الرياضيات التطبيقية الميكانيكا
الديناميكا الوحدة الرابعة: الشغل، القدرة، الطاقة
الاختبارات أولاً: الأستاتيكا
الأستاتيكا - الرياضيات التطبيقية الميكانيكا - ثالث ثانوي
الاستاتيكا الوحدة الأولى: الاحتكاك
الاستاتيكا الوحدة الثانية: العزوم
الاستاتيكا الوحدة الثالثة: القوى المتوازية المستوية
الاستاتيكا الوحدة الرابعة: الاتزان العام
الاستاتيكا الوحدة الخامسة: الإزدواجات
الاستاتيكا الوحدة السادسة: مركز الثقل
الديناميكا الوحدة الأولى: الحركة في خط مستقيم
الديناميكا الوحدة الثانية: قوانين نيوتن للحركة
الديناميكا الوحدة الثالثة: الدفع والتصادم
الديناميكا الوحدة الرابعة: الشغل، القدرة، الطاقة
السؤال الاول : اختر الاجابة الصحيحة من بين الاجابات المعطاة
ثانيا أجب عن ثلاثة اسئلة مماياتي : السؤال الثاني 1/ الشكل المقابل يوضح شداد أ ب / أوجد معيار عزم الشد
2/ وضع جسم وزنه (و) على مستوى خشن / فأوجد مقدار واتجاه القوة
السؤال الثالث :1/ قوتان متوازيتان وفي نفس الاتجاه
السؤال الرابع :1/ أ ب قضيب رفيع خفيف طوله 2 ل / اوجد في وضع التوازن مقدار الشد
السؤال الخامس :1/ في الشكل المقابل / أوجد مركبات عزم القوة
الاختبار الثاني / أولا أجب عن السؤال الاتي : السؤال الاول : اختر الاجابة الصحيحة من بين الاجابات المعطاة
2/ أ ب ج مثلث متساوي الساقين فيه أ ب= أ ج =13 سم / فما قيمة ق
2/ أ ب ج مثلث متساوي الاضلاع طول ضلعه 10 سم اثرت الاوزان 3,6,9 / عين موضع مركز ثقل المجموعة
2/ صفيحة رقيقة منتظمة الكثافة على شكل مستطيل أ ب ج ء / عين موضع مركز ثقل
تابع /الاختبار الثاني / أولا أجب عن السؤال الاتي : السؤال الاول : اختر الاجابة الصحيحة من بين الاجابات المعطاة
ثانيا : أجب عن ثلاثة اسئلة مماياتي : السؤال الثاني :1/ اذا كانت القوة ق =5س-ص+3 ع
3/ برهن ان : اذا وضع جسيم على مستوى مائل خشن وكان الجسم على وشك الانزلاق
السؤال الثالث :1/وضعت ثلاثة اجسام أوزانها 5,7,11 ث كجم / عين نقطة تعليق
السؤال الرابع / 1/ في الشكل المقابل ترتكز احدى /اثبت أن السلم يميل على الرأسي
السؤال الخامس /1/ في الشكل المقابل : أوجد ق
الاختبار الثالث :أجب عن السؤال التى: السؤال : أكمل ماياتي
2/ أ ب ج ء مستطيل فيه أ ب = 6 سم / سم في اتجاه ج ب أ ء أوجد ق
2/ ثنى قضيب منتظم أ ج طوله 15 ل / فأثبت ان ب ج يميل على الافقي
2/ أ ب ج مثلث متساوي الاضلاع طول ضلعه 20 سم
تابع /الاختبار الثالث :أجب عن السؤال التى: السؤال : أكمل ماياتي
ثالثا: أجب عن ثلاثة اسئلة مماياتي : السؤال الثاني / 1- وضع وزنه 2/2
السؤال الثالث 1/ أ - أ ب قضيب غير منتظم طوله 1 متر / أوجد وزن القضيب
السؤال الربع /1/ أ ب قضيب منتظ وزنه (و) / اوجد مقدار الشد في الخيط
2/ في الشكل المقابل أوجد عزم القوة 200
2/أ ب ج ء ه و مسدس متظم طول ضلعه 10 سم / أوجد مقدار واتجاه القوة
2/صفيحة رقيقة منتظمة على الشكل مربع ضلعه ل ه و ن / عين مركز ثقل الصفيحة
السؤال الخامس :1/ في الشكل المقابل اوجد مجموع عزوم القوى بالنسبة
الاختبار الرابع أولا : اجب عن السؤال الاتي : السؤال الاول : اختر الاجابة الصحيحة من بين الاجابات المعطاة
2/ أوجد مركز ثقل التوزيع الاتي : و1 = 20 نيوتن
تابع / الاختبار الرابع أولا : اجب عن السؤال الاتي : السؤال الاول : اختر الاجابة الصحيحة من بين الاجابات المعطاة
ثالثا : اجب عن ثلاثة اسئلة مماياتي : السؤال الثاني : 1 /وضع جسم وزنخ 16 ث كجم / عين قوة الاحتكاك
السؤال الثالث : 1/ قضيب منتظم طوله 4 متر يرتكز / فما قيمة ق
2/ في الشكل المقابل : ثلاث قوى مستوية / أوجد القياسات الجبرية
2/ أ ب ج صفيحة منتظمة على شكل مثلث متساوي / أوجد عزم الازدواج المؤثر ورد فعل المسمار
السؤال الربع : 1/ أ ب قضيب منتظم طرفه أ مثبت / بين أن رد فعل المفصل
السؤال الخامس :1/ أ بج صفيحةمثلثة الشكل متساوية / برهن أن مركز ثقل المجموعة يقع عند نقطة منتصف م ج
الاختبار الخامس / اولا : اجب عن السؤال الاتي / السؤال الاول : أكمل ما ياتي :
2/ أ ب ج ء مربع طول ضلعه 20 سم / أولا : عين مركز ثقل المجموعة
2/ في الشكل المقابل تؤثر قوة مقدارها 50 نيوتن / أوجد عزم القوة
ثانيا : أجب عن ثلاثة أسئلة مما ياتي : السؤال الثاني : وضع جسم وزنه 50 نيوتن / أوجد معامل الاحتكاك
السؤال الثل / 1/ اذا كانت محصلة ثلاث قوى / أوجد مقدار واتجاه ونقطة تأثير القوة الثالثة
السؤال الرابع / 1/ أ ب سلم منتظم طوله 5 متر / اثبت ان السلم لايمكن ان يتزن في هذه الحالة
السؤال الخامس 1/ أ ب قضيب منتظم طوله 2 متر / عين مركز ثقل المجموعة
2/ الشكل المقابل يوضح القوة ق اللازمة لنزع مسمار عند ب / اوجد معيار القوة ق
2/ أ ب ج ء مستطيل فيه أ ب =12 سم /فأوجد قيمتي ق1 ق2
2/ سلك منتظم طوله 100 سم ثني / فعين قياس زواية ميل أ ب على الراس في وضع الاتزان
2/ قوتان ق 1= 2س -2 ,ق2= ص-2س تؤثران في النقطتين أ (1,1) / أوجد عزم المجموعة حول أي نقطة في المستوى
