توحيد المملكة العربية السعودية - الدراسات الاجتماعية - سادس ابتدائي

الزراعة والمياه
مدارس العبير
00:15
(28) 3.9 التقييم 40 التعليقات المشاركة

الدرس الحادي عشر الدرس الرقمي توحيد المملكة العربية السعودية www.ien.edu.sa تمكن الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن الفيصل آل سعود من توحيد مناطق المملكة العربية السعودية، وسانده في ذلك رجاله المخلصون من أنحاء البلاد فكيف تحقق ذلك ؟ بعد انتهاء الدولة السعودية الثانية كانت الأوضاع الأمنية تتّسم بما يأتي: • كثرة الخلافات والنزاعات. . سيطرة الظلم ، وشيوع الفقر في المناطق التي تسيطر عليها الدولة العثمانية المعتدية. والخوف؛ لانتشار قطاع الطرق والمفسدين في الأرض. شيوع النُّعْر ول سلب أموال الحُجّاج والمعتمرين القادمين إلى مكة المكرمة والمدينة المنورة، وقتل بعضهم. تروي الكتب التاريخية أن قوافل الحجاج نادراً ما تصل سالمة إلى مكة المكرمة؛ حيث إن قطاع الطرق لهم بالمرصاد يسلبونهم ويقتلونهم؛ وهو ما جعل الناس آنذاك يتخوفون من الذهاب إلى الحج. وقد كان الأبناء والبنات ينتظرون آباءهم الذاهبين إلى الحج بفارغ الصبر إلى أن يعودوا لهم، وكان الأبناء والبنات يرددون : (الذاهب للحج مفقود، والعائد منه مولود إلى أن جاء الملك عبد العزيز فوحد المملكة العربية السعودية، ونشر الأمن فيها . . بعد أن استرد الملك عبد العزيز الرياض وثبت الأمن فيها، انطلق لتحقيق الوحدة الوطنية في جميع أرجاء الوطن. التفَّ الناس في أنحاء المملكة العربية السعودية تحت راية التوحيد التي قادها الملك عبد العزيز، فانضمت المناطق الواحدة تلو الأخرى. ۸۳ (رسم تخيلي) قاد الملك عبد العزيز معظم المعارك بنفسه وشارك معه رجاله الأوفياء وزارة التعليم - Minista of Education 2024-1446

الدرس الحادي عشر: توحيد المملكة العربية السعودية

تمكن الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن الفيصل آل سعود من توحيد مناطق المملكــة العربية الســعودية، وســانده في ذلك رجاله المخلصــون من أنحاء البلاد، فكيــف تحقق ذلك؟

شرح تمكن الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن الفيصل آل سعود من توحيد مناطق المملكــة العربية الســعودية، وســانده في ذلك رجاله المخلصــون من أنحاء البلاد، فكيــف تحقق ذلك؟

الوحدة الرابعة | الدرس الحادي عشر (رسم تخيلي اتسم الملك عبد العزيز بالشجاعة والبسالة في معارك التوحيد (رسم تخيلي) الملك عبدالعزيز وهو يتسلق أسوار حصن الكوت في الهفوف في أثناء ضم الأحساء للاطلاع القصيم ١٣٢٢هـ نجد 1319 - 1340 هـ جنوب نجد ۱۳۲۰هـ الأحساء ۱۳۳۱هـ نجران ۱۳۳۸هـ توحيد مناطق المملكة العربية السعودية جازان ١٣٤٩هـ الجوف وشمال البلاد ١٣٤٠هـ حائل ١٣٤٠هـ تبوك ١٣٤٤هـ المدينة المنورة ١٣٤٤هـ مكة المكرمة ١٣٤٣هـ جدة ١٣٤٤هـ الطائف ١٣٤٣هـ عسير والباحة ١٣٣٨هـ ΛΕ ☐ وزارة التعليم 2024-1446

