توظيف العمليات الحسابية الجمع والطرح في البيع والشراء داخل المدرسة - التربية الفكرية - أول ثانوي

الدرس الخامس: توظيف العمليات الحسابية (الجمع والطرح) في البيع والشراء داخل المدرسة

في ملعب المدرسة 20كرة أخذ خالد 12 كرة فكم كرة بقيت في الملعب؟

شرح في ملعب المدرسة 20كرة أخذ خالد 12 كرة فكم كرة بقيت في الملعب؟ حل في ملعب المدرسة 20كرة أخذ خالد 12 كرة فكم كرة بقيت في الملعب؟

أقامت المدرسة نشاطا مفتوحا لبيع عدد من الحيوانات الأليفة فاشترى فارس حوضي سمك و4 كتاكيت فكم عدد مشترياته؟

شرح أقامت المدرسة نشاطا مفتوحا لبيع عدد من الحيوانات الأليفة فاشترى فارس حوضي سمك و4 كتاكيت فكم عدد مشترياته؟ حل أقامت المدرسة نشاطا مفتوحا لبيع عدد من الحيوانات الأليفة فاشترى فارس حوضي سمك و4 كتاكيت فكم عدد مشترياته؟

ذهب محمد إلى مقصف المدرسة واشترى شطيرتين وحليبا فكم عدد مشتريات محمد؟

شرح ذهب محمد إلى مقصف المدرسة واشترى شطيرتين وحليبا فكم عدد مشتريات محمد؟ حل ذهب محمد إلى مقصف المدرسة واشترى شطيرتين وحليبا فكم عدد مشتريات محمد؟
الدرس الخامس: توظيف العمليات الحسابية (الجمع والطرح) في البيع والشراء داخل المدرسة

أحضر فارس صندوق برتقال يحتوي على 30 برتقالة للمشاركة في نشاط بيع الفواكه في المدرسة، اشترى أحمد 7 برتقالات كم برتقالة بقيت مع فارس؟

حل أحضر فارس صندوق برتقال يحتوي على 30 برتقالة للمشاركة في نشاط بيع الفواكه في المدرسة، اشترى أحمد 7 برتقالات كم برتقالة بقيت مع فارس؟

أقامت المدرسة نشاط التاجر الصغير شارك باسم فيه وأحضر عشرين علبة عصير باع منها ثماني كم تبقى مع باسم من علب العصير

حل أقامت المدرسة نشاط التاجر الصغير شارك باسم فيه وأحضر عشرين علبة عصير باع منها ثماني كم تبقى مع باسم من علب العصير

مع محمد 50ريالا ومع خالد 150 ريالا فكم مجموع ما معها؟

حل مع محمد 50ريالا ومع خالد 150 ريالا فكم مجموع ما معها؟