوعية المعلومات
الوحدة الثانية: مهارة استخدام المكتبات
الدرس الأول: تعريف المكتبات وأهميتها
الدرس الثاني: مراكز المعلومات
الدرس الثالث: طرق البحث في المكتبات
الوحدة الثالثة: الإنترنت ومهارات استخدام محركات البحث
الدرس الأول: تنقية المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات
الدرس الثاني: الإنترنت وأساليب البحث
الدرس الثالث: خدمات محركات البحث (1)
الدرس الرابع: تابع خدمات محركات البحث (2)
الوحدة الرابعة: مصادر المعلومات ومهارات استخدامها
الدرس الأول: مصادر المعلومات
الدرس الثاني: مهارة استخدام قواعد المعلومات الإلكترونية
الدرس الثالث: مهارة استخدام المكتبات الرقمية
الدرس الرابع: مهارة استخدام الفهارس الإلكترونية للمكتبات الرقمية
الوحدة الخامسة: مهارة البحث العلمي
الدرس الأول: البحث العلمي مفهومه، أهميته مجالاته
الدرس الثاني: مهارة استخدام مناهج البحث العلمي
الدرس الثالث: مهارة استخدام أدوات جمع المعلومات
الدرس الرابع: مهارة تحديد مراحل خطوات البحث العلمي
الدرس الخامس: مهارة إعداد الفصل الأول من البحث العلمي (تحديد وصياغة مشكلة البحث)
الدرس السادس: مهارة إعداد الفصل الثاني من البحث العلمي (الإطار النظري والدراسات السابقة)
الدرس السابع: مهارة إعداد الفصل الثالث من البحث العلمي (تحديد إجراءات البحث)
الدرس الثامن: مهارة إعداد الفصل الرابع من البحث العلمي (عرض نتائج البحث)
الدرس التاسع: مهارة إعداد خاتمة البحث
الدرس العاشر: مهارة الإخراج النهائي للبحث
صفحة العنوان
الأهداف لدرس مهارة الإخراج النهائي للبحث
بعد أن استكمل الباحث جميع خطوات البحث تبقى له الخطوة الأخيرة وهي الإخراج النهائي
مثال تطبيقي البيانات الرسمية
بعد أن تعلمت مهارة إعداد صفحة العنوان قم بإعداد صفحة بحثك مستفيدا من النموذج السابق:
قائمة المحتويات أو الفهرس
قائمة الجداول
قائمة المراجع
ملاحق البحث
قم بإعداد قائمة محتويات بحثك ثم اعرضها على معلم المادة
بعد أن أتممت بحثك قم بإعداد ملاحق بحثك والتي ترى أهمية وجودها في قسم الملاحق
كتابة المراجع - أهم مراجع البحث
الكتب
الدوريات
الرسائل الجامعية
المراجع الإلكترونية
بعد أن تعلمت طرق كتابة المراجع قم الآن بحصر جميع المراجع التي رجعت إليها في بحثك ثم دون كتابتها في صفحة المراجع مراعيا الشروط والمعايير التي تعلمتها
ضع علامه صح أمام العبارة الصحيحة وعلامه خطأ أمام العبارة الخطأ مما يأتي بحوث الحقائق هي التي تعتمد على التدليل المنطقي فيما يتعلق بالأفكار
ماذا يقصد بالمصطلحات الاتيه المنهج التجريبي ، المنهج الوصفي
هل يمكن استخدام جميع أنواع مناهج البحث العلمي في بحث واحد وكيف يكون ذلك؟
5_ضع علامه صح أمام العبارة الصحيحة وعلامه خطأ أمام العبارة الخطأ مما يأتي: يستخدم المنهج التاريخي في العلوم الإنسانية
وضح المقصود بأدوات جمع المعلومات
متى تستخدم جميع أدوات البحث العلمي في بحث واحد
اختر الأداة او الأدوات المناسبة لجمع المعلومات عن الظواهر الآتية
حدد ثلاثة مصادر يمكن الحصول منها على مشكلة البحث
ضع علامه صح أمام العبارة الصحيحة وعلامه خطأ أمام العبارة الخطأ مما يأتي: يعد الإحساس بمشكلة البحث وحده الأساس في اخيتار المشكلة
رتب مصادر الحصول على المعلومات من خلال خبرنك
حدد خطوات إجراءات البحث؟
ضع علامه صح أمام العبارة الصحيحة وعلامه خطأ أمام العبارة الخطأ مما يأتي يستعرض الباحث في الدراسات السابقة لبحثه معارف وقوانين وبيانات
ناقش العبارات الآتية الإطار النظري هو أحد أهم الجزئيات التي تساعد الباحث في فهم موضوع الدراسة ومجالها
يعرف الباحث بالمصطلحات الواردة ببحثه علل
أجب على الأسئلة التي بين الاقواس عنوان البحث اذكر مواصفاته
ضع علامه صح أمام العبارة الصحيحة وعلامه خطأ أمام العبارة الخطأ مما يأتي: إذا كان هدف الباحث وصف الظاهرة فقط يستخدم منهج البحث الوصفي المسحي
البحوث المستقبلية ما المقصود بها
كتابة توصيات البحث اذكر شروطها
خاتمة البحث تعد من أهم مكونات البحث العلمي علل
حدد مجتمع البحث في كلا من الحالات الآتية
متى تكون العينة ممثلة لمجتمع البحث
تتحدد عينة البحث على ضوء عدة عناصر ناقش هذه العبارة
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة