الفن والطبيعة - التربية الفنية 1 - ثاني ابتدائي

الوحدة الأولى: الموضوع الثاني الفن والطبيعة رابط الدرس www.ien.edu.sa تتجلى قدرة الخالق سبحانه وتعالى فيما نراه حولنا من عناصر طبيعية متعددة الأنواع والأشكال، مثل: النباتات والأشجار والأزهار والثمار والجبال والصخور والرمال، والحيوانات والطيور والحشرات، وما يحتوي البحر من أحياء مائية... وغيرها. وإذا تأملناها وجدناها تختلف في خطوطها وألوانها وملامسها، شكل (۷). شكل (۷) : صور لبعض العناصر الطبيعية. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاط (۱) شكل (۸) عبارة عن مجموعة من أوراق النبات نتأملها جيدًا، ثم نصفها من حيث ألوانها ملمسها : و ، و ..... • خطوطها الداخلية والخارجية و و و ..، و ، و . و شكل (۸) مجموعة من أوراق النبات تختلف في ملمسها ولونها وخطوطها. Ministry of Education 2024-1446

الوحدة الأولى: وقد استوحى الفنانون التشكيليون العالميون والمحليون أعمالهم الفنية من الطبيعة وعناصرها الأشكال التالية (۹ ، ۱۰، ۱۱ ) . شكل (۹) : لوحة للفنان الفرنسي كلود مونيه». )) احسان شكل (۱۰): لوحة للفنان السعودي «إحسان برهان». شكل (۱۱) لوحة للفنان السعودي إبراهيم بوقس». وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاط (٢) شارك الفنان مجدي عبد الحليم رضوي» في معرض المراسم الرابع لعام ١٤٠٩هـ، نتأمل اللوحة جيدا، ثم نعدد العناصر الشكلية المستخدمة في اللوحة؟ ...، و و نضع عنوانًا لهذه اللوحة ..، و شكل (۱۲) لوحة للفنان السعودي مجدي عبد الحليم رضوي Ministry of Education 2024-1446

الوحدة الأولى: ٢٤ نشاط (۳) بألوان الباستيل الشمعية نستطيع أن نعبر عن الطبيعة بجميع عناصرها من خلال استخدام العناصر الشكلية من خط ولون وملمس وظل ونور كما في الخطوات التالية: الخطوة الأولى: نرسم الخط الخارجي للفراشة. الخطوة الثانية: نرسم مجموعة من الخطوط داخل الشكل باللون الأسود الشمعي. الخطوة الثالثة: نوزع الألوان التي نختارها على جناح الفراشة الفاتحة للضوء، الغامقة للظل، وحتى نحصل على ملمس لجناح الفراشة نضع تحت ورقة الرسم ورق صنفرة أو خيش ثم نلون باللون. 3 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الخطوة الرابعة : نقص الفراشة . الخطوة الخامسة نستعمل الغراء لتثبيت الفراشة على حقيبة أو برواز صورة.... وغيرها S شكل (۱۳) بعض الأفكار للاستفادة من الرسم نفعيًّا وجماليًّا. الشكل (۱۳): الإخراج النهائي. Ministry of Education 2024-1446