الدرس الحادي عشر: توحيد المملكة العربية السعودية

رسم تخيلي اتسم الملك عبدالعزيز بالشجاعة والبسالة

شرح رسم تخيلي اتسم الملك عبدالعزيز بالشجاعة والبسالة

توحيد مناطق المملكة العربية السعودية

شرح توحيد مناطق المملكة العربية السعودية

الوحدة الرابعة | الدرس الحادي عشر تسمية الوطن بالمملكة العربية السعودية بعد كفاح طويل استمر ۳۲ سنة كان الملك عبد العزيز فيها قائداً للجيوش في مراحل توحيد الوطن، استقرت البلاد وتوحدت جميع مناطقها . أصدر الملك عبد العزيز في عام ١٣٥١هـ مرسوماً ملكياً بتسمية الوطن باسم: المملكة العربية السعودية، وأصبح اليوم الوطني يوافق ۲۳ سبتمبر، اليوم الأول من برج الميزان. (رسم تخيلي) الملك عبد العزيز وهو يتابع تمركز قواته يوم التأسيس الاحتفاء بتأسيس الدولة السعودية الأولى عام ۱۱۳۹ هـ (۱۷۲۷م) ٢٢ فبراير اليوم الوطني يوم العلم الاحتفاء بتوحيد المملكة العربية السعودية عام هو اليوم الذي أقر فيه الملك عبدالعزيز - طيب الله ثراه العلم الذي نراه اليوم عام ١٣٥٥ هـ (١٩٣٧م) ١٣٥١ هـ (١٩٣٢م) ۲۳ سبتمبر ۱۱ مارس للاطلاع شهدت مكة المكرمة والمدينة المنورة قبيل عهد الملك عبد العزيز أوضاعاً مأساوية؛ لفقدان الأمن فيهما وفي طرق الحج، ولسياسة الدولة العثمانية في المنطقة العربية المتسمة بالإهمال وعدم تحقيق الاستقرار، وعبَّر الشاعر العربي أحمد شوقي عن ذلك في عام ۱۳۲۲هـ بقصيدة جاء في مطلعها : ضح الحجاز وضح البيتُ والحرم و استصرخَتْ ربَّها في مكَّة الأُمم وبدخول الملك عبد العزيز الحجاز أعاد الأمن لمكة المكرمة والمدينة المنورة وحقق الاستقرار فيهما . ٨٥ وزارة التعليم - Minista of Education 2024-1446

الدرس الحادي عشر: توحيد المملكة العربية السعودية

تسمية الوطن بالمملكة العربية السعودية

شرح تسمية الوطن بالمملكة العربية السعودية

بدخول الملك عبدالعزيز الحجاز أعاد الأمن لمكة المكرمة والمدينة المنورة وحقق الاستقرار فيها

الوحدة الرابعة | الدرس الحادي عشر إنجازات الملك عبد العزيز -۱ انتشار الأمن سار الملك عبد العزيز على نهج أسلافه في الدولة السعودية الأولى والدولة السعودية الثانية ، وهو نهج يقوم على كتاب الله عز وجل وسنة نبيه ، في إدارته للبلاد وتحقيق الأمن للجميع، وذلك بما يأتي: تطبيق شرع الله عز وجل وإقامة حدوده ، وإنشاء المحاكم الشرعية، وعدم التهاون في أمر المخالفين تأسيس وزارة الداخلية عام ١٣٥٠هـ . تأسيس إدارات للشرطة ودعمها برجال الأمن المدربين. توطين البادية؛ لتحقيق الاستقرار لهم وتعليمهم، وتحسين مستوى معيشتهم. • إدخال البرقية في مناطق المملكة العربية السعودية؛ لمتابعة كل ما يحدث فيها ، والاطمئنان على أمن المواطنين وسلامتهم. نشاط ۱ الأمن من الحاجات الاساسية عند الإنسان والتي تؤثر على التنمية بشكل مباشر فسر ذلك ؟ ٨٦ للاطلاع البرقية: أبراج الاتصالات اللاسلكية (البرقية) جهاز اتصال يُستعمل لإرسال النصوص معتمداً على ترميز الحروف بنبضات كهربائية وإرسالها إلى جهاز آخر يستقبل تلك النبضات ويطبعها . ☐ وزارة التعليم 2024-1446

الدرس الحادي عشر: توحيد المملكة العربية السعودية

إنجازات الملك عبدالعزيز انتشار الأمن

شرح إنجازات الملك عبدالعزيز انتشار الأمن

البرقية: جهاز اتصال يستعمل لإرسال النصوص معتمدا على ترميز الحروف

شرح البرقية: جهاز اتصال يستعمل لإرسال النصوص معتمدا على ترميز الحروف

أبراج الاتصالات اللاسلكية (البرقية)

الوحدة الرابعة | الدرس الحادي عشر نشاط للاطلاع الهجر جمع هجرة، وهي مكان استقرار من أجل إنهاء يقرأ الطلبة النص الآتي ثم يجيبون عن السؤال: قال الملك عبد العزيز عام ١٣٤٤هـ مخاطباً الحجاج: الترحال. تشاهدون بأعينكم، وتسمعون بآذانكم ممن سبقكم أول هجرة أقيمت في عهد الملك عبدالعزيز هي هجرة للحج والزيارة أن الأمن العام في جميع بلاد الحجاز، الأرطاوية بمنطقة الرياض سنة وبين الحرمين الشريفين، بدرجة الكمال التي لم ١٣٣٠هـ، وبعد ذلك انتشرت يُعرَف مثلها ولا ما يقرب منها منذ قرون». الهجر في أنحاء البلاد. لماذا جعل الملك عبدالعزيز الأمن في مقدمة أعماله؟ ٢- توطين البادية (بناء الهجر) أدرك الملك عبد العزيز أن الوحدة الوطنية تكتمل باستقرار جميع المواطنين، ليحصلوا على الخدمات المختلفة، ويسهموا في تحقيق الأمن والاستقرار، ومن أجل تحسين أحوالهم، وتحقيق مبدأ التعاون والتكافل بين المواطنين . ومن هنا جاءت فكرة مشروع توطين البادية، فخصص الملك عبد العزيز أماكن في أنحاء البلاد للاستقرار بها، وساعد على بنائها، وتعيين من يُعلم سكانها . نشاط يتأمل الطلبة الصورة، ثم يستنتجون كيف ستكون الحياة في الوطن بدون مشروع الملك عبد العزيز لتوطين القبائل ۸۷ حياة البادية قديماً وزارة التعليم Ministeof Education 2024-1446 -

الدرس الحادي عشر: توحيد المملكة العربية السعودية

يقرأ الطلبة النص الآتي ثم يجيبون على السؤال

شرح يقرأ الطلبة النص الآتي ثم يجيبون على السؤال

توطين البادية (بناء الهجر)

شرح توطين البادية (بناء الهجر)

يتأمل الطلبة الصورة ثم يستنتجون كيف ستكون الحياة في الوطن بدون مشروع الملك عبدالعزيز لتوطين القبائل

شرح يتأمل الطلبة الصورة ثم يستنتجون كيف ستكون الحياة في الوطن بدون مشروع الملك عبدالعزيز لتوطين القبائل حل يتأمل الطلبة الصورة ثم يستنتجون كيف ستكون الحياة في الوطن بدون مشروع الملك عبدالعزيز لتوطين القبائل

الهجر: جمع هجرة وهي مكان استقرار من أجل إنهاء الترحال

شرح الهجر: جمع هجرة وهي مكان استقرار من أجل إنهاء الترحال

لماذا جعل الملك عبدالعزيز الأمن في مقدمة أعماله؟

شرح لماذا جعل الملك عبدالعزيز الأمن في مقدمة أعماله؟ حل لماذا جعل الملك عبدالعزيز الأمن في مقدمة أعماله؟

-٣- اكتشاف النفط. كان الملك عبد العزيز ذا رؤية ثاقبة عندما استقدم الخبراء والمهندسين للبحث عن المياه، والثروات المعدنية في الأراضي السعودية. وكان النفط من أهم الثروات المكتشفة التي أحدثت نهضة في البلاد . كان بدء النجاح في حفر أول بئر منتجة (بئر الدمام) عام ١٣٥٧هـ. وأدى اكتشاف النفط إلى تحضّر المملكة العربية السعودية وتطورها؛ حيث انطلقت مشروعات التنمية من أجل رفع المستوى المعيشي للمواطنين. نشاط ٤ الوحدة الرابعة | الدرس الحادي عشر أول بئر اكتشفت في المملكة بئر الدمام أ- لماذا حرص الملك عبدالعزيز على جلب الخبراء والمهندسين للبحث عن النفط؟ ب ما أثر اكتشاف النفط في نهضة المملكة العربية السعودية في عهد الملك عبدالعزيز؟ ۸۸ وزارة التعليم 2024-1446

الدرس الحادي عشر: توحيد المملكة العربية السعودية

اكتشاف النفط

شرح اكتشاف النفط

ما أثر اكتشاف النفط في نهضة المملكة العربية السعودية في عهد الملك عبدالعزيز؟

شرح ما أثر اكتشاف النفط في نهضة المملكة العربية السعودية في عهد الملك عبدالعزيز؟ حل ما أثر اكتشاف النفط في نهضة المملكة العربية السعودية في عهد الملك عبدالعزيز؟

لماذا حرص الملك عبدالعزيز على جلب الخبراء والمهندسين للبحث عن النفط؟

شرح لماذا حرص الملك عبدالعزيز على جلب الخبراء والمهندسين للبحث عن النفط؟ حل لماذا حرص الملك عبدالعزيز على جلب الخبراء والمهندسين للبحث عن النفط؟

الوحدة الرابعة | الدرس الحادي عشر وزارة التعليم - Minista of Education 2024-1446 ٤- التعليم قبل تأسيس المملكة العربية السعودية لم يكن هناك مدارس تعليمية حديثة؛ لذا حرص الملك عبد العزيز على إنشاء المدارس لتعليم أبناء الوطن ليُسهموا في بنائه، واتخذ عدداً من الخطوات لتحقيق ذلك، مثل: ١ - إنشاء مديرية المعارف عام ١٣٤٤هـ. ۲ افتتاح المعهد العلمي السعودي عام ١٣٤٥ هـ في مكة المكرمة. ٣- ابتعاث الطلاب للدراسة في الخارج. ٤ـ إنشاء كلية الشريعة في مكة المكرمة عام ١٣٦٩هـ ، فكانت نواة للتعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية. ه المواصلات كانت الإبل والخيل هي وسائل التنقل في أول عهد الملك عبدالعزيز، حتى استوردت السيارات، وشُقَّت بعض الطرق لتسهيل حركة المواطنين. واعتنى الملك عبد العزيز بوسائل المواصلات الحديثة، مثل: الطائرات والقطارات. المدرسة الأميرية بالأحساء عام ١٣٦٠هـ المدرسة التذكارية بالرياض عام ١٣٤٩هـ جمال سيارات 10 ۸۹

الدرس الحادي عشر: توحيد المملكة العربية السعودية

التعليم

شرح التعليم

المواصلات

شرح المواصلات

الوحدة الرابعة | الدرس الحادي عشر للاطلاع إنجازات الملك عبدالعزيز في النقل والمواصلات الطرق المعبدة أنشأ أول طريق معبد بين مكة المكرمة وجدة، وذلك من أجل تخفيف المتاعب التي كان يلاقيها حجاج بيت الله الحرام ¦ السكك الحديدية الملاحة الجوية مد خط سكة حديد بين الرياض والدمام وذلك لتسهيل وصول المسافرين والبضائع أنشأ إدارة الخطوط الجوية السعودية وعددا من المطارات منها : مطار الرياض، ومطار جدة، ومطار الظهران البواكير الأولى لوصول السيارات إلى البلاد یک رسول کہ الملك عبد العزيز لدى نزوله من الطائرة ۹۰ الملاحة البحرية أنشأ المؤسسة العامة للموانئ السعودية؛ لتطوير الموانئ وتحسينها، ومن أهم الموانئ في عهده ميناء الدمام وميناء جدة الإسلامي القطار بين الدمام والرياض ميناء جدة الإسلامي وزارة التعليم 2024-1446

الدرس الحادي عشر: توحيد المملكة العربية السعودية

إنجازات الملك عبدالعزيز في النقل والمواصلات

شرح إنجازات الملك عبدالعزيز في النقل والمواصلات

٦- الاتصالات: أنشأ الملك عبدالعزيز مديرية البرق والبريد والهاتف؛ لتتولى ربط أجزاء المملكة العربية السعودية بشبكة من الاتصالات السلكية وغير السلكية الداخلية والخارجية فأسهمت في تطوير البلاد وتنميتها وتحقيق الأمن، وخدمة المواطنين. -٧ الرعاية الصحية اعتنى الملك عبدالعزيز بوسائل العلاج، وتوفير أفضل الخدمات والأجهزة الطبية، فأنشأ إدارة الصحة العامة ومقرها في مكة المكرمة، وأمر ببناء عدد من المستشفيات وتقديم الخدمات الصحية مجاناً للمواطنين والمقيمين والحجاج. - الزراعة والمياه حرص الملك عبد العزيز على تطوير الزراعة؛ فأنشأ مديرية الزراعة واستورد الآلات الحديثة لاستخراج المياه، ووزعها على المزارعين ۹۱ الوحدة الرابعة | الدرس الحادي عشر ربط مناطق المملكة بشبكة من الاتصالات غير السلكية لأول مرة USWAY N ☐ ☐ مستشفى الإسعاف بالطائف عام ١٣٥٧هـ مزارع الخرج في عهد الملك عبدالعزيز 10 وزارة التعليم - Minista of Education 2024-1446

الدرس الحادي عشر: توحيد المملكة العربية السعودية

الاتصالات

شرح الاتصالات

الرعاية الصحية

شرح الرعاية الصحية

الزراعة والمياه

شرح الزراعة والمياه

الوحدة الرابعة | الدرس الحادي عشر ۹ توسعة الحرمين الشريفين كان الملك عبد العزيز يتطلع إلى توسعة الحرمين الشريفين، فحقق ذلك حين أمر بتوسعتهما . ومن المنجزات الأخرى التي قدّمها للحرمين الشريفين: ١ - إنشاء مظلات للمسجد الحرام والمسعى. ۲- تصنيع باب جديد للكعبة من الذهب. ٣- تأسيس مصنع لكسوة الكعبة في مكة المكرمة. ٤- إجراء إصلاحات في المسجد النبوي الشريف. -٥ - رصف المسعى وتبليط أرضيته. الملك عبدالعزيز في أثناء الطواف بالمسجد الحرام المسجد الحرام في مكة المكرمة في أول عهد الملك عبدالعزيز المسجد النبوي في المدينة المنورة المسجد الحرام في مكة المكرمة بعد إنشاء المظلات ۹۲ سبيل الملك عبدالعزيز لمياه الشرب بالمسجد الحرام وزارة التعليم 2024-1446

الدرس الحادي عشر: توحيد المملكة العربية السعودية

توسعة الحرمين الشريفين

شرح توسعة الحرمين الشريفين
التعليقات
ام سعد
منذ 9 أشهر
مرررر حلو مرررررر😌😌🫠🫠🤐🤐❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
.......
منذ سنة
الشرح ممتاز جداً🤍🤍

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق